學習化學的正確方法是什麼？ 5

高中還是初中？

如果你在初中，你會記住化學。

記住那些實驗原理，那些化學方程式。

並將進行一些簡單的計算。

實際上，這沒什麼。

只要你有心，就算學不好，也不會差。

初三的時候，我曾經和你一樣迷茫。

你後來不是來過這裡嗎？

最重要的是要有良好的心態，願意努力。

生活充滿了化學反應。 最重要的是興趣，如果你有興趣，你可以做任何事情。

如果你在初中時背過化學，你會在高中後悔。 我班的學生在初中時就背誦了高分，上了高中就忍不住了。

別人的方法可能不適合你，你更擅長哪門科學，你應該參考你為什麼擅長那個學科。

我的方法是不要害怕你在初中做的每乙個問題，因為在高中，你會意識到化學在初中是多麼容易。 練習冊裡還有較多的題目，如果錯了，就會加重對知識點的理解。

外推問題沒問題，對吧？ 老師在課堂上講過分析題，所以你要翻閱書本，看看你的筆記。

化學並不難，你覺得做起來不容易，因為你沒有動力，就像我以前喜歡這個現象和那個現象在生活中和別人在一起，當你用書本上的知識來解決別人無法理解的現象時，別人的羨慕才是動力的源泉。

化學就像一門半文盲的學科，只有一定的積累才能引起質的變化。

1.記住基礎知識。

化學的基礎知識包括元素週期表、基本化合物的性質、化合物的反應式等，這些都得自己寫下來，接下來幾年所有的化學知識都圍繞著這些基礎知識展開。 但是這裡不建議死記硬背，死記硬背的知識很難長期保留，也不會用來利用。 我建議在了解其本質和原理的基礎上記住它。

2.化學是一門基於幾個固定原理發展的學科。

所有複雜的反應都是由幾個固定的原理進行的。 例如，有機化學中的絕大多數反應基本上是基於有機化合物原子團簇之間的力，化學反應是在低能狀態下進行的。

3.劃分區域是一項艱鉅的任務。

化學包括廣泛的分支，包括無機化學、有機化學、物理化學和生物化學。 小方面包括化合物的基本結果、化學反應平衡等。 區分哪個部分是弱點，哪個是自己的關鍵點很重要，高效學習化學並不難。

4.提高興趣。

高一期末，我也選了化學，因為年中換了化學，之前沒怎麼聽化學課。 當時我對化學不感興趣，所以我在課堂上聽得不多。 當時我本來打算選物理和化學，但是我選了一門學科時突然對生物學不感興趣了，於是我把生物學改成了化學。

所以我在高中時就為化學而苦苦掙扎。 首先，因為高一時化學基礎不好，很多簡單的東西都看不懂，所以跟不上上課的節奏，然後上課一直拖著，越看不懂。 我沒有認真對待第二節課，因為我對化學真的沒什麼興趣，而且因為我的基礎不好，我看不懂這門課，上課基本上都是水。

第三，高中化學越來越難了，尤其是在高三的時候，你跟不上它。 而且，到了高三，很多科目會增加作業量，你很難花更多的時間補化學，其他課程可能會因為你不花時間複習而下降，這是乙個很大的損失。 所以我建議，如果你的化學不好，你應該在高三之前補好化學基礎，至少你會記住基礎內容。

化學的基本內容其實就是要求你多背，多背，多複習問題。 那麼教科書上的知識真的很重要，多看課本吧！！ 如果你之前沒有努力學習，結果就是你的基礎不是很好，然後你的分數就不高了。

因為高考臨近，我的建議是盡可能地提高我的分數。 也就是說，要打下基礎，跟著老師的節奏，對於成績一般甚至不盡如人意的學生來說，是非常重要的。 如果老師看不懂，跟不上課堂，那麼基礎不好，那麼你可以在老師上課前提前預覽老師講課的內容，下課後要及時複習。

此時成績一般的學生並不專注於難題，最後幾個問題。 相反，這是乙個更簡單、更容易的話題。 所以不要想著我在刷問題時去加分什麼的。

這都是不可能的。 那麼刷題真的很重要，因為題型大致相同，就是方法可能會有一點變化或者需要結合其他知識點，所以刷題前要打好基礎，不要盲目進去刷題。 在了解了所有基本內容和知識點後，去刷題。

另乙個很重要的就是解題的方法，老師講解題型的時候，有一點應該跟著老師講，老師一般會講這類題的方法，用答案來計畫，列出答案步驟，然後建議再做一遍題，整理出來。 最後要抓好基礎，基礎很重要，鞏固問題也很重要！！

化學是一門通識科學一切都與記憶有關比如化學方程式、某種元素的所有價態、元素週期表中一些重要主族元素的分布、某些物質的理化性質、有機物某些官能團的特殊性質等等，要想學好這些，首先要多背，多總結， 多做題，練習很重要。

高中對化學方程式的掌握，不是要盡可能多地背誦，而是要對它們進行分類，支援每一類的反應原理，從表面到內部，從淺層到深層，從個人到一般，我在這裡將它們分類如下：

（1）無機方面

1）四種基本反應：復合反應、分解反應、置換反應和復分解反應。

2）氧化還原反應：分子間再還原反應、分子內再還原還原反應、歧化反應、最終反應，例如鋅和稀鹽酸反應、加熱氯酸鉀產生氧氣、氯氣在氫氧化鈣溶液中製得漂白粉、硫化氫和二氧化硫反應（按上述分類對應乙個例子）。

