6個回答
-
根據全國教師調查,90%的人同意廢除教師職稱與工資之間的聯絡! 縮小目前教師職稱工資差距太大。 現在教師的頭銜就是為領導和領導的親戚服務,對於一線教師來說,進入高層後,努力工作以獲得更多的薪水,實在是太不公平了!
自然每八年晉公升一次,可以提前晉級,每級【只漲】100塊錢! 教師工資要與教學年限掛鉤,每教一年增加100元。 新教師工資第一年3000元,第二十年5000元,以此類推。
我不會表明老師會辭職和辭職! 希望聯名向上回應,讓一線老師們互相**。
-
一般來說,老師更聰明,更懂教育。
-
尊重教育規律,不要拔苗幫助它們成長。 作為老師夫妻,我從來不提前教導,一直引導孩子放飛自我,該玩就玩,該學就學。
-
只侷限於小學,教師們做得很好,是天生的家庭教師。
-
老師的孩子有靠近水的優勢! 家長可以作為家教幫助孩子學習!
-
大多數老師都懂得與孩子的老師合作,注重孩子習慣的形成。 老師也會靠多年的經驗來教育孩子,不會看到任何快樂的教育,給孩子乙個快樂的童年等所謂的新教育理論被誤導,他知道自己不是出生在富裕的家庭,唯一的出路就是勤奮
相關回答5個回答2024-07-11如何理解教師專業發展如下:
教師專業發展是指教師在專業成長和發展過程中,通過學習、實踐和反思,不斷完善和提高教師的專業知識、技能和能力,以適應日益複雜多變的教育環境和教育需求,從而達到不斷提高教育質量、促進學生全面發展的目的。 >>>More
3個回答2024-07-11教師專業發展是指教師作為專業人員的專業思維、專業知識和專業能力不斷提高的過程,即從專業新手向專家教師發展的過程。 >>>More
2個回答2024-07-111.我的教學不足。
1.因為新人,雖然在一些問題上有新的想法,但畢竟缺乏經驗。 它在許多理論知識儲備中還不夠深入。 作為一名教育工作者,你必須有紮實的理論基礎,武裝你的思想。 >>>More