水平梯子構圖思路

我覺得你不太在意這個話題 這是安徽的高考題目 不過就算你也關心這個話題，應該有很多人能想到 沒什麼新鮮的 我不認為會考得高分，但是作文的基本分數還是可以拿到的 高考作文的基本分數是36分。

首先，這是乙個很好的作文題，我們可以從這次事件中得到很多啟發，隨著物質文化的不斷完善，人們的精神和文化世界是混雜的，對於使用相同的漢字卻表達了兩種完全不同的解決問題的方式和對事物的認知水平， 各界人士，尤其是國家的管理人員，不要總是喊口號，多思考和感同身受，對自己的工作更加認真，很多事情都會得到更科學合理的結果，可以從最近的時事中挑選主題，思考分析，得到幾個更科學合理的結果，這將是兩分的新分， 但我們需要注意事件理論的把握和事件主題的選擇

把空洞無味的口號和口號落實到具體措施中，規範化、規範化，使其更易於操作。 請注意，為了安全起見，沒有可操作性，水平放置梯子是可操作的。 “努力學習”、“注意衛生”、“注意身體健康”等任務是不可操作的。

不使用時請把梯子橫放“這是為了提醒使用者不要給別人帶來麻煩，帶來危機感，如果你想寫好這個起點，我覺得不跑題了，祝你上榜！

其實我覺得如果不是高考的嚴肅性，這個話題應該出流傳比較廣的段落，浴室裡的小便池總是亂七八糟的，領導要求整改，結果就是向前邁出一小步，向前邁出一大步的口號，這根本是沒用的， 然後換成在外面小便的口號來解釋你的短，直接解決了問題。只有擊中問題的關鍵，才能解決問題。 而不是停留在問題的表面。

它強調安全，它不僅僅是乙個籠統的警告提醒，更重要的是它徹底消除了潛在的危險（梯子掉下來砸人）。

不如寫，從根本上解決隱患和問題——

你可以在預防發生之前寫下預防，以及要注意什麼。

“不用時請把梯子橫放”是2012年安徽高考作文題目，對於材料作文題目，作文要求選好角度，確定思路，風格清晰（詩歌除外），自薦題目; 不要寫偏離材料內容和含義的文章。

作文思路：從複習題的思路來看，作為一篇供題，考生在複習題目時一定要更加小心，考生不該糾結於梯子本來是垂直放置的，為什麼要橫著放置呢？

1.根據題目的意境，出於安全考慮，將假引線橫放，否則，用心不良的考場作文成績將不理想。 就這篇材料文章而言，候選人可以選擇多個角度，例如從使用者的角度、從評論者的角度等，所有這些都是可能的。

這篇材料文章的好思路應該是正確處理個人與他人之間的關係，所以社會道德的觀念應該是文章作者的命題意圖。 也就是說，“梯子”等公共設施使用後要妥善處理，處置時要充分考慮他人的安全和利益等，只有這樣“為大家著想”，這個社會才會更加和諧文明。

2.從考官的角度來看，我們高考作文的一大趨勢是將作文與我們的生活結合起來，讓幾乎所有考生都有話要說，並且可以促使考生深入思考身邊的事物，從而改善考生的思想境界。

回到這個作文問題，這個材料是乙個故事的刪節版。 其中，提醒員工“注意安全”和提醒“不使用時請水平放置梯子”是兩個關鍵點，也是兩個比較點。 乙個是乾巴巴的說教提醒，另乙個是可操作的。

不難看出，這個標題是為了讚美後者。

就我個人而言，我是這樣理解的。

1.從邏輯上看，是同理心，工作人員在局裡往往沒有透徹的安全觀，治標不治本，一切方便。 作為局外人，客戶看得很清楚，並做出更有效、更根本的決策。

2.從思想上看，具有和平時期做好危險準備的意思，雖然沒有人被砸，但還是有安全隱患的，最好是橫著擺放，以防止發生。

3.從社會的角度來看，在妥善處理人與人的關係時，梯子使用後應妥善處理，並充分考慮他人的安全和利益，這是必要但經常被忽視的社會道德。

1962年8月15日上午8時許，下著毛毛細雨，雷鋒指揮倒車。 突然，汽車左後輪滑入路邊溝渠，身體劇烈搖晃，突然撞倒一根晾衣木桿，雷鋒不幸被倒下的木桿砸在太陽穴上，當場暈倒，昏倒......在醫院裡，雷鋒說了最後一句話：“不用的時候，請把晾衣桿放在一邊。

