學習雷鋒作文25，如何寫雷鋒作文？

雷鋒精神是中華民族傳統美德的凝聚，是與時俱進、與時俱進的精神。雷鋒全心全意為人民服務、奉獻自己有限的一生無限為人民服務的精神，以崗位為本，一線一線、一線之奮鬥的敬業精神，對同志群眾如春暖如春、為他人犧牲、幫助他人的精神， 都是在和諧社會建設中必須大力弘揚和倡導的東西;而像《學習雷鋒的好榜樣》這樣的勵志歌曲，激勵了一代又一代的中國兒女，像雷鋒同志一樣，做一顆永不生鏽的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。

雷鋒的精神沒有過時，但學習雷鋒確實有些走樣。 重慶師範大學教授馬文清說，新時代，要給雷鋒精神賦予新的內涵，學習雷鋒不能太刻意。 年輕人不了解雷鋒，其實也是社會發展過程中道德品質讓位於物質利益的一種表現。

他表示，雷鋒有敬業精神、傻瓜精神、釘子精神、拼搏精神、螺絲釘精神，體現在當代的就是平凡崗位上的無私奉獻和幫助他人。 他說，比如抗冰雪抗災、抗震精神，熱心公益、扶貧、正直勇向上的精神，都是雷鋒精神的延續和發展。

馬文清說，其實上面的有關部門也注意到了這個問題，比如，從2000年開始，3月5日就被定為“中國青年志願服務日”，希望將雷鋒精神推廣到公益事業上。

小時候，老師讓我們唱《學雷鋒的好榜樣》，那時候我只會照著劇本唱，根本就聽不懂歌詞的意思，雷鋒叔叔的一些事蹟也只是粗略的翻譯，我沒有學會他“不自私自利”的精神， 沒有私利，只利於他人“的本質，我不明白......直到我長大

有一次，雷鋒出門在瀋陽站換乘，發現一群人看著乙個背著孩子的中年婦女。 雷鋒用零花錢買了一張去吉林的火車票塞到阿姨手裡，阿姨含著眼淚說：“大哥，你叫什麼名字，是哪個單位的？

雷鋒說：“我叫中國人民解放軍，我住在中國。 ”

有一天，雷鋒乘火車出差，在火車上，他看到很多乘客沒有座位，於是主動把座讓給一位老人; 他見售票員忙著，就主動幫他們打掃車廂、拖地、擦玻璃、收拾小桌子; 他還給乘客倒水，幫婦女背孩子，幫老人找座位，幫落車的乘客提行李。 有旅客見他如此忙碌，連忙招呼：“同志，看你累了，汗流浹背，快來休息吧！

我不累！ “是的！ 為了幫助別人，雷鋒叔叔只知道幫助別人很有趣，從來不知道自己累了。

雷峰大叔就是這樣乙個永遠爭先恐後的人，乙個永遠無私工作的人，乙個永遠謙虛的人。 他應該像春天一樣溫暖，他的工作像夏天一樣炎熱，個人主義像秋風吹落葉一樣，他的敵人像嚴冬一樣殘酷無情。

因此，為了紀念雷鋒，設立了這個3月5日——學習雷鋒日。

其實，“每一天都是向雷鋒學習的一天”。

但現在我們身邊還是有很多壞習慣：很多學生中午，門衛一開門，早到的學生就會蜂擁而至，有的學生會不小心絆倒; 許多同學亂扔垃圾; 有的帶零食到班上吃; 階級之間的追逐和打架; 水龍頭壞了等等，甚至有的學生帶著手機和mp4到學校炫耀，有的學生手上脖子上多了裝飾品，頭髮也很有個性，穿著奇裝異服......

讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾殘渣，擦拭每一扇門窗，主動關掉教室和走廊裡的“永生燈”，積極消廢，變廢為寶，認真修復教室裡受損的公共財產，用一顆真實、善良、美好的心， 關愛他人，同學互幫互助，遇到困難時伸出援助之手。

我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。 雷鋒精神是社會主義時代的先進民族精神，雖然有人認為這是乙個物質時代，但是我們還是不能忽視，只有在幫助他人的過程中，人們的精神享受才是真正的幸福。 雷鋒精神也體現在這種思想內涵中，所以我們不能放棄學習這種偉大精神。

鈴兒響叮噹，鈴兒響叮噹。 “放學後，我和哥哥背上書包，衝出校園，趕到公交車站，等公交車到站，可是等乙個接乙個，要麼是人太多，就是擠不進去。 這時，我回頭一看，原來又有一班公交車，我和哥哥沒有分三、七、二、一就上了這輛公交車，慶幸公交車上人不多，還有空座位。

