如何改變孩子不敢選擇、不能輸的性格？

對於孩子來說，最重要的是，每當遇到挫折時，父母都能第一時間給予他們關注和理解，讓孩子培養出毫無顧忌地抵抗挫折的能力，因為他的心充滿了安全感。 韋德，美國拉斯維加斯的籃球運動員，受父親影響，從小就練籃球。 他的父親是一名職業籃球運動員，毫無保留地將他的籃球技巧傳授給孩子們。

然而，在上週的小學籃球比賽中，韋德展現了最好的進攻表現，本可以贏下比賽，但在最後十分鐘，對手開始瘋狂反擊，最終以2：1的比分逆轉了比賽。 挫敗感籠罩著韋德。

賽後，爸爸和小韋德聊了很久，聊起了自己在球隊經歷的慘痛失利，甚至還給韋德看了那場失敗的比賽。 爸爸認真地說：輸了比賽我也很難過，但比賽就是輸贏，比輸贏更重要的是享受比賽的過程，享受團隊合作，充分發揮自己的水平。

如果你贏了，你應該反思你的錯誤; 如果你輸了，積極鼓勵自己。 以積極的方式處理結果是生活教會我的......

2歲至13歲的孩子大多以自我為中心，無法容忍他人對自己的優越感，這是在培養獨立的自我意識時缺乏對自己客觀認識的結果。 孩子的“去自我中心化”需要乙個過程，最好的時間範圍是在 4 到 11 歲之間。 在這個過程中，孩子需要父母的理解和幫助。

如果粗暴對待孩子“輸不起”的行為，孩子只會感到更深的挫敗感，不良行為將難以糾正。

父母不能嚴格管教孩子，而要管理鬆散，否則培養的孩子會遲鈍、沒有創造力; 父母不要干涉孩子自己可以決定的事情，培養孩子的自信; 有的家長對孩子不放心，孩子的事情都由他們來處理，導致孩子沒有獨立性，嚴重依賴父母。

不要總以為孩子還小，你不願意讓孩子做任何事情，什麼都做，剝奪孩子表達自己的機會，讓他養成依賴的壞習慣。 孩子性格軟弱，很多時候因為缺乏獨立性，把事情留給孩子自己解決，充分發揮孩子的主動性，讓孩子在行動上堅強，才是最有效的方法。

當你的孩子情緒激動時，不要告訴他，因為他不會聽。 我們可以等到孩子情緒平靜下來，找乙個合適的時機，分析孩子在比賽中的短處和長處，總結經驗，討論解決辦法。

孩子不自信可能只是缺乏安全感的表現，他們享受著自己建立的安全空間，很多孩子羞於在外人面前表現，其實他們頭腦清醒，能和家人很好的溝通，對事情的理解往往比我們想象的要多，在他還是個孩子的時候就給了他足夠的安全感， 而當他繼續成熟時，他會飛得更遠，不需要勉強，沒有勉強。

家長可以給孩子創造機會，帶孩子出去接觸外面的人和事，讓他們多接觸一些外向、大膽活潑的孩子，或者邀請一些朋友回家，通過創造環境和孩子之間的互補性格，讓孩子得到充分的鍛鍊和提公升。

改變順從的性格; 多注意寶寶的意圖滿足孩子本人的要求; 在很多情況下，文化教育過於強勢的父母，很容易造就討人喜歡的弱小孩子，而寶寶自己也要時刻在父母面前懺悔和咆哮，孩子只有符合父母的規定，才能得到善待。 當孩子自己的意圖被忽視太多時，難免會養成膽怯膽怯的氣質，父母必須明白，要重視孩子，才能看到自己。

多教育你的孩子，讓他們看到自己的個人長處；有些孩子天生就很內向內向，對自己信心不足，總覺得自己做得不是很好，不如別人，更擔心努力做到最新鮮。 對於這件事，家長應該給孩子更多的鼓勵，這也是孩子提高自信心的靈丹妙藥，讓孩子能夠獲得很多自我肯定的能量。

在重要情況下，重要的是要了解嬰兒應該自己應對; 有的孩子膽小，很多情況下，也是因為父母安排得太過分，無法代替日常生活，孩子的成長由父母解決，所以更容易產生依賴性氣質。 如果你想懷孕，你就有更多的獨立信念和責任，所以作為父母，你也要懂得如何適度放手，讓寶寶自己去嘗試解決困難，並從中成長。

改變輸不起的性格；首先，父母必須改變自己。 其實孩子的競爭力一般都是由父母真正產生的，現在很多家長都非常重視寶寶的考試成績，有些孩子一旦考試不好，或者犯了錯誤，家長就會把寶寶和其他孩子比較，長此以往，孩子會想要超越這些經常被比較的孩子， 以那個孩子為目的超越，但一旦迷失在這個環節中，就體現在非常狂躁上，所以要改變孩子玩不起的性情，首先，父母不要總是把自己的寶寶和其他孩子比較。

與孩子一起玩標準遊戲家長首先要講解遊戲的玩法，讓孩子明白賽事或手遊是贏家還是輸家，輸贏都不是問題，這也是標準造成的，不是寶寶能力的問題，讓寶寶接受這個大道理，讓寶寶自己明白，有些專案不是因為你不好， 但是由於標準的問題，從長遠來看，孩子肯定玩不了那麼多。

父母可以為孩子創造機會帶寶寶出去接觸外面所有的人和事，讓孩子摸得更活潑開朗，大膽開朗的孩子，或者邀請一些朋友回家，根據自然環境的建設和孩子的性格相輔相成，讓寶寶得到足夠的磨練和提高，間接改變孩子不能失去的性格。

