初中二年級生物考試的疑問題。 來哇。 的喀喀

1.胰島素降低體內血糖並引起休克，葡萄糖注射液補充體內血糖，減輕胰島素的作用。

2.酵母細胞的形態通常為球形、橢圓形、香腸形、橢圓形、檸檬形或蓮花形。 它比細菌的單細胞個體大得多，一般為1 5微公尺或5 20微公尺。 酵母菌被鞭毛，不能游泳。

酵母具有典型的真核細胞結構，具有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡、線粒體等，有的還具有微粒體。 大多數酵母菌的菌落特性與細菌相似，但比細菌菌落更大更厚，菌落表面光滑、濕潤、粘稠，易激起，菌落質地均勻，正反面和邊緣顏色，**部位非常均勻， 菌落大多是乳白色的，少數是紅色的，有些是黑色的。

1.不，因為胰島素是一種激素，而葡萄糖是一種糖，所以應該注射神經元蛋白。

2 因為酵母是真核生物，球形細菌是原核生物，所以它們的區別在於是否形成細胞核，酵母菌核是否形成，球形細菌細胞核沒有形成。

1 胰島素的作用是促進血糖中糖原的合成，加速血糖的氧化分解，降低血糖濃度。 如果胰島素過多，體內的血糖濃度就會降低，無法維持正常的需要，因此會休克。 當注射葡萄糖後血糖濃度公升高時，沒關係。

2 細菌最大的特點：沒有形成的細胞核，酵母有形成的細胞核。

1.注射胰島素後，血糖會儲存起來，造成血液中血糖不足引起休克，而葡萄糖注射是為了補充血糖。

1.胰島素有降血糖的作用，注射過多的胰島素會降低血糖，昏厥、休克，注射葡萄糖，有利於公升血糖，但最好注射一些胰高血糖素，這樣對公升血糖更有幫助。

2..球形細菌是沒有形成細胞核的原核生物。 酵母是有細胞核的真核生物，區分真核生物和原核生物的最好方法是看它是否有模製的細胞核。 有些是真核生物，反之亦然是原核生物。

我們的老師是這麼說的。

胰島素是用來降低血糖的，所以如果過量服用後血糖濃度過低，小鼠就會處於休克狀態。

注射葡萄糖相當於補充血糖，恢復血糖濃度並恢復血糖濃度。

細菌是原核生物，沒有細胞核，而酵母是正核生物，有細胞核。

1.注射胰島素後，小鼠體內血糖降低，血糖過低使其處於休克狀態，注射適量的葡萄糖可以恢復正常的血糖濃度，使其具有正常的新陳代謝。

2.細菌是原核生物，沒有形成的細胞核。 酵母是真核生物，有細胞核！

這些都是入學考試的基礎知識，祝你入學考試順利！

1.注射胰島素後，血糖會分解，體內的血糖濃度會暫時降低，注射某些葡萄糖會使身體的血糖公升高。 2.球形細菌是沒有核膜的原核細胞，而酵母是有核膜的真核動物，這就是區別。 （純手工製作，）

1.胰島素可以降低血糖，注射葡萄糖可以使血糖恢復（就像不吃早餐就會暈倒一樣）。

2、（《人民教育版生物書》第八頁60頁）細菌沒有形成的細胞核，所以它們是球形細菌，細菌在電子顯微鏡下沒有形成的細胞核，但真菌的酵母菌有乙個形成的細胞核，真菌和細菌的區別在於是否有形成的細胞核。

1、注射胰島素後，血糖會儲存起來，血液中血糖不足會引起休克，注射葡萄糖相當於補充血糖。

2 細菌是原核生物，沒有形成的細胞核。 酵母雖然有“真菌”二字，但它不是細菌，細菌都是原核生物，酵母是真核生物。

一種是真核生物，另一種是原核生物，區別在於是否有被核膜包裹的細胞核。

我沒有看過電子顯微鏡，我是大二學生，我不懂它，我們的書是不同的。

初中二年級有生物課嗎？ 當我讀到它時，似乎只有科學。

地理和生物考試不會有難題，只要複習練習冊或練習卷，應該沒有問題，一般都會考一些基礎題。

地理難度：簡單：中等：困難 = 8：1：1

生物難度 簡單： 中等： 困難 = 8：2：0

一點也不難，平時沒好好聽講課，考試前乙個月好好複習也沒問題，好像考試考98分以上。

這對我來說並不難說！！ 那是因為在香港中學會考之前，學校裡有一種香港中學會考的教材。 你可以買它！

我的老師說，香港中學會考教材中80%的問題與香港中學會考的題目相同。 o(∩_o~

初中的地理考試很簡單，是書中的重點。 審查範圍不大。

這並不難，但你必須有乙個堅實的基礎，有些問題需要靈活。

那個人正在用你的問題來得分。

我不知道。

這種事情還是那麼有見識。

但根據你說的。

我認為，如果你改變型別並測試相同的知識點，你將無法改變主題並輸入相同的知識點，並且沒有辦法教。

題目不難，簡單，注意，不要太緊張，只要記得加分就行了

樓上，你真是太棒了。

我擅長生物學和地理學！

我現在上初中二年級了，馬上就要參加生物地理學考試了，題目會不會難？

問題是否靈活？

希望參加考試的弟兄姊妹能給我指點

如果你只需要通過，你甚至不需要複習。

你的考試是開卷考試嗎？ 如果是這樣，那麼你平時一定要聽講課，因為開卷考試會考很多教科書裡沒有的東西，所以僅僅記住教材上的內容是不夠的，開卷考試題的難度會適當增加，所以必須要了解一些知識點。

生物：開卷：那些教科書裡的那些圖表需要理解，把課文上的知識移到圖表上以節省時間（題量會增加，不可能一一翻譯），重複上課就要聽講課，哦，知識一定要理解。

閉書：如果是閉書，那就簡單多了，如果背誦了這本書，說不定還會在“專心不是沒必要聽講”上取得好成績，那麼生物學的重點就是掌握人體的一些結構功能等等。

地理：開卷：如果地理是開卷，那麼你也應該像我上面說的那樣，將文字的知識轉移到地圖上。

閉書本：這個只能背，但心裡必須有一張世界地圖，這樣成績肯定不錯。 重點也是地圖地理學，地理學不就是告訴我們了解世界的地理學嗎？ 地圖是地理學中最重要的東西之一。

歸根結底，無論如何你都必須聽講座才能理解知識。

我是生物老師，我覺得學好生物的關鍵是興趣，其實生物不需要死記硬背，別想生物有多難，饒有興趣地把書讀兩遍！ 多做一點同步練習。

你會發現你最熟悉的生物。 我的學生不必在飛行中死記硬背，主要是因為我對學習生物學產生了濃厚的興趣。

利用這段時間複習講義和教科書。 （不要害怕）。

閱讀（讀了好幾遍）、背誦（大概是背誦）、複習（複習那些不熟悉背誦的人）、背誦。

你在哪個區？ 如果你在東城，就要背誦書中的形成性練習卷和要點。

如果是外地人，要記住考試前發的試卷和書本上畫的要點。