首先，這個想法是安全不應該總是用語言來表達，而應該在行動中實施。 將事故隱患消除在萌芽狀態。

其次，安全的形式不如採取行動那麼直接和有效。

3、善於發現自己的問題，不想讓別人發現問題，不要等到別人改正一段時間。 （這是由一位客戶發現的，他建議梯子在不使用時應水平放置）。

首先，這種材料可以有多種觀點，並且非常開放。 讓我告訴你我的兩個觀點：

1.責任。。。 中國人的思想是告誡別人要小心梯子，也就是把責任推給別人，被砸是自己的粗心大意，橫著把責任放在自己的肩上，從根本上解決問題。

2.治標不治本。 這很容易看出。

我個人認為，只要主旋律圍繞這兩者來寫就永遠不會跑題，至於什麼是高調低調，可以說是仁智見智，全靠老師的心情，很危險。。。

前不久，筆者讀到一篇關於某外資企業考察團到青島啤酒廠考察的報道，在參觀車間時，看到牆角立著一架梯子，旁邊寫著“請注意安全”的提醒，大概是為了防止梯子不慎掉到地上傷人。 這時，外國代表停下來盯著看，建議中方將提醒改為“不使用時請將梯子水平放置”。 ”

試想一下，兩個不同的提示達到不同的目的，“請注意安全”只是讓你小心，不要讓梯子掉到地上傷到你，不要談論具體的預防方法。 “梯子不使用時應水平放置”是針對不安全隱患的具體預防方法和措施。 同樣是提醒，前者還是有發生事故的可能，而後者說的是具體的細節和措施，如果按照提示去做，那麼事故就不可能發生。

現在，幾乎所有企業每天都在談論安全，但事故還是有發生。 其中，不可避免地有“請注意安全”等較多的一般原則，但工作中的具體細節較少，如“不使用時請水平放置梯子”。 因此，即使大家在工作中都有安全意識，但仍然缺乏安全工作方法和具體的實施步驟; 另一方面，也是由於安全工作缺乏、措施不落實造成的，表現為各級安全生產責任的弱化，員工在安全生產措施管理過程中的減弱，導致以“可控、可控、可控”為口號。

安全是企業發展過程中永恆的主題，企業應隨時將安全工作落實到每乙個環節。 具體來說，首先，各級管理者要經常深入基層和一線，引導基層員工了解制度，幫助解答問題，提供服務到位，讓員工達成共識，即“梯子不用，請橫放”比縱放更安全。 在檢查一線實際情況後，還可以驗證管理制度和方法是否科學，以及“提示”是否有效，從而為今後不斷提高管理的針對性、科學性和有效性提供依據，避免工作上的空虛和盲目。

其次，增加對每個工地的定期檢查，看看“牆腳”還站著多少“梯子”？ 特別是要把打擊習慣性違法行為作為安全監督檢查的重中之重，嚴懲違法指揮和違法操作，當場“釋法”，強調安全法規制度和措施細節。

三是加強員工培訓，提高員工安全意識。 員工安全意識的高低直接關係到員工在安全工作中的主動性、積極性和有效性，決定了維護過程的安全程度和運維水平; 對生產人員進行基本技能、基本操作、風險因素識別等方面的培訓，提高他們處理事故的能力，從橫向理解“梯子”的安全性，到在實際工作中不帶提示就主動橫放“梯子”，真正做到“我要安全”到“我要安全”，成為全體管理者和員工的自覺行動。

有時你必須控制自己的優勢。