應該允許孩子做出自己的決定，並與他人交流以改變他們的性格。

你可以改變自己的教育模式，你也應該鼓勵你的孩子，讓自己的孩子充滿自信，這樣他們才能變得更好。

你可以帶孩子做一些遊戲或親子活動，考驗他們的勇氣，鍛鍊他們的勇氣。

從心理角度來看，承諾的人格不夠自信，只要你有自信，就可以改變這樣的性格。 建立自信的方法：

1. 發現自己的長處和長處。

2.與自信的人有更多的接觸和接觸。 “親朱的為紅，親墨的為黑。 “如果你經常和悲觀和失望的人在一起，你也會感到沮喪。

如果你經常接觸那些心胸寬廣、自信心強的人，你一定會成為這樣的人。 與雄心勃勃和自信的人交朋友。

3、自我心理暗示，不斷對自己進行積極的心理強化，避免對自己的負面強化。 當你陷入困境時，不要放棄。

4. 建立自信的外部形象。

在現實生活中，確實有很多人被軟弱的性格特質所困擾，內心痛苦。

1.重塑你的性格。

任何人都可以養成堅強的性格，但大多數弱者都有內向的氣質，要養成外向的堅強性格確實很難。 但是內向和堅強的性格是可以鍛鍊的。 內向、性格堅強有三個特徵：

2.堅持自己。

富蘭克林在1951年首次發現了DNA的螺旋結構，但因為遭到了“強人”的批評，他承認這一發現是錯誤的，後來兩位科學家在1953年重新發現了這種結構，並獲得了諾貝爾獎。

3.敢於反擊。

首先，學會生氣。 軟弱的人往往沒有在公共場合發脾氣的經歷，而是習慣於默默忍受。 要堅持自己，就要敢於在適當的時候發怒，才能逐漸學會。

4.直接反駁。

軟弱的人總是習慣於在別人的誤解和無端指責中妥協。 克服軟弱就是學會直接反駁，而不是妥協。

5.武裝行為。

心理學還認為，改善不當行為可以提高心理素質。 如果你很軟弱，就用這種方式武裝自己，防止不當行為：

（1）遇到自己有點害怕的人，不要繞道而行，直奔對方;

2）站直身子，挺起胸膛與對方交談;

（3）說話時盯著對方的眼睛看，如果一開始做不到，就先盯著對方的鼻樑;

（4）聲音很大，如果對方的聲音超過你，突然讓聲音變柔和;

5）在談話中保持沉默之間的間隔，不要不耐煩;

（6）不要輕易使用“對不起”這樣的詞。

這強化了你的行為，你覺得你突然變得堅強和大膽。

首先，結交乙個非常強大的朋友，隨著時間的推移，你會在他的影響下改變很多。 其次，學習一項非常強大的技能，以便別人向你尋求建議。 隨著時間的流逝，你會對自己越來越有信心。

其實說白了，順從也是自卑的表現，感覺好像自己總是在做壞事，感覺好像別人總是會嘲笑你。 這是缺乏自信的表現，這與自己的家庭環境有很大關係。 但這不是一成不變的，你需要做的就是找到自己的優勢，學習自己的技能。

這樣的性格不好嗎？ 不與世人爭吵，順其自然，事件少了很多。

成功，當你成功的時候，別人不會說你是順從的。

當然，這是關於找到正確的自信。

父母太咄咄逼人，應該學會傾聽。 父母對孩子的控制過多，導致孩子不自信，無法表達自己。 父母只有學會傾聽孩子的要求，給他們鍛鍊的機會，才能糾正這個問題。

很大程度上是家庭環境和父母的教育態度造成的，我覺得這種現象要想得到糾正，就有必要讓父母帶孩子出去看看世面，讓他的性格變得大方、奔放，遇到事情時能表達自己的個人想法。

孩子的順從性格可能是由於父母對孩子過於嚴格。 在平時，家庭成員鼓勵孩子培養孩子勇敢的性格是合適的。

1.建立自信。

不要總是說你做不到，想想怎麼做。 克服內向，抓住機會，勇敢地說出你深思熟慮的想法，展示你的才華。 小事積累後，你一定會充滿信心。

2. 正視工作中的錯誤。

你不能因為工作上的失誤而否定自己的整體努力，誰能在工作中沒有失誤，就要正視自己的錯誤，找出問題的癥結所在，有勇氣解決問題，這樣才能成為人生的贏家。

3.克服敏感思維。

正視同事之間不友好的話語，不要太擔心，影響自己的情緒，並以此為動力。 平時注重學習能力的培養，提高自己獨立處理問題的能力，用工作表現換取更多的掌聲。

4.積極樂觀。

要意識到自己性格的短板，逐步鍛鍊出敢幹的性格，不要隨波逐流，要有自己的主見。 保持樂觀的心態，不要被一時的困難嚇倒，和同事打成一片，生活和工作輕鬆不是問題。

改變生活空間，重新開放，擴大朋友圈。 把我害怕自卑的事情都說出來，告訴我的朋友，我其實很內向，每次和他們說話，我都挺緊張的，第一次和他們交流的時候，不知道該說什麼，我鼓起很大的勇氣，在一次吃飯的時候告訴他們， 我以為會換取他們的嘲笑，但他們拍了拍我說，沒關係，我們是一樣的，每個人都是一樣的。

歸根結底，我們不夠了解自己，過分關注外界，不注意自己的內心，有了專注和冷靜，我們其實很容易掌握與他人溝通的技巧，我不擅長，我就說吧，沒什麼大不了的， 客觀理性地看待自己，不要隱藏自己，別人也會感到被尊重。