要求審核。 2000字。 在課堂上說話。 有點滑稽。

如果你和幾個熟人談論在課堂上的談話，然後寫下你談論的所有單詞，這是乙個複習

你有沒有犯了錯誤，把它提交給老師的審查或草圖的審查？

但是在紀律方面有問題，在學校的鐵律下，在嚴格的校紀和校規的環境下，我犯了這麼嚴重的錯誤，學校應該嚴厲懲罰我，我不知道我大聲說了多少遍，校長，老師，我錯了，我錯了。 媽媽，爸爸，我錯了，我錯了。 在這乙個半月裡，我仍然每天準時起床，我想我已經在學校生活了將近兩年。

我已經對學校有了很深的感情，以後，我會在學校裡有新的面貌，出現在學校裡，不碰學校、年級和我的班主任。 無論是在學習上還是在其他方面，我都會用校規嚴格要求自己，我會好好利用這個機會。 把它當作我人生的乙個轉折點，老師是希望我們能成為社會的棟樑，所以我以後在學校的學習和生活中會更加努力，不僅要學習老師教給的知識，還要學會如何做人，能犯這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是巨大的打擊， 父母辛辛苦苦掙錢，讓我們活得比別人好，好，這樣我們才能全身心地投入到學習中。然而，我感到慚愧的是，我所犯的錯誤違背了父母的意願，也是對他們辛勤工作的否定。

我相信老師也能知道，我對這件事情深有悔恨，相信自己的悔恨，我的行為不是為了挑戰老師的紀律，而是我自己一時的錯誤，希望老師能原諒我的錯誤，我也會向你保證，這件事不會再發生了。

我會進一步總結這一切，深刻反思，懇請老師們相信，我能記住教訓，改正錯誤，加倍努力，以後做好工作。同時，我衷心希望老師繼續關心和支援我，並適當地處理我的問題。

你的問題太複雜了......你明白你錯了是件好事，老師甚至會問字數。

我回顧了我錯了，我說，對不起黨，對不起國家，對不起教育局......

今後一定會好好學習，不在課堂上八卦，積極為班級做貢獻，為班級增光添彩！ 老師，請相信我！

只需查詢 1000 個單詞。

今天，我帶著12分愧疚和12分悔恨寫下這篇評論給你，向你表達我對在課堂上發言的不良行為的深深厭惡，以及我決心把我打死，不再在課堂上發言。 早在我剛踏入這個班級的時候，你就一再強調，全班同學要專心講課，不要在課堂上講課。 當時老師的反覆教導還在耳邊，嚴肅的表情還在眼前，我深感震驚，也已經深深地意識到這件事的重要性，於是我一再告訴自己，要把這件事當成重中之重，不要辜負老師為我們付出的辛苦。

在課堂上發言的原因是你自己新增的）。

我知道這些理由是站不住腳的，因為所有的問題都只能歸咎於我，我還沒有達到乙個現代中學生應該具備的理解水平。 未能報答老師的辛勤工作，使我越來越清楚地認識到我是乙個罪人！

我在課堂上說的話的嚴重後果如下：

1.不尊重老師。 我在課堂上無法保持頭腦清醒，但我無法在課堂上保持頭腦清醒，所以我想知道為什麼我不擔心平時關心每個學生的老師。 這種擔憂可能會分散教師一整天的工作注意力，甚至造成更嚴重的後果。

2.在學生中造成了不良影響。 因為我在課堂上單獨發言，可能會引起其他同學效仿，影響班級紀律，也對其他同學的家長不負責任。 3、