初中二年級，問乙個關於初中二年級的科學問題

可採用氫氧燃燒公式獲得，需要氧氣。

可用。 可用。

4..c+o2=co2

44*12/44=12g

可用。 6.由式可知，d物質的形成為68+40-24=84g即可得到

3fe+2o2=fe3o4

3o2↑+ 2mno2)

解：讓生成的水為 x

2h2+o2=2h2o

x 解得到 x=....g（如果未知數在沒有單位的情況下設定，則解應有單位; 如果未知之後有乙個單位，那麼就不需要乙個單位去求解）。

你可以告訴你方程式並自己解決它。

在網上寫很麻煩。

先寫出化學方程式，修剪，然後寫出它們的相對分子質量，已知的實際質量，並在要使用的化學式下設定未知數，然後求解。

您可以先計算手中二氧化碳和碳的質量

12÷44）=;然後計算水中氫的質量

碳和氫的質量和<必須在有機物中好氧。

在空中稱重時，指示為27 N，表示金屬塊本身重量為27 N，而當它浸入水中時，指示為17 N，表示水有助於金屬塊減少10 N，因此浮力為10 N。

1.此方法可用於：

首先，使用刻度測量正方形 a 邊的長度。 然後找到正方形的面積。 然後測量 a 的質量。

因為兩塊木板A和B是從厚度均勻、質地相同的同一塊木板上切割而成的。 因此，將 a 的質量除以 a 的面積。 求單位面積的質量。

設定為 k。 然後用天平測量 b 的質量並將其設定為 m

所以B板的面積是m k。

注：此方法也可用於在地圖上查詢乙個國家的面積，即通過使用均勻的木板或金屬板將該國的形狀切割成比例，可以找到單位面積的質量。 然後，您可以根據比例找到該國的面積。

2.帶小球的盒子質量大，因為小球的尺寸小，當它們放在一起時，間隙比較小。 所以體積和更大。 小球和大球的材料相同，即密度相同。 對於相同密度的物體，體積越大，質量越大。

讓這塊磚的底部區域是乙個。 建造C層建築時可以達到最大壓力。 可以知道，建築物建成後（在多塊磚的高度範圍內），質量為p磚v磚=p磚*a*，底磚上的壓力為p磚*a*則c=750000（1500*層。

也就是說，最多可以建造 15 層。

壓力 p=密度 gh，h=50，所以它是 15 層。

密度 = 質量 體積 = m v

1.當碗漂浮在水面上時，浮力等於液體的重力，即120（720-600）立方厘公尺水的重力，即碗的質量=120立方厘公尺水的質量。 m=120g

2.碗的體積 = 650-600 = 50 立方厘公尺 v = 50 立方厘公尺3按密度=碗的質量體積=120g，50立方厘公尺=立方厘公尺。