你如何在 16 歲時建立英語基礎知識？

我是導師。 文科關心習慣。 如果是以考試為導向的教育：

1.我每天背誦100多個單詞，我從小學借書。 2.

每天做兩份以上試卷，從小學開始沒有基礎，做完答對後堅持做3題，0對購買課外練習時，要注意購買有答案的練習。 1年後，你會發現你很了不起。

總而言之，沒有捷徑可走，一切都從習慣開始，先掌握最基本的單詞發音（最多2周），然後每天早上閱讀，每天至少花1到2個小時學習英語。

此外，興趣也很重要。 可以看一些英文電視劇集和電影，推薦人人雙字幕版

堅持一些東西！

記住單詞很重要！！ 我現在在國外學習，我發現我和人說話時可以聽懂發音，但我不知道那個詞是什麼意思！！ 所以詞彙量很重要！

我覺得你應該先找到對英語的興趣，你可以買一些比較有趣的英語故事（更簡單），然後如果你有時間，我建議最好在初中看書，有條件可以輔導，輔導的基礎，如果你不輔導，你必須自己看書， 一定要勤奮學習英語，每天早上讀英語是很有益的，就是這樣。

由你來建立你的毅力。

然後留出幾天時間閱讀高中一年級的書籍。

十六歲可以用作定句。

或者用十六歲作為謂語。

第乙個，如果你說乙個男孩是乙個十六歲的男孩

a.注意基礎的積累。

任何學科都離不開紮實的基本功。 如果不注意知識的積累，知識量就無法保證，學好英語就成了一句空話。 俗話說"乙個好女人沒有公尺飯就很難做飯"其實第一件事就是文章看不懂，很多同學連題目都看不懂，看不懂。

我只好看著文星，嘆了口氣！

b.注重學習方法。

紮實的基礎是學好英語的保證和前提。 基礎建設不僅僅是死記硬背。 我們的學生應該更加關注英語和母語的差異，以儘量減少母語思維對英語學習的影響，例如，英語句子結構的要求與母語完全不同。

同學們，有幾種方法可以表達以下中文句子：我有兩個女兒，她們都是老師。 這是中文極其簡單的一句話，但英文卻有近五種表達方式，這五種表達方式能馬上說出來嗎？

因為在英語學習中，這個詞有多重含義，這個詞也有多重含義。 詞語的多重表達成為我們學習的核心和重點。

c.培養學習質量。

我們有很多學生在科學上像狗和鴨子一樣。 但是英語呢？ 但這是扎著豆腐的馬尾辮——不值一提。

你傻嗎？ 智力還不夠嗎？ 不，絕對不是。

這是因為你學得不夠好，無法認真對待英語。 還記得公尺盧說過的話嗎："態度決定一切。

可以說，以良好的心態學好英語遠比智商重要，因為學習英語需要耐心。 細緻。 不懈的積累，需要勇於受挫的勇氣和始終如一的信心。

如果你總是對英語科目有偏見，因為你害怕錯誤率高不敢再做題，因為你不理解文章，那麼請你糾正你的態度，摒棄各種不好的做法，從今天開始，帶上你的興趣。 把精力投入到學習英語中，通過不懈的努力，你一定會擁有"英語太脆弱了""英語不是堅不可摧的堡壘"感覺。

學好一門學科並不足以用幾句話解釋所有的奧秘。 一開始一切都很困難，只要從現在開始認真對待，努力學習，一定能學好英語。

sixthteen

yearsold 表示 16 歲。

(1) sixteen years old(2) sixteen-year-old

3) 16/sixteen

三者的含義沒有區別，但（1）和（2）更正式; （3）在日常生活中比較非正式，比較常用。

如果是關於介紹某人，那麼說：

1) he is sixteen years old.

2) he is sixteen-year-old.

3) he is 16. / he is sixteen.

說到你自己，用[我是]代替[他是]。