一篇六年級的作文。 幫助！

善良的小兔子。

春天來了，冰雪融化了，一切都恢復了生機。 有乙隻小兔子坐在一棵大樹下，享受著春風的撫摸，聽著鳥兒的歌聲。 就在這時，他注意到身邊一塊比自己還大的髒兮兮的石頭在動，仔細一看，是一塊比自己眼睛還小的嫩芽，正試圖從石頭下面鑽出來。

小兔子心想：小芽破石多難，我來幫它。 於是他用後腿狠狠地踢了踢石頭，在小兔子的幫助下，嫩芽們迅速地把石頭抬起來，小兔子更何嘗高興。

未來的學校。

未來的學校是什麼樣子的？ 未來的學校必須完全自動化。

校門是語音控制的，所以不需要保安和阿姨開門。 他們所要做的就是坐在通訊室裡，說開門，門就會自動開啟。

教室的課桌有安全系統。 桌子的一角有一條指紋線。 如果你想拿起東西，用手指按在上面。

如果桌子髒了，只需對著傳呼機說：“請幫我擦拭一下！ “它立即伸出刷子，將桌子擦得一塵不染。

如果換書為時已晚，只需按下白色按鈕，它就會顯示課程表。 你正在上什麼課，它會採取你需要的東西。

領獎台更是神奇！ 它可以控制整個班級設定。 對於一些喜歡在課堂上睡覺的學生來說，這是非常有幫助的。

如果他們睡著了，只要他們按下鈴聲，老師就會立即敲響桌子上的時鐘。 如果他們沒有醒來，就會從桌子底下伸出乙隻電子手來叫醒他們，操場上的跑道可以隨時改變。 如果你想玩賽車，只需按下紅色按鈕，賽道就會365度旋轉成賽道，我們就可以玩賽車了。 還有電花，一年四季都可以開花，如果是冬天，在操場上可以聞到淡淡的香味。

只要我們現在學得好，未來的學校就可以通過我們的雙手成為現實。

“平凡而偉大，我回到了家鄉，又見到了我的爺爺”還不錯！！

萬棵青松造就廣袤的森林，一萬朵花造就花海，一萬棵草造就廣袤草原，一萬朵浪花造就洶湧澎湃的海洋。 松樹、花草、浪渺渺小，卻能成就大事，所以同樣偉大。 因此，平凡造就偉大。

在這個世界上，人難免分為高低兩部分，所以每個人都會有自己的事業，有自己的任務。 它的使命既平凡又偉大。

有人說，“這工作太平凡了，就讓別人來做吧！ 我想為社會和人類做乙個轟轟烈烈的事業。

人有重大的責任和崇高的理想，這是可以理解的。 但這並不意味著你不願意做平凡的工作。 有些工作是平凡的，枯燥的，沒有名利，沒有鮮花和掌聲。

就像校園裡的一棵小草。 但是你知道，感知春天的第一件事是什麼？ 是草。

它破土而出，抵擋凍土，果然有“野火燒不完，春風吹拂生長”的實力。 當你看到由無數草組成的草坪時，當你看到它時，你會莫名的感動和快樂。 它是如此不起眼，但它日夜努力，直到迎來最終的成功。

雖然這次成功沒有來祝賀千萬人，沒有頒發金牌，但它卻如此生動地呈現在你面前，小小的草坪確實給人們帶來了最美好的精神享受。

叢飛，乙個本來可以過上富足生活的人，竟然把自己寶貴的歲月，毫無保留地，甚至不惜犧牲自己的生命，都給了那些需要幫助的孩子。 此後，他熱心公益事業，為社會公益事業演出400餘場，志願服務6000餘小時，無私捐贈失學兒童和殘疾人146人，收養孤兒37人，捐贈300多萬元。 但叢飛的家卻出乎人們的節儉。

