為什麼人們逐漸認識到漢字不應該也不能廢除？

就我個人而言，我認為漢字是世界上最完美的文字。

1 它已經存在了最長的時間。 多少年的中華文明，漢字才是精華！

2 漢字有這麼多不同的形式，它們是世界上唯一包含象形文字、指令和意識形態的漢字。 當你看到單詞時，你基本上可以知道意思，但你不能使用字母。

3 漢字簡明扼要。 具有相同含義的漢字肯定比字母字元短。

4 漢字比較溫和，這可能與整個中華民族的儒家性格有關。

5 因為我們都是中國人。

它不應該"例如，在計算機輸入方面，以前認為只有西方字元才能由計算機輸入，漢字已經不能滿足計算機時代的需要，是應該廢除的落後文字。 然而，自從中國人自己發明了五筆字體以來，出現了各種漢字輸入法，現在已經形成了萬個“碼”的局面，漢字輸入甚至比西方輸入更快、更方便。 現在已經證明，漢字與西方語言相比，具有不被遺忘、資訊內容豐富的優點，也正是因為這些優點，漢字才是高階字元，為什麼要廢除高階字元。

“不可能”是從漢字的歷史方面看，漢字和中國文化是一脈相承的，經文和歷史的子集是用漢字記載的，漢字被廢除了，很難想象中國人讀古書就像讀外文一樣是什麼樣子。 有哪些文化遺產？ 可以說，漢字已經深深地烙印在了中國人的基因裡。

如果沒有漢字這種統一的文字，也許中國也不會成為四大文明古國中唯一乙個歷經千年仍保持統一的國家。 漢字也使書法和篆刻成為中國文化的一部分。

雖然漢字也有一些缺點，有人提出要廢除漢字，但最終還是沒有解決，只能通過漢語拼音方案來彌補漢字的這些缺點。 這說明了文化遺產的力量！ 它不是可以輕易廢除的。

這也證明了對立面的“不應該和不可能”這句話。

以上就是我對這句話的理解。 如果這句話出自一篇文章，也許上下文已經正確了"不應該也不可能“，因此最好結合全文來解釋這句話。

因為人們每天都在與漢字打交道，所以漢字逐漸與人融為一體，使人們不能每天都離開漢字。

漢字是中國歷經漫長的歷史變遷而形成的，漢字歷史悠久，是中國人交流的唯一途徑，所以不能被廢除。

漢字是中華民族的精髓，是東方文明史的驕傲之源，是精神文明的凝聚力。

因為漢字已經成為我們人類的一部分。

1.漢字適應漢語的特點。 漢語中有很多同音字，基本上是以漢字的不同形式來區分的，廢除漢字無異於抹去同音字的區別，難免會引起理解上的混亂。

2.漢字是交流各種方言的有效書寫形式，漢語方言的語音存在很多差異，但長期書寫基本沒有交流障礙，這都歸功於漢字，漢字是方言語音系統造成的裂縫。

3、漢字是中華文化的一部分，已經滲透到漢族的血液中，無論是作為書寫工具還是作為審美物件（如書法、篆刻），深受漢族人民的喜愛，難以放棄。

漢字又稱漢字，漢字又稱方字，是漢語的記錄符號，屬於表意文字的語素音節文字。 世界上最古老的書面語言之一，已有 6,000 多年的歷史。 在形式上，它逐漸從圖形變為筆畫，從象形文字變為符號，從複雜變為簡單; 在造詞的原則上，從形式、表意文字到形狀和聲音。

漢字是中華文化與歡笑的液化寶，具有極高的文化文明價值和應用價值。 以下是漢字不應該也不能被廢除的一些原因：

1.歷史價值：漢字作為中華文化的代表之一，歷史悠久，是中華民族幾千年文化積澱的結晶。 廢除漢字，無異於斬斷中華文化的根基。

2.文化價值：漢字是一種象形文字，能清晰地表達人們對外界事物的感知、理解和思考，是中華文化的重要組成部分，是文化獨特性和多樣性的體現。

3.認知價值：漢字作為人類智慧的結晶，具有表達方式廣泛的特點，尤其是概念表達的精確性、深刻性和豐富性，有助於人們更好地理解人類社會的本質、意義和價值。

4.實用價值：漢字在生活中具有重要的實用價值，如書寫、閱讀、傳達資訊等。 漢字的優美造型可以激發人們的美感，觸控物體的識字能力也得到廣泛認可。

綜上所述，漢字的歷史價值、文化價值、認知價值和實用價值，既不可取，也不可能被廢除，而應作為寶貴的文化遺產和重要的文化工具繼續傳承和發揚光大。

人們逐漸明白，漢字不應該也不能被廢除。 因為漢字多年來一直是我國的文化遺產，所以人們很難改變這種習慣。

我記得教科書上還有最後一課，深刻地解釋了語言對文化和國家的重要性。

我們逐漸明白了漢字的重要性，漢字不代表你要廢除它們，如果它們存在了幾千年，怎麼能隨便廢除呢？ 這很重要。

自己想想，動動腦筋。

首先，漢語中有許多單音節詞，其中有很多同音字。 單音節表意漢字最適合具有這種特性的漢語，不方便區分同音字和拼音字，所以對於漢語來說，漢字本身就具有不可替代的痕跡的優越性，不應該也不能廢除。 其次，廢除漢字不利於傳統文化的傳承。

第三，幾千年來，人們對漢字有著深厚的感情，這種感情是難以釋懷的，人們不可能接受漢字的廢除。 第四，漢字具有很強的造詞能力，可以利用現有的常用詞組成複合詞來表達新概念，一般不需要創造新詞。 因此，漢字有其優越性和生命力。

此外，計算機輸入、雷射照相排版等技術問題的解決，使漢字在電子技術的適配和應用方面不遜色於拼音漢字。

簡言之，漢字不應該也不能被廢除。

只要掌握2500個常用單詞，就可以在一定程度上滿足一般閱讀和寫作的需求，而根據《全日制義務教育漢語課程標準》的相關規定，小學階段需要掌握3000個漢字，而要達到這個目標，就可以進一步滿足一般閱讀和寫作的需要。 因此，不可能以漢字複雜為由要求廢除漢字。