對於初中數學中的難題，不要使用三角函式

證明：A 作為 ae bc 到 bc 到 e

abc 是直角三角形，ab=ac

3=∠c=∠cae=45°,∠2=∠1.

abf≌△cad(asa)

af=cd，m 是 ac 的中點。

am=cm△amf≌△cmd(sas)

amf=∠cmd

證明：交叉點 C 作為 CE AD 在點 E 的延伸 ABM+ BA=90° CAE+ BAO=90° ABM= CAE

在 ABM 和 CAE 中。

abm=∠cae ab=ac ∠bam=∠ace=90°△abm≌△cae (asa)

am=ce ∠amb=∠e

am=cmce=cm

ab=ac abc= acb= cde 和 CDM 中的 BCE=45°。

ce=cm ∠acb=∠bce cd=cd△cde≌△cdm (sas)

dmc=∠e

amb=∠dmc

直角 ABM， AO BM， ABM=90°- Bao= CAD

在 A 將 Bm 處的 BAC 平分線穿過 N 後，ban=45°= acd，ab=ac，ban，acd，an=cd，by man= mcd=45°，馬=mc，an=cd，amn cmd，然後 amb= dmc。

我有很多問題，給你發乙個例子，給我乙個具體的電子郵件，把考試的內容發給你

銳角的三角函式，300、450、600 角的三角值。

考試要求：通過示例識別銳角三角函式（sina、cosa、tana），並知道300、450、600角的三角值; 計算器用於從已知銳角求其三角值，並從已知三角值求其相應的銳角。

考試中心複習 1 急性三角函式。

a. 35 b. 45 c. 34 d.43 [示例2] 如圖所示，在 ABC A=30 中，Tanb= ， Ac= ，則 AB=

設 fg=x

afg=60°

agf=90°

Ag = 根數 3X

acg=30°

agc=90°

cg=cf+fg=x+40

根數 3ag = 3x

x=20fg=20

也就是說，ag = 20 根數 3

ab = ag + gb = 20 根數 3 +

設 ag 為 x，則 fg 為 tan30°x，tan30x+40 x= 3，x 為高 x+

因為角度AFG=60°，角度AFC=180°--角度AFG。

而且因為在三角形 CFA 中，角度 ACF = 30°，角度 AFC = 120°，所以 CF = AF。

因為 cf=de=40，af=40

在三角形AFG中，角度AFG=60°，AF=60°，其餘結果可以自己計算。 小學生將能夠。

用手指指著它。

在三角形 AFG 和三角形 ACG 中執行此操作。

孩子：如果你沒有照片，你就不知道該怎麼做。

使用類似的三角形，你可以找到它！ 加上三角學知識！！

解：從題義上看，ab 波紋度 1：根數 3，可以得到根數 3 的 tan b 三分之三，而 ab 的水平寬度是根數 3 的 3 倍，所以 ae = 3，ad = 2，所以可以得到 bc = 2 be + ad = 6 根數 3 + 2， b = 30 °

ae=3

大哥：你畫的角度大概是180度。

圖片可以再點嗎，我可以用手機看到它。