叢飛身患晚期胃癌，但他拿出捐贈給他治療的錢2萬元，寄到了貴州志津縣的貧困山區。

叢飛是一位普通的歌手，也是一位偉大的父親，他用響亮的歌聲唱出了愛的意義。 如今，叢飛已經去世，但他將永遠活在我們心中。 有人說人是自私的，但叢飛是無私的。

他已經達到了偉大的境界，他是我們心中不朽的豐碑。

舉世矚目的中國長城綿延不絕，卻是人用石頭砌成的; 當你站在一望無際的沙漠中，抓起一把沙子時，你會被普通的沙粒所震撼。

然而，如果你只是驚嘆於長城的巨集偉和沙漠的浩瀚，而不想做那些岩石和沙子，你可以斷言，人類的所有理想都將是無法實現的幻想，無法實現的天空城堡......

因此，平凡造就偉大。

我想要自由。

“自由”這個詞是多麼誘人啊！

我常常覺得自己好像是乙個沒有自由的女孩，乙個經常被壓抑的女孩。

有一天，我正在家做作業。 突然，嬉戲的聲音從窗戶傳來。 我看向窗外。

是的！ 原來有幾個孩子在那裡玩耍。 當他們看到我看著他們時，他們叫我的名字。

我非常感動，立即收起書，準備出門。

突然，“你在幹什麼”大喊大叫！ 當時，它幾乎把我嚇壞了！ 啊，原來爸爸在我身後。

看到我爸爸瞪著眼睛，握緊拳頭，快要把我打得像肉醬一樣！ 當我看到這個症狀時，我一黑眼睛就倒在桌子上。 不知道過了多久，但一晃，作業終於完成了。

爸爸，我能出去嗎？ “不！ 做完作業後不能看書嗎？

另外，如果再次影印試卷，一定要小心影印！ 我稍後會檢查一下！ ”

我很生氣，但還是忍不住聽從父親的命令！ 後來，等我做完作業的時候，已經是晚上8點了！

爸爸，你能給我一點自由嗎？ 你知道我每天都生活在你的管轄下的痛苦中嗎？

親愛的家長們，請給孩子一點自由！ 學習固然重要，但我們也應該讓孩子休息一下嗎？

自由，我好餓！

我想減輕負擔。

自上個世紀末以來，一直有人呼籲減輕負擔。 但直到今天，當你走進任何一所學校，你仍然看到早上在星光中行走的學生和傍晚月影的匆匆步伐，當你走進任何一間教室時，你仍然看到作業如山，練習如海，到處吆喝以減輕負擔， 我不知道減輕了什麼負擔。我覺得減輕負擔只是一句口號，是喊給別人聽的，感覺有點被騙了。

當我們第一次聽說減載時，我們是多麼興奮。 同學們雙手共舞，教室裡歡快的笑聲像冰冷的死灰一樣落入火花，再次燃燒。 眾人激動得睡不著覺，在夢中大喊：

呵呵，包袱減輕了，包袱減輕了......但第二天早上，當我睜開眼睛時，面對的還是班主任那張冰冷嚴厲的臉，而我們這群痴迷於減負、渴望的“醜小鴨”，卻只填上了一句冷冰冰的句子：“好包袱，真是一團糟！ 不努力學習，還想繼續深造？

突然之間，我們就像結霜的茄子一樣——都枯萎了。 期待已久的減負竟然是一句空話！ 一陣沸騰的聲響，一面巨大的草裙舞旗幟被一群旗手飄揚在天空中，什麼都沒有留下。

這是減載嗎？ 我們不甘心：減輕負擔。

那是。。。。。。沒關係？

也許有人會說，你沒看到校門兩邊的透視牆上掛著的大標語嗎？ 左邊是“一切為了學生”，右邊是“一切為了學生”，這難道不是付諸行動嗎？ 但你要我說，不要給我們這樣的解釋，我們太年輕了，不能開這樣的玩笑！

要減輕負擔，就要回報學習的樂趣，給我們足夠的時間親近社會，親近自然，給我們發展長處和愛好的機會，這樣才能把我們從“分數”的鎖中解放出來。

我們感謝那些提出“減輕負擔”口號的人。 他理解我們的痛苦，甚至害怕我們的書包會變成“炸藥袋”; 但是“理解”有用嗎？ 老師們不是說他們整天理解我們，關心我們嗎？

他告訴我們要努力學習，只是為了完成自己的教育目標，拿回我們的結構性工資。 想到這裡，我的腦袋好像被塞得一團糟，書上的字變成了亂七八糟的爬螃蟹，我完全癱瘓在桌子上，同桌只是深深一笑：“減包，輸得越多，越有錢......”

