六年級問題，緊急，有幫助，並有加分

修路隊修了一條路，計畫每天修公里，比實際的日修還少，居然提前5天修完了路，要求全程修路。

實際一日維修：. 2 = 公里。

如果原始計畫日期為 x，則當前日期為 x-5

4（x-5）

x=35 的總長度為：km。

超市貨架上有一批餅乾，銷售額賣完五分之二後，售貨員又添了8包，貨架上的餅乾包數量剛好比原來的80少了4包。 貨架上有多少包餅乾？

設原來的xx（1-2 5）+8=80%x-4x=60，即有60包。

解決方案：1如果修路需要 x 天，那麼實際修路需要 （x 5） 天，得到方程。

解是 x 35，所以道路長度是公里。

2.原來這個價位有x包餅乾，賣了2/5後，還剩下3/5，就得到了等式。

3 5x+8 80 x-4，溶液 x 60。

公里。 5 x 1 = 5 公里。

公里。 6*10 60公里。

1-5/2x=5/3

5/3x+8=80%x-4

解決方案：5 3x=80%x-12

x=13

1）設定總長度x公尺。

x=352）。

x=20 非常詳細，但不知道你有沒有了解過未知數，這是最簡單的方法。

這條路計畫在x天內完成。

在原來的 x 包餅乾上設定價格。

x-2/5x+8=80/100x-4

剩下的就看你了，公式會給你。

在 10 公里比賽中，當 A 到達終點線時，B 距離終點線 2 公里，C 距離終點線 4 公里。 當 B 到達終點時，C 距離終點多少公里？

解：根據問題的含義，B和C之間的速度比為8：6=4：3，當B走10公里時，C只走了3 4=B的公里，說明C離終點還有公里。

同乙個大盒子的 3 個和同乙個小盒子的 4 個裝滿了球，正好是 160。 每個盒子裡的球數是大盒子裡的1/4，每個盒子裡有多少個球，每個盒子裡有多少個球？

1）如果1個大盒子可以換成4個小盒子，那麼如何計算如何找到每個小盒子的球。

他們有多少人？ 解決方法：大箱子是小箱子的4倍，3個大箱子相當於12個小箱子，所以小箱子裡的球數為：160（4*3+4）=10，大箱子是10*4=40。

2）如果4個小盒子可以換成1個大盒子，那麼如何計算如何找到每個大盒子的球。

他們有多少人？ 解法：4個小盒子相當於乙個大盒子，相當於總共4個大盒子的球和160個球，所以乙個大盒子裡的球數是：160（3+4 4）=40。

王先生從家裡到學校開會，出發的時候，他看了看手錶，發現如果他每分鐘走80公尺，他就會遲到5分鐘。 如果你騎自行車，你可以每分鐘行駛200公尺。 他可以提前 7 分鐘到達那裡。 王先生離開會議時需要多少分鐘才能離開會議？

解：給定 x 分鐘，方程為 80 （x + 5） = 200 （x - 7），解為 x = 15 分鐘。

有一對父子，當被問及他們的年齡時，父親說：“16年前我是兒子的三倍，現在我是他的兩倍。

解：假設兒子是x歲，那麼等式：3x+16=2（x+16），我們得到x=16，現在16年後，兒子應該是32歲，父親是64歲。

少先隊員開展植樹活動，輔導員帶領15名隊員種植了57棵樹苗。 每個男隊員種4棵樹，比每個女隊員多種1棵樹，這樣樹苗就種好了。 15名球員中有多少是男性和女性？

解：設男隊員x，則方程為：x*4+（15-x）*3=57-1，解為x=11，即男隊員11人，女隊員4人。

小明和小強玩拋硬幣遊戲。 擲硬幣2次，如果2面朝上相同，則小明獲勝; 如果兩個向上的面孔不同，那麼小強就贏了。 這個遊戲公平嗎？ 為什麼？

答：一般。 因為沒有規則規定哪一方上，第一次擲完了，對勝負沒有影響，但第二次是第二次確定勝者，也就是當第一次擲出決定哪一方上時，第二次大家有一半的機會贏。

所以這是公平的。

這是六年級的數學題！ 每個人都幫助我（填空）。

與2月份相比，3月份節水12%被認為是100份，耗水量（3月份）相當於12份，3月份的用水量相當於112%，3月份的用水量相當於2月份的112%

3月份比2月份節水12%，算是100份，（節約的）用水量相當於這12份，3月份的用水量相當於這樣的（88）份，3月份的用水量相當於2月份的百分率是多少？88÷100=88%

把2月份看作100節水量相當於12份，3月份的耗水量相當於82份，3月份的耗水量相當於2月份的82份。

第乙個問題語無倫次，說說話沒有邏輯，想不出該說什麼，還是亂說，這與嚴格運用邏輯是矛盾的。

第二個問題在這裡用海誓山盟不合適，海誓山盟不好解釋，第三個問題也是自相矛盾，絕境是沒有出路，峰環轉彎是說還有機會， 並且有乙個轉機。

第四個問題比較合適，參差不齊的意思是不一樣，各有特點，所以老師根據自己的能力進行教學。 這裡沒有問題。 因此，請選擇 D。

當然，語無倫次是乙個貶義詞，不符合上下文。 b 海誓的用法不恰當，主語必須是某人，並且有人有......C峰環形轉彎有轉折點的意思，常表達乙個人陷入絕境，然後重獲新生的意思。

