六年級中文練習題 誰來幫我解決?

發布 教育 2024-07-05
11個回答
  1. 匿名使用者2024-01-30

    服從命運。 撓頭。

    一。 第二。

    我不知道。

  2. 匿名使用者2024-01-29

    小學六年級高冊中文期末綜合試卷。

    類名

    1.根據拼音寫單詞。 (10 分)。

    táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gā o wàng zhòng

    bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān

    2.要求寫成語。 (5 分)。

    1.用反義詞寫四個成語:

    2.寫出包含人體名稱的四個成語:

    3.聲音直衝雲霄,阻止了浮雲。 將歌聲描述為響亮。 (

    3.分別用“視覺、精神”和填( )。

    1)視覺:(黑板(周圍環境(天空(地球。

    2)精神:大腦()技能()動作()資訊()。

    4.孩子在括號中填寫一組同義詞或反義詞以形成成語。

    例如:手(舞蹈)腳(走路)(山)和田野()黑暗()。

    前)(前)(顧)(()(後)(後)(的)(一)(步)(,)(但)(是)(一)(個)(失)(過)(的)(口)(心)(。

    5.完成單詞,並按要求寫出四個單詞,相信你能做到!

    久違後,()突然變得大()和藹可親。

    懸崖筆走龍( )有一顆獨特的( )心。

    描述外表: 描述心理:

    6.成語,並按班級寫。

    1 表達人物風度的成語是:(鬱悶的頭張開眉毛()微笑,

    2 表達人物心理的成語是:(心怕()肉跳

    3 包含反義詞的成語是:( ) 將危險變成 ( )。

    請選擇以下句子結構之一:

    7.句。 1 寒風吹在臉上,很痛。 (改為比喻句)(2分)。

    2 由於氣候變化的無常,人們怎麼可能不感冒? (改為陳述句)(2分)。

    8.為該行的單詞選擇適當的解釋,並在括號中填寫序號。

    否定:A 熊 b 遭受 c 背 d 違規。

    1.在這場戰鬥中,他受了重傷。 (

    2.我們不能忘恩負義。 (

    3.既然你是孩子的父親,就應該對孩子的成長負責。 (

    9.5.判斷下列陳述的對錯,用“錯打”和“4分”打對。

    1.《失蹤的母親》的作者是季羨林。 (

    2.成語“響亮而內斂的雲朵”是指將雲朵停在天空中的高亢歌聲,常用於形容響亮的聲音。 (

    10.閱讀短文,問題。

    陳佳庚.

    陳佳. 5)看完文章,你覺得陳老師有什麼值得學習的地方?你有什麼想法? 用一兩句話寫出來。

    11.組成。

    1.主題:我終於明白了。

    2)注意一定的順序,把握填好的字,選例,突出過程,寫出為什麼會這樣,以及自己的真實感受,句子要流暢,寫得嚴肅。

  3. 匿名使用者2024-01-28

    1、復老學新可當老師:

    2、十五桶水——七上八下兩個和尚——撓頭,

  4. 匿名使用者2024-01-27

    回顧舊,學習新,十五個水桶取水 - 七個上,八個下。

    第二個和尚 - 困惑。

  5. 匿名使用者2024-01-26

    1.回顧過去,學習新事物,可以成為老師。

    2.十五桶水 - 七上八下 [緊張] 3第二個和尚 - 困惑。

  6. 匿名使用者2024-01-25

    第乙個不會是第二個十五個取水桶——七個上水桶,八個水桶下水。 第二個和尚 - 困惑。

  7. 匿名使用者2024-01-24

    首先是要從過去中吸取教訓。

    第二個沒有出來。

  8. 匿名使用者2024-01-23

    1、復老學新可當老師:

  9. 匿名使用者2024-01-22

    從過去中吸取教訓。

    鐘鼓樓上的麻雀---嚇壞了。

    二和尚不知所措。

  10. 匿名使用者2024-01-21

    1、復老學新可當老師:

    2、恐慌灘頭陣地說恐慌。

    張二和尚——一頭霧水。

  11. 匿名使用者2024-01-20

    (自強不息)奮鬥。

    雨下得很大,可以淹沒整個城市。

    現代散文家朱子清的《匆匆忙忙》表達了作者對時間流逝的無奈和惋惜,並滲透了(珍惜時間,既然來到這個世界,就不能白走)的意識。

    “Top Bowl Boy”描述了一場驚心動魄的雜技表演,其中包含了“隨時隨地鍛鍊自己的意志”的哲學。

    《手指》用幽默的語言來形容五指的姿態和性格,各有各的長處,闡明了“團結就是力量”的道理。

    研讀《兩個孩子辯論日》這節課文,你領悟到了什麼道理?

    答: 我了解到你不能三心二意,而必須專注於你的工作。

    收養我]。

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