可是過了一會兒，我們才發現不對勁，車子怎麼往阜陽方向開，我們坐錯了車，怎麼辦？ 這時，一位叔叔見我們著急，問我們發生了什麼事，我們把發生的一切告訴了他，他說：“別怕，我陪你到下一站落車，讓你的家人來接你。

落車後，我叔叔和我們住在一起，他用手機聯絡了我們的家人。 不知道是不是路上堵車了，爸爸耽擱了很久，過了很久爸爸才到，這期間這個叔叔一直陪著我們，不讓我們到處跑，直到爸爸來接我們。

你看，雷峰叔叔就在我們身邊，還沒走多遠。

第 2 章]雷鋒叔叔已經不在了，但是我們身邊還有很多活著的雷鋒。雷鋒是乙個樂於助人的人。 我來聊聊身邊幾個活生生的小雷鋒！

我身邊有很多活生生的雷鋒。 有一次，我和姐姐一起坐公共汽車去學校。 在公共汽車上，人山人海。

這時，一位年邁的老奶奶上了車。 老太太上車後，車子開了上來，她摔倒了，車子踉踉蹌蹌，向後倒去。 我的乙個四年級朋友看到了，他立即把老奶奶拉了過來，把坐著的座位讓給了老奶奶，老太太趕緊說：

謝謝你們，孩子們！ 朋友說：“不用了，謝謝，奶奶，這是我應該做的！

周圍的大人看到，都誇他是個幫助別人的好孩子，他沒有坐下，而是把它送給了奶奶。

其實，現在我身邊有很多活生生的雷鋒，樂於幫助別人。 雖然雷峰叔叔已經去世了，但像雷鋒叔叔一樣幫助他人的精神依然存在。 我們要發揚雷鋒精神，做新時代的好孩子。

理念：可以寫作學習雷鋒精神，將雷鋒精神代代相傳。

示例：我要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的實踐，將崇高的理想信念和對道德品質的追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作和生活中，做出自己應有的貢獻，我要見聖賢並一起思考，將雷鋒的精神代代相傳。學習雷鋒精神，必須把崇高的理想信念和對道德品質的追求融入到日常工作和生活中，在自己的崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘。

雷鋒精神是永恆的，是社會主義核心價值觀的生動體現。 我要成為雷鋒精神的種子，將雷鋒的精神傳承到祖國的土地上。

我知道少先隊是由中國共產黨領導的，從小就明白紅領巾是紅旗的一角，染上了革命先烈的鮮血，所以我一直渴望著戴上紅領巾的那一刻。

我真的很渴望成為一名少先隊員，戴上紅圍巾。 加入團隊後，我要做乙個德、智、體、美、勞動全面發展的好學生，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，遵守校紀，刻苦學習，課堂認真聽課，認真完成作業，愛護公財，努力做優秀的少先隊員。

千里行列，讀數以千計的書籍。 我從小就喜歡讀書，讀書帶給我知識和快樂。

我們學校裡有一幅雷鋒的畫像，我從小就聽過“向雷鋒學習”這句話，放學後聽老師說：“向雷鋒學習”。 “可是雷鋒是誰？ 我只知道雷鋒和做好事有關係。

在這次讀書節上讀完紅色經典《雷鋒的故事》後，我重新認識了自己乙個生動的雷鋒原型。

這本書用雷鋒的短篇小說，讓我更了解這個在人們心中的好榜樣是什麼樣的人。 我接受了深入的教育，學到了很多東西。

雷鋒1940年生於苦海，1962年戰於軍。 我覺得雷鋒叔叔很可憐，比起雷鋒，我太幸福了，我現在生活在乙個和諧的社會和乙個幸福的家庭裡。 我要珍惜現在的幸福和快樂，我想更加努力地學習，成為未來對社會有用的人。

在學習上，要弘揚'釘子'精神，善於擠壓、善於鑽，向雷鋒叔叔學習堅韌不拔的精神。 學習雷鋒叔叔的助人精神，只要別人有需要，他就會主動去幫助。

做雷鋒這樣的人並不難，就是看自己有沒有愛心，向有需要的人伸出援助之手。 雷鋒精神是激勵每個人的力量，希望大家不要忘記雷鋒精神，從小事做起，也做一次雷鋒。

我應該向雷鋒叔叔學習。

他身材不高，卻受到世人的欽佩。 他的壽命並不長，但他留下了乙個生命短暫的永恆靈魂。 他用最平凡的動作，刻下了不朽的青春。 他的體重不到50公斤，但他就像一塊巨石，在我們心靈深處掀起波瀾。

