孩子可以練鋼琴嗎，孩子不想練琴怎麼辦？

首先，希望家長們不要放棄讓孩子學鋼琴。

1.三年級的孩子彈鋼琴很難要求任何**表現力，而所謂的表現力很可能使孩子按照老師自己的理解來彈奏，從而失去對**的理解。 因此，關於表現力的培養，孩子需要堅持不懈地勤奮地練習;

2.我認為提高意識的最好方法就是讓孩子喜歡鋼琴音樂，作為父母，每天聽古典**都會對孩子產生潛移默化的影響，不能勉強。 如果孩子有一天不想學習，就把鋼琴鎖起來，孩子時間長了自然會想念鋼琴。

帶孩子去聽**會議，這個方法很有效。 最重要的是讓孩子自己喜歡鋼琴曲，如果喜歡聽，難免會想模仿。

總而言之，意識的培養和表現力的培養是相輔相成的，它們都是建立在興趣的培養之上的。 體罰是絕對不允許的，鋼琴是一門藝術，不是武術。

孩子還小，充滿潛力。

祝你好運！

沒有天賦還不如當個愛好，在這個行業出門比較困難。

除非真的沒有時間玩，否則不要放棄。

不要一直讓他彈練習曲，你可以買一些他喜歡的流行鋼琴曲，也不會難，我在這裡說的流行鋼琴曲不是明星唱的歌，而是可以同時唱和演奏的歌曲。

但您也可以購買少數名人演唱的曲子。

你好！ 8、9歲的孩子很難有高度的主動性學習鋼琴，也不可能對自己有比大人更高的要求。 所以並不是你的孩子不夠自我意識，而是成年人通常對孩子的要求太高了。

提高自我意識取決於孩子喜歡什麼，有的孩子可以通過給予一些口頭表揚來改善，有的孩子可以通過給乙個小貼紙來改善，有的孩子可以通過買玩具來改善，所以你要先分析孩子的心理，然後開出合適的藥。

**表演要求老師先解決孩子處理的長處與短處、快慢速技巧，再聽孩子多聽經典**才能產生微妙的衝擊。 不過，孩子畢竟經歷過的事情很少，不可能像大人一樣充分表達自己的**性，所以自然要等到他們長大了。

以下5個方面一一調查處理，讓小朋友不再厭倦鋼琴！

1.是否養成了練琴的固定習慣。

剛開始學鋼琴的時候，我並沒有養成習慣，以後越來越不喜歡練習了。 一定要從頭開始養成每天練琴的習慣，最好定乙個固定的時間。 如果孩子意識很強，他不能設定時間，但也需要每天練習。

經過幾個月的堅持，習慣就會養成，孩子會把“練琴”當成每天刷牙洗臉一樣的事情，阻力會小很多。

二是父母的爭吵是否合適。

父母的陪練對於孩子學習鋼琴是非常必要的，但如果陪練不好，也會讓孩子對鋼琴感到厭倦。 比如，當出現錯誤時，批評和責備，表揚和肯定太少，讓孩子感到沮喪; 一旦出現錯誤，立即打斷並糾正，使孩子變得不耐煩; 輔導太多，給孩子的空間太少......孩子的成就感是他們最大的動力，所以家長一定要多用正面的話語來評價和鼓勵孩子，信任孩子的天賦，培養孩子獨立學習的能力。

3、老師的要求是否過高。

在孩子心中，老師的點評比家長的點評更重要，每個學生都希望得到老師的肯定和喜歡。 如果老師要求太高，太嚴格，總是表達不滿，孩子覺得事情太難了，覺得自己無論如何都達不到老師的要求，他們往往會選擇放棄。 乙個合格的鋼琴老師，一定會從孩子的實際情況出發，什麼時候該嚴厲，什麼時候該溫順，什麼時候該溫順; 制定合理的教學計畫，制定階段性政策，讓學生不時品嚐到成功的果實。

四、是否存在瓶頸期。

隨著學習難度的增加，孩子需要花費越來越多的精力和時間來處理乙個問題，當他們失敗時，他們會選擇避免重複嘗試。 這個時候，我們需要給孩子積極的引導，幫助孩子堅定信念，相信只有盡自己最大的努力才能克服它們，幫助孩子從行動中找到克服困難的方法。

五、有沒有良好的環境。

整天獨自彈鋼琴無疑是枯燥寂寞的，聽著高品質的**，感受現場演奏的震撼; 經常參加交流表演，在舞台上收穫掌聲; 鼓勵您的孩子創作這些旋律並與他人分享......可以創造乙個良好的環境，極大地激發孩子的興趣，使他們不斷獲得學習的動力。

