3 五年級學生的父母最希望孩子學習什麼？

每個家長對自己的孩子都有不同的期望，如果我的孩子在3到5年級，首先，我要求他保持一顆善良的心，一顆懂得愛和接受別人的愛的心。

我會讓他知道如何保護自己，不傷害別人，但他必須知道不要讓別人傷害。

我會培養他對所學之物的興趣，分數不是很重要，因為興趣是最好的老師，只要他感興趣，他就一定能學好所學的。

學一門技能，種類不多，剛開始你可以報幾個培訓課程，主要是用來找孩子的興趣，孩子最感興趣的是我個人的意見一定要讓他去學，如果孩子的興趣和你想想他，讓他去想，讓他去想， 你可以讓他學兩門，因為有一門興趣課在兩門課程之間發生衝突，興趣班會學得很好，而你希望他的課因為興趣而對課程進行調整，也可以滿足你的要求，這是最樂觀的。

選兩門科目，一門是為了興趣，另一門是讓孩子拒絕（表面上是為了學好，但實際上是為了放棄）來促進他的興趣。

原來，興趣班很好，另乙個很差。

在學習過程中，時不時地讓孩子有成就感（不是興趣變成了興趣），多表揚孩子。

一般希望孩子能學好學校教的知識，考試考出高分; 然後我可以參加更多的文藝活動等等。 有些人希望他們在英語方面表現出色，甚至學習第二語言; 或參加**美術書法培訓; 有些人會根據孩子的興趣讓孩子們參與技術活動，例如製作自己的模型或簡單的機械人。 有些孩子會受到父母的影響，偏愛文學或某項運動，有錢的父母也會讓他們參加相應的訓練。

我覺得這個年齡段的孩子最重要的是為未來打下良好的基礎（比如基礎學習、良好的人際關係等），沒有必要要求他們去成就或學習什麼。 除了打好基礎外，還可以問孩子對什麼感興趣，想知道什麼，是想學習還是想知道，鼓勵他獨立尋找答案，培養對某件事的執著，持之以恆，永不放棄對目標的追求，同時培養他的獨立性。 無論將來遇到什麼困難，他都不會失去信心。

在約會方面，應該是"親朱者為紅，親墨者為黑"

它應該是學習中最好的。

但我認為乙個人首先要具備好的品質才能被接受，不要太傾向於學習，否則就會回來"書"

我覺得最好學英語，可以為孩子以後的學習打下基礎，放學後孩子學習會更容易。 你也可以讓你的孩子發展乙個愛好，讓你的孩子有一項技能，學習你的孩子喜歡什麼。 沒有興趣就很難學習一切。

當然，讓孩子學會人際交往也很重要，讓孩子以後處理好與同學的關係。 讓同學們喜歡他或她。 老師也喜歡他（她）讓他大方、風趣幽默。

我相信你的孩子會成為乙個美麗（英俊）和聰明的人。

從小養成良好的習慣是最重要的，這是人生的方面，在學習方面，不要勉強他，科研，乙個孩子幾歲就可以對某件事感興趣，比如**、足球、語言等等，根據他的愛好，就要看大人的觀察了！

你應該先問問他喜歡學什麼，看看他在哪個方面更有天賦，重點培養他這方面，當然，正如我在樓上說的，學會與他人溝通也很重要，人與人之間的關係在當今社會總是非常重要，也很複雜。

學會交朋友！

學習並接觸他人！

這比技能或任何東西都重要。

頭暈。 父母就是其中之一。

並不孤單。

怎麼會有明確的答案。

最有希望的是，他能學會如何學習，這對孩子未來的發展大有裨益，這也是最有用的技能。

學習道德，為將來成為有文化的人奠定基礎。

學好漢語，說好漢字，寫好漢字。

培養你的好奇心，確定你想去哪裡探索你未來的生活。

培養愛。

學習玩。 不要強迫你的孩子。

上面有人會說英語。 其實早學英語是很不好的（對於孩子的語言系統和個人感情）。 我是一所外國語學校的學生，我見過很多案例，我學了幾個小時的英語，但後來情況非常糟糕，大多數英語很好的學生在進入中學之前對英語一無所知。

讓我們先學習你的母語。

如何與孩子溝通，進入孩子的心理。

學會獨立思考不是死記硬背。

是的。。 學習如何成為乙個體面和有用的人。

學會快樂，學會開朗，學會樂觀，然後學一些課外特長（他不願意就不要勉強他）。

英語、電子琴或鋼琴，或朗讀、書法等。 男生可以學桌球，女生可以學古箏。

其實學知識不多，最重要的是做人、品德、素質、修養等等，但一般幼兒園只是按部就班地完成自己的教學任務，不要期望太高，除非你很有錢去私立學校，否則乙個班的學生並不多。

在幼兒園，最主要的是學會與朋友相處和分享。 養成良好的生活習慣、作息習慣，懂得禮貌。

幼兒園自然是與孩子相處融洽，學會與他人互動和與他人分享。

孩子在幼兒園應該學什麼：養成習慣、培養能力、促進健康 1、良好的生活習慣，如：衛生習慣、飲食習慣、守時習慣、作息習慣等;

