模仿“昆蟲”寫一篇關於昆蟲的短文，約300字

《昆蟲》是法國傑出的昆蟲學家、作家法布林的傑作，也是一部不朽的作品。 是作者畢生研究成果與人生感悟的融合，以觀察昆蟲的本性，將昆蟲世界轉化為人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文字，以忠實於法文原著的整體風格和表達特點為選品原則， 讓中國讀者第一次領略到《昆蟲》的真面目。乙個人一生都在觀察和研究“蟲子”，這已經是乙個奇蹟了; 乙個人專門為他生活中的“蟲子”寫了十卷書，這是乙個奇蹟; 而這些寫“蟲子”的書，已經被再版翻譯成50多種語言，直到百年後，才會一次又一次地引起閱讀界的轟動，堪稱奇蹟中的奇蹟。

這些奇蹟的創造者是《昆蟲》的作者法布林。 法布林有“哲學家的思想，藝術家的閱讀，作家的感情和表達”。 在本書中，作者將專業知識與生活感知融為一體，在對昆蟲、日常生活習性和特點的描寫中，體現了作者對生活和世界事務的獨特見解。

這些話充滿了作者自己對生活的尊重和熱愛。 這本書的出版被視為動物心理學的誕生。 《昆蟲》既是一部關於昆蟲的科學傑作，更是一首壯麗的生命之詩，法布林因此獲得了“科學詩人”、“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等稱號。

人類不是乙個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”和“象鼻蟲”，都處於同乙個緊密相連的系統中，昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一環，昆蟲的生命也應該得到尊重。 《昆蟲》確實是乙個奇蹟，是人類傑出代表法布林和自然界中許多普通昆蟲一起創作的生命之樂，是一本永遠無法理解的書。 這樣的奇蹟，或許能在人類即將步入新世紀大門、地球即將迎來生態時代的緊要關頭，為我們提供更寶貴的啟示。

這是我辛辛苦苦工作了40年的天堂。 從它出現在我的求婚中的那一天起，我就把它看作是我與昆蟲的伊甸園。 從實際的角度來看，我的這個目標將完美實現。

將這個陌生而荒蕪的王國稱為“伊甸園”可能並不準確，因為沒有人願意在這裡撒一把蘿蔔種子。 然而，它是無數蜜蜂和黃蜂的天堂。 這裡茁壯成長的薊和矢車菊吸引了我周圍的所有膜翅目昆蟲，我從未在其他地方見過這麼多昆蟲。

這個行業的各個成員都聚集在這片土地上。 有充當獵人的狩獵蜜蜂，充當工程師的築巢蜜蜂，充當泥水匠的泥蜂，充當織布工的織布工，甚至充當家具製造商的切葉蜂和挖掘隧道的礦工蜜蜂都來到這裡......簡而言之，收集了所有具有各種功能的蜜蜂物種。

有一天，他看到乙個牧童在低聲數鵝卵石，數著鵝卵石的總數，並以此為消遣，這樣他長大後就成為乙個非常有名的教授，最後他可能成為一名數學家。 還有乙個孩子的年齡比其他孩子大。

螞蟻的壽命比較長，個體螞蟻的壽命驚人，有的工蟻可以活7天，蟻后可以活到20年。 但是異常值螞蟻只能活幾天。 這是由於殖民地內部的明確分工和相互依存的群體結構，每個人都承擔自己的責任。

這是其繁殖的基本因素。

獨立思考更有助於提高自己的寫作水平。

60個字不就是兩句話寫的嗎？

Souvenirs Entomologiques，又名《昆蟲世界》、《昆蟲的故事》、《昆蟲學筆記》或《昆蟲的故事》，是法國昆蟲學家和作家讓-亨利·卡西公尺爾·法布林 （Jean-Henri Casimir Fabre） 撰寫的十卷生物學著作。 第一卷於 1879 年首次出版，全書於 1907 年出版。