他是勞動人民的兒子——雷鋒。 他用自己短短22年的一生，幫助了無數人，永遠留在了我們心中！

雷鋒，你要走了嗎？

不，在當今社會，還有乙個活著的雷鋒。

王金熙是靠乞討為生的6歲孩子，10歲給房東放牛，今年15歲。 他到玉門油礦做苦工，直到玉門油礦解放。 1950年春，成為新中國第一代鑽井工人，先後擔任鑽井工、組長，1956年4月加入中國共產黨。

1958年9月，他帶領鑽井隊創下了當時最高月鑽探鏡頭的全國紀錄，並獲得了“鋼鑽隊”的稱號。 1959年9月，王進喜被評為全國勞動模範，光榮出席全國勞動交流英雄大會。 在英雄大會上，他得知東北發現了乙個大油田，他非常興奮，找到了當時的石油部領導，主動要求參加石油會議的戰鬥。

1960年3月，王進喜率領隊伍從玉門到大慶參加石油大會戰，組織全隊員工採用“人拉肩”的方式搬運安裝鑽機，並採用“盆端鏟斗吊裝”的方式運水，保證鑽井，不顧腿部受傷， 跳進泥潭，用自己的身體攪動泥漿壓井噴，被譽為“鐵人”。

高亮是浙江大學第十一屆研究生支援小組組長。 2009年8月，他和另外10名成員前往四川省昭覺縣開展志願服務工作，還籌集了各類資金和物資，總價值210多元，資助了380多名貧困學生。

他們用自己的行為告訴我們：雷鋒從未走遠，只要他努力工作，對黨有一顆心，每個人都可以成為雷鋒。

乙個人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把我有限的一生奉獻給無限制地為人民服務。 這是一句樸實無華的句子，描繪了他們的生活！

如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？ 如果你是一滴水，你是否潤濕了一寸土地？ 如果你是一粒穀物，你是否養活了有用的生命？

如果你是最小的“螺絲釘”，你會永遠堅守你的崗位嗎？ "現在，我們也用這句話來問自己：我是否盡力幫助別人？

我們是祖國的花朵，是祖國的未來！ 讓我們成為一朵“向日葵”，永遠為黨和人民服務，做一群熱愛祖國、熱愛人民的活雷鋒！

當三月的春風吹拂著南北碧水，萬物散發著芬芳，我們總會想起乙個不朽的名字——雷鋒！ 耳邊總會響起一聲偉大的呼喚——“向雷鋒同志學習！ 四十二年過去了，雷鋒的名字依然銘刻在人們的心中。

為了繼續發揚雷鋒精神，讓身邊活生生的雷鋒不斷湧現，作為新時代的小學生，我代表五年級全體同學，向全校同學提出以下建議： 第一。

1.學習雷鋒的奉獻精神。 在課堂上，我們要從我做起，從小事做起，主動做好本職工作。 在班級事務中，不要在乎個人得失，不要擔心嚴重，如果有熱度，就要發光。 第。

2、學習雷鋒的助人精神。 在學習和生活中，用愛心對待身邊的學生，熱心幫助有困難的學生。 要熱情關愛老人和生活不便的人，伸出援助之手，努力做愛心的小使者。 第。

3、學習雷鋒的集體主義精神。 要自覺遵守學校的規章制度，嚴格遵守《小學生行為準則》和《小學生行為準則》。 我們所有的五年級學生都對我們所有的老師和學生做出承諾：

一定要輕柔而緩慢地向右走，不要打架，不要咒罵，不要使用粗言穢語。 真正做到文明有禮貌。 在學校裡，要有意識地愛護公共財物，不要在課桌椅、走廊等上塗漆，看到破壞公益財物的行為要及時制止。

要養成良好的衛生習慣，有意識地不要亂扔五彩紙屑，看到五彩紙屑就彎腰撿起。 要積極參加各種活動，爭取在各項比賽中取得好成績，為班級爭光，為師範學院附屬小學爭光。 第。

第四，學習雷鋒的釘子精神。 在日常學習中，要積極學習科學文化知識，課堂上專心聽講，積極動腦筋，講得熱情，及時主動完成老師布置的作業。 作業寫得正當，符合規範，遇到疑難問題時能向老師請教，努力做乙個勤奮好學、求學創新的好學生。

希望我們每一位同學都積極參加向雷鋒學習的活動，不僅在每年的3月5日，更要時刻牢記雷鋒精神，讓我們時不時地向雷鋒學習，每天都能看到成果。 為了讓2005年的春天更加燦爛，為了讓我們一起擁有更好的學習環境，讓我們一起行動起來，全體五年級的學生，以及師範學院附屬第一小學的全體學生。