高年級歷史題、高年級歷史教育題

說實話，我沒有看下面你選題就知道你選了B，為什麼？ 讓我解釋一下：

蒙古民族在成吉思汗出生之前就已經存在了，所以乙個是多餘的......

b 這個選擇是不確定的，所以暫時擱置它......

元朝的每個人都知道是忽必烈做了一件好事，所以c被排除在外......

在成吉思汗的時代，蒙古人從來沒有說過要建立什麼樣的國家，他們只有民族...... 因為成吉思汗統一了蒙古部落的所有部落，據說他建立了蒙古大汗國，但他聲稱國家是為了建立國家嗎？ （我不知道）[只是我們這邊的人說他們是無賴，怕他們進攻，以為他們滅了我這邊就是建國，其實不是，這是我們這邊中原人的個人意見......

所以B就剩下了，你只能選擇B了......

如果還是不明白，為什麼不自己問問老師呢？ 你是學生，老師應該給學生提問，不要像我那邊的同學一樣隨便問同學，也不要在老師在的時候問問題！！ 還有，不是有書嗎？ 既然能通過考試，就應該在書上說過。

寫給長春真人。

這個人是部落長老。

當然，這是乙個統一國家的問題。

b 他死後花了很多年才建立元朝。

問問你的老師他是否要去。 這必須有乙個特定的時間。 我明白了：七年後，它將成為一項偉大的事業，它將統一在六種組合之內“，這顯然是統一的事情，所以必須選擇統一。

消除方法可以去除a和c。

為什麼不是d，因為所謂的蒙古大汗國其實是被晉帝封為聖人，而且文獻時間可以知道，當時鐵木真還沒有統一蒙古部落，所以可以認為鐵木真向邱楚吉表達了他想要統一蒙古部落的意思。 所以選擇B

選擇： b 成吉思汗統一了蒙古人民。

成吉思汗建立了蒙古民族。

成吉思汗的父親是蒙古民族的四大族長之一，這表明蒙古民族在成吉思汗出生之前就已經存在了）。

c 成吉思汗建立了元朝。

成吉思汗準備在西夏建立元朝，但他在大勝後不久就去世了）成吉思汗建立了蒙古汗國。

蒙古大汗國的第一位大汗是成吉思汗的第八個後裔忽必烈汗）。

在這七年中，成吉思汗開始了他的家園，以統一蒙古部落。 “六合”是象徵性的，它不單指整個大陸，而是指說出這個詞的人所生活的世界的某個部分。

六合內部的統一，說明是民族的統一！

b、“七年大業成就，六合內部有團結”，不要忽視前一部分，成吉思汗從成立到蒙古部落統一，歷時七年; “統一”是指蒙古部落的統一。

bbbbbbb

a 沒有蒙古民族這樣的東西。

c 忽必烈汗的事務。

d “統一”是指蒙古部落的統一。 蒙古大汗國的建立尚未完全統一。

成吉思汗在建國之前就去世了，這是他孫子的事。

一定是b，起初蒙古部落分散，不統一。

即使你不知道歷史。

看過禿鷹射擊的人也知道。

大汗國是統一後賜給他後代的封地。

D、《詩經》是春秋時期的產物，春秋時期的小農經濟才剛剛開始，所以C錯了，土地兼併主要是指土地私有制，即宋明清時期，所以B也不對，材料中提到公有土地， 私有土地，雨水，又不提農具，所以A也不對，而公有土地和私有土地，春秋時期，加在一起，很明顯，問題是東周春秋時期的土地問題，所以只有D合適。

c 小農經濟的發展是完美的。

d 艾達系統趨於瓦解。

春秋末期，艾達體系逐漸瓦解。 促成這一變化的物質因素是生產力水平的提高。

答案是C項，因為日本在1931年發動了對東北的侵略，35年又發動了華北事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，所以在1936年又面臨日本帝國主義的侵略，因此，喚起民族自豪感反對日本侵略具有重要意義。

因為只有 C 是 1936 年！

高三歷史：宋明和明清。

A項，因為在中華人民共和國成立初期，小農經濟仍然是主要的生產方式。 當時，我們的主要任務仍然是推翻封建主義，掃除封建主義的殘餘，徹底推翻反動的地主。

b、因為土地改革之後，我國完成了新民主主義革命，然後，在1956年左右，進行了社會主義革命，即工業合作社和農業合作社，打破了小農經濟，真正奠定了向工業化社會轉型的基礎。

C、英國圈地運動，只是為了打破小農經濟，實現全社會的工業化而開始的。 以一種幾乎可以稱為殘酷和血腥的方式，新興工業資產階級利用其強大的經濟實力和政治影響力獲得了更多的土地和資源。

第D項，蘇聯的農業集體化，與新中國農業的社會主義改造具有同一性質。

資料認為，要實現工業化，就必須突破小農經濟的桎梏，因為土地改革後農民土地私有制不利於我國大規模工業建設（“一五”），所以進行了社會主義改造;

c、英國圈地運動有利於資本主義在農村的擴張，自然有利於工業化的實現;

d、為了擺脫蘇聯工業化中糧食的困難，蘇聯實行了農業集體化;