乙隻小螞蟻，獨自走來走去，發現了一小塊麵包屑，我想一定是個聰明的廚師，出來找點東西做飯，它轉身往回走，來到山洞裡，螞蟻廚師帶了幾個搬運工，他們一起把食物搬了進去，我似乎聞到了螞蟻的味道， 我想進去和他們分享，但我害怕嚇到這些精靈。螞蟻的生活也很有規律，小螞蟻上學的時候，小螞蟻上學的時候，小螞蟻都回家了，回到家後，小螞蟻向父母匯報了一天學到的東西，父母可能會批評他們，也許會表揚他們。 乙隻看起來很驕傲的小螞蟻，我想它一定在考試中考得不錯。

乙個螞蟻劫匪惡狠狠地攔住了乙個螞蟻居民，螞蟻警察路過抓住了螞蟻劫匪，我想螞蟻警察一定很開心，狗的吠叫把我的心喚了回來。 讓我們去螞蟻王國散步吧。 我又去了螞蟻洞，看到它們彼此熙熙攘攘。

螞蟻們站成一排，螞蟻隊被搞砸了，他們跑啊跑，不停地左衝右衝，乙隻巨大的螞蟻撞上了乙隻嬌小的螞蟻，嬌小的螞蟻的眼淚爭先恐後地掉下來，嬌小的螞蟻再也爬不起來了，一大群螞蟻衝了過來，抱起小螞蟻走開了，嘴裡不停地安慰著小螞蟻， 小螞蟻很感激，連連說謝謝。我的目光順著螞蟻的腳步，看到了螞蟻的團結。

《昆蟲的模仿》對昆蟲的描述如下：

范文義：我從一本書上了解到蜻蜓有複眼，從那以後，我一直在想複眼是什麼。 複眼，大概是很多小眼睛組合成乙隻大眼睛。

那麼它是如何看待事物的呢？ 是不是每只小眼睛都看到乙個小影象，合成乙個大影象？ 還是每只小眼睛都能看到影象的一部分，合成乙個完整的影象？

我想不通。

所有複眼昆蟲都對視覺非常敏感。 蜻蜓有複眼，蒼蠅也有蒼蠅，當你靠近蜻蜓和蒼蠅時，還剩下一些距離，它們發現，噗，飛。 我曾經認為，如果人們長大了——複眼，或者不長大！ 那是什麼樣子的！

范溫2：我最喜歡的昆蟲是蜜蜂，這是我們最常見的昆蟲種類。

蜜蜂身上有像老虎一樣的條紋，尾巴後面有一根刺，這就是它的**，如果有人攻擊它，它會用它的**來保護自己。 蜜蜂有濃密的絨毛，摸起來很柔軟，蜜蜂有六條腿，和金子一樣顏色的翅膀很漂亮，蜜蜂前面的翅膀比後面的翅膀大，很奇怪。 我發現蜜蜂很勤勞，它每天都會收集蜂蜜，而我們吃的蜂蜜就是蜜蜂辛勤勞作的結果。

我還發現蜜蜂有辨路的能力，我個人把20只蜜蜂放到很遠很遠的地方，然後放生，不知道蜜蜂有沒有辨路的能力？ 回去的時候，已經有三隻蜜蜂回來了，早上起床的時候，又飛了15只蜜蜂，我非常興奮。

那是我最喜歡的昆蟲蜜蜂，你喜歡嗎？

范文三：蚊子屬於昆蟲科，全世界大約有3000種。 它是一種小型飛蟲，有刺痛和吸吮的口器。

動物是由細胞結構組成的生物，不能通過光合作用產生有機物來維持生命，依靠同化從其他生物體獲得有機物來維持生命，通過進食等方式維持生命。

昆蟲是乙個身體，分為三個部分：頭部、胸部和腹部。 成蟲通常有2對翅膀和6條腿，翅膀和腳位於胸部，身體由一系列身體節段組成，這些節段進一步組裝成3節（頭部，胸部和腹部）。 頭上生一對觸角，骨頭纏繞身體，生命形態多樣，王家遍布天下。

1.在樹林裡，有乙個昆蟲的世界，它們在自己的王國裡生活、工作、學習，每天都會有有趣的事情發生。

2.乙隻七星飄蟲引起了我的注意，它正在雜草中覓食，只見飄蟲輕而易舉地爬上了玫瑰的枝條，在地毯上搜了搜，但還是沒有蚜蟲的蹤跡。 漂流蟲氣得張開翅膀飛到另一朵玫瑰的枝條上，一群蚜蟲在附近活動，當漂流蟲見即將成功時，它毫不猶豫地向前衝去。 乙隻蚜蟲剛從肚子裡鑽下來，兩隻螞蟻就從另一端爬了上來，它們圍住了漂流者，揮舞著觸手，彷彿威脅著漂流者迅速離開他們的領地。

