黑髮女郎不知道下一句話是什麼

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。 世界上每個人都知道！

勸說>閆振清。

三更被點亮，五更是男孩們學習的時候。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

黑髮不懂得早學，白頭後悔學晚“，出自唐代詩人閻振清的《勸導》。 整首詩是：“三更點亮，五更是雞，這是男孩讀書的時候。 黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

青春是無價的。 在漫長的人生旅程中，短短的幾年是微不足道的，轉瞬即逝的。 黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

帶著一絲疑惑，步入青春時代的我們，未必還懂得青春的珍貴。 “寸時間是一寸金子，一寸時間難買”，或許只是嘴上的一句口頭禪，珍惜時間，很少有人真正做到。 殊不知，“江河不倒波，人不再年輕”，東流洶湧的長江不知埋葬了多少英雄事蹟。

沉迷於網遊的朋友，真的要“年輕強不努力，老闆難過”嗎？ 要知道，世上沒有後悔藥！ 與其年老哀嘆，不如年輕時努力。

睜開睡眼惺忪的眼睛，看看外面的世界，也許你會找到久違的美好！

這首詩出自唐代詩人嚴振清所寫的一首七字古詩《勸導》，全文如下：

三更被點亮，五更是男孩們學習的時候。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

白話解讀：每天半夜到公雞打鳴的時候，是男生讀書的最佳時間。 小時候只知道玩，卻不知道怎麼努力學習，年紀大了，後悔年輕時為什麼不懂好學習。

白守芳後悔自己讀書晚了。

這句話出自唐代燕振清的《勸導》

原文：三更點亮，五更是雞，這是男孩在讀書的時候。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

白話翻譯：每天公雞打鳴的半夜，是男生讀書的最佳時間。 青少年不懂得早起勤奮學習，年紀大了，後悔少學來不及。

白守芳後悔自己讀書晚了。

摘自：《勸導詩》。

作者]閆振清.

全文]三更亮了，五更是雞，這是男孩在學習的時候。黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

黑髮不知道怎麼早學習，再看一遍。 出自：《增光仙問》注：難以置信，可驗證。

黑髮不懂得努力學習，白髮後悔學習遲到。 這是為了教人學會年輕，長大後不要後悔。

黑髮不知如何勤奮學習，早上的下一句話就是白髮後悔學習晚了。

不懂得早學的黑髮下一句話，就是白髮討厭晚學。

白頭黨後悔讀晚也沒關係，白頭黨後悔讀晚了。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

黑髮不知道怎麼早學，下一句話就是白頭後悔學晚了。 是閻振清的著作《勸導詩》，閻振清是唐代著名的書法家。 這是一首鼓勵年輕人學習的詩。

唐史上有一場著名的安石之亂，而燕振清是朝廷的官員，所以可以推測，這首詩應該是在安石之亂前後寫的。 那是唐朝非常動盪的時期，內患兼憂，嚴振清此時寫這首詩的意圖很明顯。 只有努力學習，身居高位的官員才有能力解決國內出現的問題。

它與孫中山先生的“我讀書是為了中國的崛起”具有相同的含義。

黑髮不知道怎麼早學，下一句話就是白頭後悔學晚了。

三更被點亮，五更是男孩們學習的時候。

黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

翻譯：每天公雞打鳴的半夜，是男生讀書的最佳時間。 年輕時只懂得玩，卻不懂得努力學習，年紀大了，後悔年輕時為什麼不懂得勤奮學習。

創作背景：閆振清3歲喪父，家境殷，母親尹對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督導學校。 顔振清也極為勤奮好學，天天刻苦學習。 這首詩是閻振清為了鼓勵後代而寫的。

欣賞作品顫抖和冰雹

《勸導》中的“勸說”起著支配全文的作用。 “勸說”被解釋為“鼓勵”。 在這首以《學的勸說》為題材的詩中，作者鼓勵人們堅持學習，不停地學習，只有通過模仿和破壞，才能增加知識，發展才能，培養高尚的品德。

這首詩簡單、自然、富有哲理。 核心是“黑髮學早，白頭學晚”。 作為乙個有抱負的人，要注意抓緊時間讀書，學習修身養性，讀書的最佳時間是在三更、五更，早上讀書; 只有年復一年地努力堅持，才能真正學會報國、興家興人的能力。

從學習時間的角度，我想勸誡年輕人不要浪費時間，而是要盡快努力學習，以免日後後悔。

不知道早學的黑髮下一句話，就是白髮後悔晚學。

一勸說學詩（唐）閆振清

三更被點亮，五更是男孩們學習的時候。 黑髮不懂得早學，白髮後悔學晚。

二. 二.第二公升值

1.《勸導》中的“勸”起著支配全文的作用。 “勸說”被解釋為“鼓勵”。 在這首名為《勸說學習》的詩中，作者勸誡年輕人要珍惜年輕，勤奮學習，有所作為，否則年老將一事無成，後悔也來不及;

2、讓孩子初步明白人生苦短，從而提高學習熱情。 這首詩僅用28個字就揭示了這一深刻的道理，達到了激勵人們砥礪前行的效果; “燈三更雞五更”是指勤勞的人，勤奮的學生在半夜還在工作、學習，燈還亮著，燈都熄滅了，躺一會兒，不一會兒，五更的雞就打鳴了;

3.這些勤奮的人必須起床，再次忙碌起來。 第一句第一句是用客觀現象早寫的，第二句是勤奮學習，早起“是男人讀書的時候”來補充第一句，表達了自己年輕讀書的時候，要日夜學習，只有努力學習才能報答家庭和國家，才能為國家報效;

4.“黑髮不懂得早學，白頭後悔學晚。 “上面寫著，小時候，我讀書不好，直到年紀大了，學習來不及了。 在句子中，“黑頭髮”和“白頭”是借用的修辭手法，指的是青年和老年。

通過對比技巧，強調閱讀和學習要盡快完成，不要等到老了才後悔才學習;

5、從結構上看，第三句、第四句是雙句，“黑髮”和“白頭”來回呼應，相互映照，給讀者留下深刻印象; 這首詩簡單、自然、富有哲理。 核心是“黑髮學早，白頭學晚”。 作為乙個有抱負的人，要注意抓緊時間學習，學會修身養性;

6、最佳閱讀時間在三更、五更，晨讀繼續; 只有年復一年地努力堅持，才能真正學會報國、興家興人的能力。 從學習時間的角度，我想勸誡年輕人不要浪費時間，而是要盡快努力學習，以免日後後悔。

7.詩人是從學習的意義、蘆葦的運用以及學習中應持有的態度和方法的角度出發，希望人們重視後天學習，以加強自己的行為修養。