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主函式 y=kx+b 的影象經過 (1,kb),並分別在 ab 處與 x 軸和 y 軸相交,因此三角形 abo 的面積為 s 1.使用 b 表示 s 2
如果 b 大於或等於 2,則求 s 的最小值 如果問題正確,請執行以下操作: 因為 :y=kx+b 的影象已經為 (1,kb),所以:
kb=k+b 所以:k=b (b-1)。1)當x=0時,y=b y=0,x=-b k,所以面積s=|(-b/k)*b/2| =|(-b*b)/(2*k)|代入(1)得到:
s=|(-b*b) [2*(b (b-1))]] 簡化為:s=|-b*(b-1)|/2 =|b-b*b|2 我們來做第二個問題:當 x 大於或等於 2 時,s=|b-b*b|2=(b*b-b) 2 它的影象是拋物線的一部分,從左到右,影象上公升。
當 x=2 時,s 最小,即 (2*2-2) 2=1。
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1) 設 y=0 x=-b k 使 x=0 y=b 所以 s= 並且因為 kb=k+b 所以 s=b(b-1) 2 (2) s= = 所以當 b=2 s 最小 s=1
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設圓心為O,正方形的邊長為A,連線EF,設CE與正方形與點M相交,DF與正方形與N點相交,展開有限元與AD和P相交,設Am=X,AM=ME=X,所以A2+(A-X)2=(A+X)2, 所以 X=A 4,因為三角形 MEP 與三角形 MCD 相似,所以 EP cd=ME MC,所以 EP A=(A 4) (5A 4),所以 EP=A 5,EF=ab-2EP,所以 EF=a-2(a 5) = 3a 5,所以 ef=3a 5,邊長為單位 1,所以 ef=3 5
12*7=84,你可以做乙個8和5**的對角線數乘以7,因為他是成比例的。
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答案是 26,這意味著只有乙個好的矩形。
26 的情況很容易構造:3*9 矩形單元格的中間單元格是 0,其他所有單元格都是 1,除了 0 網格本身之外,沒有矩形中的數字之和都不能被 10 整除。
下面只需要證明沒有辦法填充矩形,使矩形中的所有數字都不能被 10 整除。
反證。 提供了滿足上述條件的填充方法。 設 a1, a2....
A9 和 B1、B2...B9 分別表示第 1 行和第 2 行的前 1-9 個單元格中的數字以及模 9 的其餘部分。 那麼這 9 個 AI 和 BI 的 9 個數字必須是模 10 並且是冗餘的。
否則,如果兩個數字相同,則減去兩個數字可被 10 整除,這意味著帶有單元格的數字可被 10 整除。 換句話說,AI 和 BI 分別排列在 1-9 的範圍內。 考慮前兩行中矩形的情況,即檢查 a1+b1、a2+b2,..
A9+B9,這個9數也必須是模10的兩對冗餘。 否則,如上面的斷言,可以找到乙個矩形數並能被 10 整除。 也就是說,ai+bi 是 1-9 的排列,所以有 a1+b1+a2+b2+...
a9+b9=1+2+..9=45 是乙個奇數。 但是,a1+b1+a2+b2+。
a9+b9=2*(1+9)*9 2=90 是偶數,自相矛盾。
上述步驟中的一些等號應該是相同的餘號,不能在這裡輸入。
現在保證名額已經大大減少,仍然有人對比賽如此熱情。
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我會用不同的方式向你解釋。
是否可以形成乙個直角三角形,其直徑為圓心,圓周上有乙個點? 因此,如果我們取 6 個點和 12 個點的直徑,那麼右半部分有 5 個直角三角形,左半部分正好有 5 個直角三角形,它們與中心全等對稱。 二乘二的合併正好是乙個矩形。
那麼時鐘正好有6個直徑,也就是說,每個直徑對應其右半邊的5個直角三角形,這5個直角三角形也可以找到匹配項來形成5個矩形。
然後每個矩形計算 2 次(一次為左半部分,一次為右半部分),因此總共有 5*6 2=15。
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連線兩個相對的點得到 6 條線。 將這 6 條線成對組合,得到 15 組。 兩條線作為矩形的對角線相交。
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解:設 edc= ,角之間的關係可以從標題的含義中知道,在 ade 中,ad:sin(30°+ =
de:sin40°,ad:de=sin(30°+θ
sin40°, in cde, ec:sin =de:sin30°,ec:
de=sin :sin30°,ad=ec,sin(30°+ sin40°=sin:sin30°),從哪個 =?
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觀察知道 2 是它的根,所以除以 x-2 除以短除法得到 2x 3+7x 2-2x-1=0
很容易觀察到 1 2 的另乙個根
所以用短除法除以 x-1 2。
2xˆ2+8x+2=0
找到根公式得到 -2 3
根是-2-3,-2+3,1,2,2
想必你也是比賽高手,你應該明白,這是測試你觀察能力的根本測試,你可以多練習一下就能學會這種題目。
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解:[(x-2)(x+7)][x+1)(x+4)]=19(x 2+5x-14)*(x 2+5x+4)=19讓 x 2+5x=a。
a-14)(a+4)=19
簡化得到 2-10a-75=0
a-15)(a+5)=0
a=15 或 a=-5
當 a=15 時,則。
x^2+5x=15
解為 x=(-5 85) 2
當 y=-5 時,則。
x^2+5x+5=0
解得到 x=(-5, 5) 2
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將第乙個括號和第乙個括號相乘並排序為(取°為正方形0(x°+5x-14)(x°+5x+4)=19,設x°+5x為a,則(a-14)(a+4)=19,排列a°-10a-75=0,即(a-15)(a+5)=0
那麼 a=15 或 a=負 5,即 x°+5x=15 或負 5 可以分別求解。
如果 AD 連線,則三角形 ADE 等於三角形 DFC,因此 AE=5,並且由於 AB=AC,則 AF=12,並且由於 AFE 是直角三角形,因此 EF=13(凹槽定理)。
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我認為問題可能出在思維方式上,比如小學的數學叫算術,初中叫代數和幾何。 這是相同的數學問題解決方式,但必須用不同的思維方式來解決。 因此,我認為有必要掌握書中最基本的公式和原理,以及解決問題的思維方法,這樣至少可以獲得基本要點。 >>>More