雨夾按雨前、雨中和雨後的順序書寫

中心思想：專注於雨中的過程。

暑假的一天，天空還是那樣，太陽如火，烤著大地，冒著煙。 突然間，天色漸暗，天氣更加炎熱，我的心彷彿被一塊重達千斤的大石板壓得喘不過氣來。

過了一會兒，一陣風吹來，地上的塵土被吹得到處都是。 樹在風中劇烈搖晃，彷彿要倒下。 樹枝像千上萬根皮鞭一樣被鞭打，一些枯枝枯葉都掉了下來。 風暴。

它來了！ <>

抬頭仰望天空，只見滾滾的烏雲傾瀉而下，像成千上萬匹從韁繩中逃脫的野馬，掙扎著揚起鬃毛。 突然，一道鋸齒形的閃電劃過天空，將一切都籠罩在一層銀色的光芒之上; 然後一聲霹靂擊中了我的耳朵，太可怕了。 緊接著，暴雨如天河決堤而來，彷彿要吞沒此地。

雨越下越大，像是萬千顆珠子從天而降，氣勢十分巨大。 大雨傾盆而下，電猶如火龍，霹靂震天。 透過玻璃看，遠處什麼也看不見，大地籠罩在一層薄霧中，彷彿給大地蒙上了一層白色的面紗。

屋簷上的水增加了，被拉成一條線。 大樹和小樹在雨中歡快地跳舞，小草也扭動著纖細的腰肢，迎接暴雨的到來。

半個時辰過去了，風停了，雨停了，屋簷上的瓦片喝了足夠的水，“滴滴，滴室外空氣清新，不再那麼悶熱。 街上幾個孩子的笑聲傳到耳邊，原來是蹦蹦跳跳地踩在池塘裡！

花草樹木也吸收了足夠的水分，洗去了身上的汙垢，變得更加精力充沛。 池塘裡，小魚蝦也出來呼吸新鮮空氣，欣賞美麗的景色。

啊，雷暴，它們來得快去得也快。 它驅散了悶熱，讓我們涼爽，減輕了我們的後顧之憂。 雨後我呼吸著空氣，感到非常欣慰。

在那之後是按什麼順序寫的？ 它應該按照雨前、雨中和雨後的順序書寫。

天空陰雲密布，朦朦朧朧，涼風拂面，過了一會兒，雨一滴一滴地落下，彷彿女孩在默默地哭泣，一滴一滴，很快就變大了，變成了哭聲，豆雨落在我的屋頂上，不知過了多久，雨停了， 下雨的地方，出現了彩虹！從這一邊，連線到天空的另一邊，真是太美了！

我在窗前，看到天空陰雲密布，霧濛濛的，好像要下雨了。 過了一會兒，雨一滴一滴地落下來，好像女孩在哭，一滴又一滴，豆子大小的雨落在我的屋頂上，聲音是那麼美妙。 不知過了多久，雨停了，雨天裡，竟然出現了一道彩虹！

彩虹是如此美麗，五顏六色。

釓侏儒澄海一條一條地用毛巾裝瓶凍著，有烏黑的保鮮膜讓人跌跌撞撞。

雨下得很大，雨滴像豆子一樣從天而降，拍打著地面，濺起了小小的水花。

雨下得很大。 哇！ 細弦成弦的雨滴，"噼里啪啦"從天而降，砸在地上，一朵朵美麗的水花一一濺起，過了一會兒，它們匯聚在一起，變成了一條潺潺的河流，迅速向遠處飄去。

雨下得很大，屋頂上有一層白霧，屋簷上的水像瀑布一樣傾瀉而下。

雨下得很大，落在窗戶上，像機關槍一樣噼啪作響。

雨下得很大，雨感覺像是黃色的小黃豆，從天而降，拍打著地面，濺起了小小的水花。

雨下得很大，過了一會兒，窗戶上就滿是大豆大小的雨滴。

雨下得太大了！ 大的像勺子，像機關槍射在窗戶上，不一會兒，雨水混在一起，變成了一條小河，衝向遠方。

注意小麗的多才多藝，小麗學習很會，老師也很喜歡她，所以她被提拔為學習委員會委員，為什麼說她多才多藝？ 因為，小麗會跳舞、唱歌、運動也很好，而且語文、數學、英語這些科目，每次都要全班第一，這是她多才多藝的特點。

雨下得太大了！ 雨水拍打著屋簷，像瀑布一樣落下。

雨下得太大了，雨滴就像機器的雨，雨滴就像機槍的子彈，噼里啪啦地落在地上！

這些話是高尚而輕浮的嗎？ 你還在等！ 此時，

豆子大小的雨滴在花草上噼啪作響。 小花想鑽進地里。

雨下得很大，不停地滴滴答滴答。

小學生可以自己寫論文。

蛋糕蛋糕水果蛋糕。

.一、十、？ 嗯嗯

1、雨後，不管是花木，都特別清新。

2、雨後，不管是花草樹木，都特別乾淨。

3.雨後，無論是花草樹木，都特別感激雨水的水分。

4、雨後，不管是花草樹木，都在開心地爭美！

5、雨後，不管是花草樹木，都像是換了一身新衣服。

6.雨後，無論是花草樹木，都充滿了晶瑩剔透的小雨滴。

7、雨後，不管是花草樹木，都心滿意足地舒展腰肢。

8、人間晚雨過後，無論是花草樹木，都迫不及待地想和雨滴一起生長。

雨天的屋面瓦片，飄飄濕漉漉的飄帶，灰濛濛的柔和，混沌的蠟光微微打磨，背光昏暗，對於視覺來說是一種低沉的舒適度。 至於雨水敲打著鱗片狀的瓷磚，從遠處和近處，輕輕地，輕輕地，細細的水流沿著瓷磚的凹槽和屋簷流淌下來，各種打擊樂和滑音密密麻麻地編織成一張滑動的網，其千指在按摩著脈輪。