飄來的蟲子根本就沒有去，彷彿在謀劃對策，彷彿在積蓄即將爆發的力量。 兩隻螞蟻肆無忌憚地爬上了漂流昆蟲的背上，啃咬著它的黑斑殼，沒有意識到迫在眉睫的危險。 漂流蟲的計畫成功了，於是它張開殼，扇動翅膀，扇動螞蟻。

螞蟻的美味佳餚落入了漂流昆蟲的肚子裡。

3. 在一場驚心動魄的昆蟲和螞蟻的戰鬥之後，我的目光轉移到了乙隻正在工作的貝殼上。 它推著泥球，正要衝回家，但乙個從低到高的斜坡阻止了它，貝殼繼續不緊不慢地往上爬，也許這是司空見慣的。 它掙扎著想把泥球推到頂端，但一陣風把泥球吹走了，連同貝殼一起滾進了草叢裡。

它沒有退縮，而是採取了另一種方法將泥球推上去。 他一走過崎嶇的“山路”，泥球就插在樹枝上，它推不動，於是他有了主意，把下面的土挖出來，把樹枝往下推，然後推著泥球繼續趕路。

4.黃昏過後，天空下起了小雨，我走出了昆蟲的世界。 原來昆蟲界也有弱者有強者之分，蟲子也會遇到一些對自己有利也有弊的事情。 就像我們的人類社會一樣。

寫得好。 我非常喜歡這段話。

讀《昆蟲》有一種感覺。

《昆蟲》一書是由著名的法國陷入困境的加法布雷用一生的艱苦工作完成的。 這本書介紹了數十種昆蟲，如毛毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等。 然而，最讓我印象深刻的是關於蠍子的部分，“白蠍自殺之謎”。

據說蠍子遇到危險時會自殺。 於是，作者做了乙個實驗。 他用熾熱的木炭形成了一堵火牆，然後把乙隻白蠍子放進了牆裡。

熱氣烤著蠍子，它向後滾成乙個鉤子，時而伸直，時而彎曲，動作如此之快，以至於看不清。 突然，它抽搐了一下，然後，它一動不動。 作者用鑷子把它夾在一塊涼爽的沙土上，乙個多小時後，蠍子奇蹟般地復活了，變得和以前一樣生機勃勃，真是難以置信！

這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺這回事，只不過是人們的猜測而已！

讀到這節經文，我不禁想到，世界上除了人之外，沒有任何東西是沒有生命的，不會自願結束生命。 事實上，無論在什麼情況下，自殺都是膽怯的表現。

大家都認為生命是一件非常珍貴美好的事情，既然老天爺給了我們小小的生命，那麼我們就應該勇敢面對苦難，珍惜生命，報答他人。 在電視上，我們經常看到很多人因為某種原因自殺，著名藝術家張國榮多年前也曾跳樓。 在我看來，這些人根本就不如小蠍子那麼勇敢。

由此，我曾經思考過我們平時的學習生活，我就是乙個例子。 我經常因為做不出一道數學題而生氣和苦惱，有時我根本不做，向同學們索要答案，這應該也是懦弱的表現！ 我們要學習蠍子的勇敢精神，做乙個堅強勇敢的人！

是的！ 真沒想到會被一本科普書吸引。 在我看來，我讀了這本《昆蟲》，比讀幾本童話書和**書要好得多。

以後會聽老師的話，多讀一些歷史名著，說不定會有一些大驚喜！

讀了《昆蟲》和《昆蟲》作者的生平，我深有感觸，《昆蟲》不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活和學習上，我們一定要學習法布林探索世界、追求真理的勇氣和毅力， 無論我們做什麼，都要像法布林一樣，要有嚴謹的科學精神，堅持“準確地描述觀察到的事實，不加任何加法，也不忽略任何東西”。我們做任何事情都要持之以恆，即使條件艱苦，也要繼續為理想而奮鬥。