2、良好的學習習慣，如：正確的坐姿、正確的握筆、流利的書寫、朗讀、專心傾聽、獨立思考等;

3、培養孩子的規則意識和執行能力，培養孩子在與孩子相處過程中的社交能力、合作解決問題的能力，培養孩子良好的品德和群體生活行為能力;

4.在以兒童身體發育為目標的遊戲和體育活動中促進兒童的健康成長。

1.初心做自己的事情，做自己的事情。

2.養成良好的行為習慣。

3、孝敬長輩，禮貌待人。

學校的情況，比如上課的嚴肅程度和知識的學習，更重要的是有沒有其他不利於孩子學習的因素（早戀、與壞少年的友誼等），這些都是家長想知道的非常基本的事情。 還有孩子的社交情況、參加課外活動的熱情等。 最重要的是，家長想知道老師是如何照顧孩子的，比如說話和溝通，以及他們是否能被孩子接受。

其中，有各種各樣的父母，有關心孩子的，有給孩子施加壓力的，有不關心孩子的，有疏遠的，等等。 當然，這都是因為初中是乙個叛逆的時期，其中有很多代溝。 孩子不一定會聽老師和家長的話，這就需要老師幫助家長了解孩子的性格和長處，建議老師多為家長做心理工作。

制定學習計畫一般從以下幾個方面考慮：

1、制定弱項課程的差異化方案;

2、制定提高良好學習方法和素質的計畫;

3、調整計畫，改善不良人格習慣;

4、根據不同階段和要求設計的具體方案;

在完整的學習計畫中，應該對學習目標有期望; 有加強薄弱科目的安排和實施步驟; 有合理的工作和休息時間表; 有改善不良學習習慣和方法的措施; 有提高學習能力和思維素質的方案。

摘自趙玉林的《學會和孩子說話》。

家庭教育是乙個複雜的系統工程，作為父母如何管理。

10歲以後，孩子是身心雙重發展的時期，這時孩子易怒、易怒、多愁善感、自我意識強。

這個時候，家長要避免批評和指責教育，更不要打罵孩子。

五年級也正處於小學的關鍵時期，這學期任務繁多，學習壓力明顯增加。

在這個階段，孩子非常情緒化，父母要時刻關注孩子，多傾聽孩子的意見，多和孩子聊天，了解孩子的煩惱，盡可能少評判孩子跟你說的話，用寬容和理解的態度和孩子說話。 聊天時，少說少問，如果有興趣，就肯定地說“哦”或“嗯”。

這時，孩子頭腦簡單，哪怕說了鄙視別人的話，也不要阻止孩子，而是要明白孩子為什麼說這樣的話，出於什麼目的。 因為孩子也是乙個普通人，所以他有同樣的愛、恨、親情和悲傷。

表達你對最親近的人的不滿，釋放負面情緒，將有助於孩子的內在健康。

讓孩子在父母面前自由表達自己的情緒。 這樣，家長就可以正確地教導和引導。

當孩子將負面情緒徹底發洩出來時，父母要及時告訴孩子，他們對某些事情做了什麼，以及反思後該怎麼做，畢竟父母也是從孩子成長為大人，類似的事情還有很多，當孩子知道了父母的成長經歷後，孩子就會對這件事情有所思考， 孩子會學會思考後反思。家長一定要注意，內省是人生中非常重要的一課，具體操作要視具體情況而定）。

所有在家上學都來自相互信任，有了信任，任何事情都會輕鬆解決。

相反，失去信任的父母將失去教育孩子的能力。

家長寄語 1：

孝順父母，彬彬有禮，銳意進取，在大家庭中被公認為好孩子。 但是，學習的主動性有待加強，四年級的成績並不理想。 希望莊子凌在新學期在老師和家長的指導下，秉承嚴謹的學習作風，課堂上認真傾聽，課後認真及時完成老師布置的作業，總結經驗，思考自己在新學期的學習方法，再加上努力， 認真及時地完成作業，一定能提高成績。

相信莊子陵會努力的！

家長寄語2：

作為家長，我很高興看到孩子的進步，希望這種進步只是乙個開始，能在新的學期繼續下去，這樣我就可以不辜負老師的期望。 謝謝孫老師的鼓勵！

家長寄語3：

家長寄語4：

孩子，你這個夏天進步了很多，爸爸媽媽都為你感到驕傲！ 特別要提的是，在這個暑假裡，我懂得多體諒父母，每天下班回家，你們總是為我們準備拖鞋和幹開水，非常感謝！ 雖然你說這些都是小事，但在父母眼裡，這可是大事，說明你已經長大了，懂得愛人，乙個懂得愛別人的人，會更被人愛！

家長寄語5：

這個暑假你成長了很多，懂得自覺學習，能合理安排時間，有體育鍛煉意識，各方面都取得了長足的進步，希望大家做好計畫後能堅持下去，嚴格執行，讓你的暑假生活更加精彩！

家長寄語6：

希望大家在下一次考試中能取得更好的成績，作為家長，我們會加強督導，配合老師，及時和老師一起關注孩子的動向！