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晚風吹拂著河面上最後的漣漪,夕陽收起了最後的餘暉,秋霜送來了最後乙隻歸來的鵝。 我靜靜地站著,望著天空中迷人的夜景
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在這裡問這種文章真的沒有意義。 你什麼都沒有嗎? 你對你現在所擁有的不滿意嗎?
如此真心知心的真心,怎麼可能還來這裡問別人呢?
比起那些別無選擇只能輟學的人,你才有機會學習,比起孤兒,你有乙個幸福的家,愛你的父母。 與殘疾人相比,你有乙個健全的身體。 比起餓肚子的人,你有吃吃穿的幸福。
比起無知的人,你有知識,你知道如何利用網際網絡解決你的問題,你有那麼多,你還問別人? 你有那麼多的幸福,你不幸福嗎?
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既然因為擁有而快樂,就要自己寫下自己的真實感受,為什麼要問別人呢?
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我有我的幸福。
我有很多事情,有些讓我興奮,有些讓我難過,有些讓我快樂。 我也有很多快樂的事情,但我最懷念的是我和初中同學的友誼。
不知情。 六年的小學時光一晃而過,一眨眼就考上了中學,剛上學的時候很興奮,能看到很多新同學,我上學很興奮,到了學校就知道學校太大了, 我根本找不到班級,幸好這時候有人從我身邊走過,問他怎麼去一等艙,他驚訝地對我說,他和我是同乙個班級的,我真的很高興我有幸遇到我的同學,當我們到達班級時, 我們每個人都找到了乙個座位,然後成功了。老師很早就來了幫我們安排座位,我們兩個人也一起做了,我們認識了,原來他叫蕭阿
“我們倆說話的時候都很投機。” 美好的時光總是過得那麼快,轉眼間我們就到了初中三年級,初三年初發生了一件事,讓我們的友誼更加深厚。
生活中真正的友誼並不多,我非常珍惜我們的友誼。
雨中的兄弟情誼。
那是乙個風雨交加的傍晚,下午5點30分我們上了一堂好課,校門口有很多學生,我們兩個人就是其中之一,今天早上看到陽光明媚,沒想到帶了傘,這時小A從包裡拿出一把傘, 他對我說:“我們順便送你回家”,這對我來說真是雪地裡的炭火!我們倆踉踉蹌蹌地往外走,今天雨特別大,因為小A的傘太小了,我們倆不能都盡量躲在傘下,不讓人被雨淋溼,我們把書包放在胸前飛快地往前跑,漸漸覺得雨下得小, 心放下,走著走著就發現不太對勁,雨聲一直沒有減弱,我看了看小A,原來他讓自己站在雨中這樣才能少下雨,我趕緊把他拉進傘裡,對他說:
你會像那樣生病的。 他對我說:“反正我身體很好。
我仍然堅持讓他多停下來。 於是我們回到了自己的家。
第二天,我生病了,沒有去上學。
第三天,我來學校的時候,發現小A也沒來上學,有人幽默地對我說,你們倆在一起真的病了,我只是對他笑了笑。
這笑聲的背後,是我們三年來一起建立的友誼,是經過事情積累起來的友誼,我們的友誼在這段時間裡得到了提公升。
分開。 初三的時候,他換了,他搬家了,離這所學校很遠,我真的很想留住他,但我也知道我留不住他,面對即將到來的分離,我們或許會有些難過,但世上沒有宴會,我們的感情會永遠儲存下來。
友情不是要永遠老去,而是在困難的時候幫忙,我很高興有我們的友誼,我很高興有這樣乙個“兄弟”。
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我也有自己的幸福:我記得那一年,我和爸爸媽媽一起去市場買東西,數完錢後,我才發現自己少給了15塊錢。
說到爭論,我想起了乙個關於“什麼是正當的和懲罰的”的故事。 在古代,兩個人之間有過爭吵,A認為四乘以七等於二十七,乙認為四乘以七等於二十八。 兩人爭吵了一天一夜,卻沒人勸誰,最後只好去找縣令講道理。 >>>More
我讀了,我很高興。
高爾基說得好:“書籍是人類進步的階梯。 “是的,多讀書可以使乙個人的智力提高一百倍,如果你的生活沒有書,就會變得無聊。 因此,書籍是乙個人一生中不可缺少的精神食糧。 >>>More
秋天是五顏六色的。
聆聽是親近秋天的一種方式,也是淨化心靈的藝術。 當風輕輕吹拂,雨滴靜靜落,大地微微呼吸,鳥兒嘰嘰喳喳地飄......我們是否敞開心扉,聆聽秋天的旋律? >>>More