孩子上二年級了，暑假老師讓他每天做一次口算，是不是太過分了？

不多，剛好可以讓孩子更快完成，也有助於提高孩子的計算能力，以後在考試中孩子在計算能力上有很多優勢，速度會更快，能讓孩子堅持下去，對孩子是很有好處的。

這是必要的。 二年級是大腦發育的時期，口算難度不大，主要是鍛鍊孩子的記憶力和反應能力，對以後做更難的問題很有幫助。

當然，孩子不明白這一點，所以你作為家長，應該鼓勵孩子主動做題，偶爾給一點小小的獎勵也沒關係。 對於孩子思維的鍛鍊，這真的不偷懶！

事實上，練習口語算術是為了增加對數字的熟悉度和熟練程度。

熟悉了之後，你就不必慢著想，可以慢慢計算，也可以快速回答。

這實際上對將來非常有幫助。

熟能生巧 您可以將一天的一篇文章分成兩部分。

一次做一點，早上一次，下午一次。

這樣，你就不會不耐煩，也不會失去耐心。

適當的接觸仍然是必要的。

一點也不多，以前上小學的時候，學校統一每天布置一篇，時間長了，口語算術的速度大大提高，沒花多少時間。

雖然有點多，但對孩子有好處。 但這可以提高孩子的口語算術能力。

這個老師也太狠了，他要從小就把孩子培養成電腦機器。 父母要自己控制，不要剝奪孩子的童年。

口語算術多少錢？ 算術單詞。 沒關係。 沒有必要重複太多。 它不是一種語言。

只要學他在那個年級該學的，就不用急著往前走，孩子要有童年，身心健康成長，才是最重要的。

它一點也不多，但如果你熟練的話，它很快。

關鍵是怎麼做，結果會因實踐而異。 其中一些是有益的，而另一些則與不做相同。 你可以為你的孩子改變技巧。 既感興趣又好。 建立自己的模式。