一、1952年完成的土地改革仍然實行農民土地所有制，沒有突破小農經濟的影響。

因此，綜上所述，選擇 A

讓我們以簡單易懂的方式與您交談。

首先，抓住主題。 突破小農經濟是關鍵點。 只有A沒有達到這一點，B一定已經突破了農業轉型。

c是英國工業革命初期逐漸工業化的現象，所謂放羊，一定是影響了英國老舊的小農經濟。 d是蘇聯的土地改革，走向集體化，也必須突破原有的小農經濟。 所以BCD兩者兼而有之。

A是分配土地，實現農民的土地所有制，說白了，就是把地主土地的所有權交給農民，農民自己有土地。 但還是農民耕種自己的土地，或者說是小農經濟，沒有像蘇聯的集體化、英國的工業化、社會主義改造那樣走向漸進的工業化道路，所以沒有。

其實還有乙個更簡單的方法，那就是看歷史背景。 BCD事件的歷史背景是每個國家工業化的時間點，所以當時的事件一定與工業化和突破小農經濟有關。 A在建國之初就發生了，這種工業化革命還沒有進行，所以一般沒有，這是個小把戲。

政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，廢除封建土地所有制，實行農民階級土地所有制。 為了減少反抗，孤立和分化地主階級，幫助穩定民族資產階級，早日恢復農村經濟，實行了經濟上保護富農經濟、政治上中立富農的政策。

BCD是乙個工業化的過程。

A是解決生產資料分配問題，是把地主手中的土地分配給農民的改革。 讓農民先有地種，再改造，也就是b。

所以 A 不是 B 是。

c 是英國革命中發生的事情，所以它一定是。

d 也是。

選舉A，中華人民共和國成立初期的土地改革，只是廢除了封建剝削的土地所有制，實行了農民的土地所有制。 它的本質並沒有改變小農經濟的形式。

這是明末清初的思想家，他們主要批判成竺立學，崇尚實用主義，同時期的代表人物有李震、黃宗羲、顧延武。 這個問題的關鍵是要理解題材的含義，釋經、清譚、禪宗、故鄉意願“混天下，誹謗百姓”，而宋人都是，成諸禮學形成於宋代，“其災比楊墨更慘，比英勤更強”的強烈批評。 B項沒有反映殺人，C項“兩千年都張不開嘴，接下來兩千年不敢寫”，標題要求原意，這是他的評價。

D項“開入孔孟”，他不是要弘揚孔子孟子之道！

d 原文著重於春秋戰國時期孔子、孟子之道的追求，批判了科學的科學。 A不表達原文的意思，B是批判科學，原文的意思不完整。 C的意思是讚美一件事，所以D的意思是只有打破程和朱立學的桎梏，我們才能真正走向孔子和孟的道路。

根據原文的意思，選擇了D

a 嚴淵（1635-1704）是清初的思想家和教育家，也是嚴禮派的創始人。 原字易直，字清，數為習翟，是伯業縣（今河北省）北洋村人。 他一生行醫教書，繼承和發揚孔子的教育思想，主張“實踐”、“實踐學習”、“實踐”與“應用”並重，即德育、智力教育、體育教育並重，主張培養文武兼備的人才，並將其應用於世界，並激烈抨擊宋明物理學家的“窮理性”思想， 尊重“和”冥想”。

主要著作有《四藏版》和《習翟記》。

。五四運動後，以無產階級為主導，以馬克思主義為指導，以社會主義為鬥爭目標，以廣大人民群眾為基礎的中國革命進入了新民主主義革命時期。

1.具有基本共產主義思想的知識分子發揮了主導作用 2中國工人階級開始進入政治舞台。

注意這兩個字的鍵，但你說的也是有道理的，但高中歷史題就是這樣，很多糾結的選項，感覺兩者都有道理。

但是，後期對中國產生重要影響的事件應該是中美關係的緩和，因為當時美國是資本主義社會的老大，與美國關係的緩和就等於與資本主義世界關係的緩和。 中國大陸之所以能夠加入聯合國並獲得合法席位，是因為當時主要得到亞洲、非洲和拉丁美洲第三世界國家的支援，而中國大陸**也是聯合國的創始會員國之一。

因此，關鍵事件是中美關係的緩和，這也對中國未來的經濟建設和改革開放產生了重大影響。 而且，如果中美關係緩和，它還可以支援中國大陸在聯合國的地位，不僅得到第三世界的支援，而且得到資本主義國家的承認。

等我上高中再告訴你。

英國人有治外法權，就算西人想爭取乙個解釋，也沒有任何藉口，因為這是清朝**，是西洋老闆賦予的外國人的權利，如果發生什麼事，只適用於所屬國家的法律，清廷無權干涉。

d 體現民族團結。

b 治外法權。

a 學術研究的客觀性和多面性。

d.中華民族有很強的凝聚力和團結力，這個答案比較全面。

b.英國人有治外法權 英國人違法，英國法律被用來裁決。

學術研究逐漸走向客觀，新事物不斷被揭示出來。