很多家長都喜歡給孩子報鋼琴訓練班，我覺得孩子在學鋼琴的時候，家長不需要一直盯著孩子，直接讓他自己跟老師學就行了。 如果你的孩子在家練習鋼琴，你應該看看你孩子的需求，並給你的孩子很多幫助。 如果孩子想讓父母陪他練習，那麼父母就會陪他練習。

如果孩子想自己練琴，那麼父母就應該尊重他，讓他自己練。

我認為孩子是自己練琴還是由父母陪他練琴，要看每個家庭的情況。 如果孩子性格獨立，不想讓父母一直看著他練琴，那麼父母就應該尊重他，讓他自己練。 如果孩子更依賴父母，更喜歡讓父母陪伴，那麼父母應該陪伴他。

總而言之，我們都想讓孩子的鋼琴水平更高，為他彈鋼琴創造各種條件。

如今，生活水平越來越高，很多孩子從小就可以接觸到鋼琴。 但是，也有一些孩子不願意自己學鋼琴，是父母強迫孩子學鋼琴。 如果孩子不願意學習，父母可能不在他身邊，他就會偷懶。

如果他的父母在這裡，他仍然可以學得更好一點。 如果是這樣的話，我覺得家長應該站在一邊，否則父母一走，孩子就會馬上停止學習。 否則，父母會選擇為了孩子放棄鋼琴，畢竟他不是那麼喜歡，就算他不停地逼著他學，也學不出什麼特別高的東西。

要培養孩子的愛好，就要多考慮孩子自己的想法。 如果孩子真的不想，哪怕每次在一旁看著他學習，他學習也是很不開心的。

因此，父母在孩子練琴時是應該陪伴他們，還是讓他們自己練習，要視情況而定。 如果孩子實在是懶惰，父母不陪他不學習，那麼父母還是要全程陪著他。

我個人認為，家長不需要全程陪伴，很多時候家長並不是特別理解，孩子在和孩子一起練習的時候會覺得特別拘謹，最好是鍛鍊孩子的獨立性。

我個人認為，家長需要全程陪伴修行，家長陪孩子修行，是對孩子的一種精神支援，不會讓孩子感到特別孤獨。

我覺得家長有必要全程陪孩子練習，這樣才能有同伴，讓孩子學習更認真。

不一定。 因為孩子練琴不需要被打擾，家長一般不懂也幫不上忙，所以沒必要一路陪著他們。

目前對孩子的要求非常高，孩子不僅智商高，而且各方面的能力都很強，讓自己的孩子在眾多孩子中脫穎而出，有很多家庭的父母會讓孩子從小就學彈鋼琴，那麼孩子學鋼琴有用嗎？

1、提高個人素養和文化素養。 孩子從小就接受良好的教育，不僅可以提高他們的識字和藝術修養，而且對於培養嚴謹踏實的學習態度和自覺勤奮的學習能力具有重要意義。 同時，它對乙個人的文化素養、道德、情操、性格的形成也起著重要作用。

2.發展智力，培養協調能力。 鋼琴的練習和演奏是乙個“生動而動態的系統”，它總是要求聽覺集中，在十個手指中的每乙個前提下敏感而主動的運動，以及手的不同動作及其與整個身體的協調。 大腦左半球和右半球技能的平等發展以及相互協調的改善。

3.培養對**的欣賞。 學習鋼琴需要接觸和閱讀大量優秀的鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅能讓孩子在情感上豐富開朗，還能提高他們的鑑賞力。

4.鍛鍊人的耐力和信心。 彈鋼琴需要相對熟練的技巧和技巧，需要定期、科學和長期的訓練。 這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。

因此，學習鋼琴對培養堅強的意志、堅韌進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風有很好的效果。

彈鋼琴一定要在“孩子的技能”上好好練習，但這並不意味著寶寶到了這個年齡就可以“開課”。 年齡太小的孩子還沒有發育出他們的小肌肉和身體協調能力，他們的骨骼和關節還沒有完全發育，他們的注意力也比較弱。 5歲孩子的身體指標基本達標，認知能力和自我約束能力都有了明顯提高，也有一定的辨別和理解能力。

在這個世界上，聲音是有感情的，是有生命的。 太小的寶寶不適合學習鋼琴，因為學習鋼琴需要寶寶有一定的能力，這就包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，至少要能夠識別簡單的手杖，也包括一定程度的聽覺分化和感受能力**， 如辨別**高音、音色、單調等，包括手部動作精細的發展，一定的手眼協調能力以及手指的力量和手的大小發展。

所以，一般孩子在2-3歲的時候學習鋼琴，效果是無法預料的，5-10歲開始學習，想成為鋼琴家又慢一點，3-5歲最好讓孩子聽好**，欣賞好**，一般4-5歲接受鋼琴等樂器的技術指導， 學習鋼琴更合適。當然，根據您孩子的情況，您可以早點或晚點進行。