津津有味。

希望美好。 美麗平靜。

1.填寫單詞bai以組成單詞。

津du ） （津） 有味道。

2.用“王”字組成“智”字，造句“道”

我們是祖國的花朵，是民族的希望。 右。

3.使用美式單詞組成單詞並造句。

清晨，我一首一首地默默地拉著小提琴，媽媽在我旁邊靜靜地聽著。

二十多年過去了，我一直懷著一顆老人的心（美）。

4.使用靜態單詞組成單詞並造句。

馬上就要打比賽了，劉翔總是那樣（冷靜），心情很平靜。

1.津津有味。

2. 希望， 3.美，美。

4.鎮靜。

津津有味。

對美的希望。 很安靜。

津津有味。

希望：我希望爸爸能早點回來。

美妙：多麼美妙的聲音。

美女 我看著美麗的花朵，我真的感覺不好。

冷靜 蕭明冷靜地分析了一下情況。

津津有味。

民族的希望。

清晨很美。

好心。

1. 50 公尺是比 （40） 公尺多五分之一。

2、對是非的判斷：

A與B的比例為3：5，B是C的五分之三，A是C的五分之九。 （×

A1，是的，您可以使用分數 Oh 2，這是錯誤的。

3.解決方案：如果男孩是x，那麼女孩是（47-x）人。

47-x-5=47-（x/10)

1.B 每分鐘步行 4 5 個 A，B 每分鐘步行 100*4 5=80 （km）

ab的距離為100+80）*5（3,5）=1500（m）2215+125） [1+12%）-1-20%）] 元） 3A和B的速比為5：

4、則B行進的距離是A的4 5，相遇時與B相距10公里，即與A相遇時與A相比。

B走了10*2=20公里，全程20（1-4 5）-10=90（公里）。

1.B速度是A 4 5，那麼B速度是100*4 5=80公尺，兩個人的相對速度是100+80=180公尺，5分鐘後，兩個人走了5*180=900公尺，佔整個行程3 5，那麼整個過程就是900*5 3=1500公尺。

2.假設定價x為（1+12%）x-215=（1-20%）x+125，解為x=元。

3.假設整個行程為 x 公尺，則 A 和 B 相遇時的總行程為 2x，其中 A 走了 x+10 公尺，B 走了 x-10 公尺。 假設 A 的速度為 5a，B 的速度為 4a。

有 （x+10） （x-10）=5a 4a 解，x=90 km。

1.A和B走相反的方向，A每分鐘走100公尺，B速度之比為5：4,5分鐘後，兩個人走完整程3 5，並尋求AB距離。

B 的速度 = （100 5） 4 = 80 公尺。

100+80） 5 （3 5） = 1500 公尺。

2.如果價格上漲12%**，利潤為215元，如果價格下跌20%**，虧損為125元，價格是多少？

設定一元人民幣的價格。

a×（1+12%）-215=a×（1-20%）+125

a = 元定價 3 元A和B同時去B，A去B回來，途中遇到B，A相遇時距離B10公里，A和B的速度比為5：4，全程是多少公里？

A和B的速比=5：4

然後當他們見面時，他們做了 2 門完整的課程，A 旅行了 2 5 9 = 10 9（1 門完整的課程是單元 1）。

全距離 = 10 （10 9-1） = 10 （1 9） = 90 公里。

1、A每分鐘步行100公尺，與B速度之比為5：4，B速度為80，步行5分鐘共計180*5=900公尺，全程3 5，所以全程1500公尺。

2.設定價格x，成本為y; 所以x=元。

3.可以看出，A和B在見面時行進的總距離之比也是5比4，所以根據見面時A和B之間的距離，可以知道整個旅程是90公里。

1、B的速度為：100 4 5=80公尺，5分鐘後，行程：（100+80）5=900公尺。

900 3 5 = 1500（公尺）。

20%=625（元）（漲價12%**，利潤應為75元）。

3.見面時，A比B多走10 2=20公里，A和B的速度比5：4，A比B快：5 4-1=1 4

20 1 4 = 80 公里，（如 B 所示）。 旅程：80 + 10 = 90 公里。

假設我在 A 公司工作了 x 個月，在 B 公司工作了 y 個月。

470x﹢350y=7620

其中，x，竇心通y是整數，因為它是乙個月，x>y可以根據問題知道，所以可以得到省略的次數，x=11，y=7

也就是說，他在 A 公司工作了 11 個月，在 B 公司工作了 7 個月。

在A公司設定工作x個月，則有個等式470*12+（12-x）350=7620知道A和B沒有引發鉛問題，我顫抖著盯著。

假設他在A公司呆了X個月，公新B在Y個月裡呆了。 所以。

1.州代號為470x+350y=7620

2. 350x+350y+120（x-y）=7620 綜上所述，它是乙個滑塊。

你學過二次方程嗎？

1/3*90=30

設數字 B 為 x，則 2 5x=30

解為 x=75

所以數字 B 是 75

如果可行，就給它加分。