蔚藍的天空中，一縷縷白雲悠閒地飄盪在學校上空，我默默地向天祈禱：敢問路在哪裡？

大自然的話。

言語真是太好了。 如果你知道這些單詞，你就可以閱讀最厚的書，了解世界上的一切。

但還有另一組文字，每個想要真正識字的人都應該知道。 石頭上的苔蘚是乙個詞，天空中飄揚的雲朵是乙個詞。

打雷可能是一種自然現象，在常人眼中已經不常見了，但在懂得自然之詞的人眼中，卻是非同尋常的。 如果雷聲在雨前來襲，就算聲音驚天動地，也不用害怕，因為雷聲過後不會下太多雨。 這就是諺語：

雷公先唱了，雨也沒下多少。

當您攀登珠穆朗瑪峰時，您會看到類似壁畫的岩石。 有人可能會好奇，到底是誰才智到能在這裡雕刻出如此美麗的圖案？ 懂得大自然話語的人會說，這是大自然“雕刻”出來的！

很久很久以前，這裡有乙個海洋，這些圖案是三葉蟲的化石，它們的屍體死後仍然留在這裡。

如果你想學習大自然的話，不要只是呆在家裡，出去走走。 在街上散步，看看街上有什麼文字。 無論我們在哪裡尋找大自然的話語，我們都必須仔細觀察，不要錯過任何乙個大自然的話語。

如果你不明白什麼，你可以問你的老師、同學或知識淵博的人：這是什麼花？ 這是什麼鳥？

我們必須牢牢記住大自然的每一句話，永遠不要忘記！

清晨醒來，一縷和煦的陽光照進小屋，我微微睜開朦朧的睡眼，不經意間將目光轉向牆上的日曆，二月九日，春節！

我急忙翻身起身，整理了一下衣服，洗漱梳頭後開啟門，一陣微風吹在臉上，好涼！ “啪！ “啪！

“啪！ “街上的鞭炮敲響了新年的鐘聲，震耳欲聾，喜氣洋洋 孩子們紛紛放鞭炮 鞭炮聲和鞭炮聲交織在一起，衝破雲層 這一天，大家都很忙，家家戶戶都在貼對聯掛燈籠，透露著新年的好訊息

今天的心情特別愉快，弟弟妹妹們扯著我的衣角，調皮地閃著大眼睛，“姐姐，按年錢！ 一家人玩，連老爺爺都像個孩子一樣，笑嘻嘻

夜幕降臨，四河開始 傍晚也是過年最激動人心的階段 大家都在吃團圓飯，桌上擺滿了美味佳餚，來自山海的美味佳餚 當然，還有傳統的餃子 我們沉浸在一桌的美味中，讚不絕口， 真是“美味鋪滿餐桌，世人能品嚐多少遍？ 飯後，家裡舉行了一場小晚會 大家一定要說吉話，不抓到就要被淘汰 大家圍成乙個大圓圈，從我開始：“祝牛年好運！

龍馬精神！ “所有的願望都成真了！ “這是夢想成真！

夢想成真！ “什麼是吉吉？ “當我走到我哥哥身邊時，我屏住了呼吸，”你被挖了！

什麼？ 我沒聽到！ 不知道的人是無罪的！

你在練習搖頭嗎？ 不知道是誰插話的 全家人都被逗樂了

晚上8點，全家人聚集在電視機前，我們期待著春晚的開始

距離12點只有10秒鐘了 “十點、九點、八點、七點！ “每家每戶都有烟花，絢麗多彩，美如仙女般散落鮮花 大家衷心祝願身邊的每乙個人永遠幸福