3）離子反應：離子之間的反應，酸、鹼、鹽之間的所有復分解反應，都必須服從變分解的條件。離子和分子之間的反應; 例如，氯離子和碘離子之間的反應，硫化物與酸、鹼和鹽之間的反應。

離子和電子之間的反應，例如氫氧根離子在陽極失去電子。 在水溶液中進行電解反應，如電解氯化鈉水溶液，生成氫氣和氯氣。 在水溶液中擬合反應。

4）鹽類的水解：強酸和弱鹼鹽的水解，強鹼和弱鹽的水解，弱酸和弱鹼鹽的水解，雙重水解反應等。

5）可逆反應和可逆平衡運動。

6）放熱反應和吸熱反應。

（2）有機反應有

1）置換、加成、有機氧化還原、分子內脫水、分子間脫水、聚合（加聚、縮聚）、鹵化、磺化、硝化、裂解、裂解、消除、脫完、水解、酯化、顯色、高溫乾餾、水合等。 要掌握各反應的原理、各物質的特性、各反應的條件、各反應之間的各種反應，研究它們之間的必然規律。

1.認真傾聽，做好筆記。 因為化學教學的知識點多、零碎、分散，除了認真聽、獨立思考，除了認真聽、獨立思考，還需要在理解的前提下，用文字表達和記錄老師的重點和難點知識，有利於日後複習。

2.學會熟練地記憶。 由於要記住的有機化學知識點很多，靠死記硬背是很難記住的，所以要學會熟練地背誦。 化學中助記符的常用方法是：

比較分析（主要用於容易混合並相互影響的知識。 例如，可以比較放射性核素、極性共價鍵、同系物和異構體這四個相似的定義，使理解更加加重，記憶力更強）、歸納推理、歌曲配方記憶、理解記憶和實驗記憶。

3.努力練習。 培訓是理解、消化和鞏固課堂教學知識的有效途徑。 但是，培訓要實事求是，不能用來複習題題，要以掌握基本方法和答題規律為目標。

4.準備“一套錯誤問題”的目的是了解自己的能力，發現自己的弱點和不足。 因此，應該調整並寫下通常發生的一系列錯誤。 在錄音時，要深入分析錯誤的原因，糾正解決問題的技巧，並經常閱讀和複習，這樣以後可以避免類似的不準確。

5.高度重視化學實驗。 化學實驗不僅可以激發學生的觀察能力、邏輯思維能力和行動能力，還可以增強學生對相關知識的認知和理解，因此需要重視化學實驗。

要堅決學習化學，做好心理準備。

在課堂上做好筆記，不管能不能理解，先寫下來。

不斷理解老師教過的問題，多次理解，每隔幾天複習一次，持之以恆。

在解決問題時，有意識地記住只有肚子裡有墨水的特殊點的要點。 要有信心。

記住所有的化學方程式，做更多的問題。

來自使用者的內容：tian050

初中化學怎麼學I：基礎。

第一：書本知識必須傳，俗話說，書好，書就是書！ 你可以看到書籍的重要性！

因為考試主要以書本為主！ 所以，在學習的過程中，我們決不能脫離書本的知識，也不能忽視書中的每乙個漢字！ 原來如此：

氧氣不易溶於水，所以不能說氧氣不溶於水，有直接加熱的儀器和間接加熱的儀器，如：試管可以直接加熱，而燒杯只能間接加熱！ 書中還有幾個特別規範的重大實驗！

比如說，對於使用高錳酸鉀加熱製氧（這個裝置是固體加熱）實驗，我們要牢記一些注意事項！ 在會出現的一些問題中，讓我們選擇裝置！

另外，利用過氧化氫和二氧化錳產生氧氣，裝置（液-固型或液-液型）是實驗的基礎，所以一定要通過測試！ 在學習的過程中，一定要強調書本的重要性，學生複習的第一件事就是在課堂上複習自己的知識！ 你不僅應該能夠記憶，還應該能夠寫作，例如樂器的名稱：

坩堝鉗、藥勺、研缽等，第二：化學的基石英語有二十六個字母，如果你連這個都寫不出來，看不懂，那怎麼寫字和句子呢！ 化學也是一樣，如果元素符號寫不出來，那怎麼寫化學公式，寫化學方程式！

初中的時候，不需要把所有的元素週期表都背下來，但一定要達到前二十個，說到序數，就要知道什麼是元素，說到什麼元素，就要知道序數是什麼！這些是基石，我認為了解這些將使我們能夠更好地研究化合價，並能夠非常順利地寫出化學式！ 還有一種現象是常見的物質反應的基石必須牢記在心，在學習化學的第一卷中對知識的考量比較少，一般直接考我們，但是當知識積累起來後再學化學，

課堂上認真聽，把老師講的要點寫下來，課後好好複習，記住常用的化學符號。

化學的基礎無非就是元素和化學反應，初中和高中的主要化學反應無非是氧化還原反應，我覺得你首先要掌握化學反應的原理，知道化學反應是怎麼回事。

步驟如下：

1.對什麼是化學反應以及化學反應的主要成分有深刻的了解。

2.要學習氧化還原反應，必須知道什麼是氧化反應，什麼是還原反應。

3.背誦和背誦常用的化學反應方程式和典型的化學反應方程式。

4. 仔細閱讀課文，增強你對化學的興趣。

5.加強課外土豆拍鄭練習，推薦一些難度低的運動，增強自信心。

1、學化學和學其他課程一樣，注意在課堂上聽講，在課堂上或課後複習，把每個知識點學透。 但每門課程都有其不同之處：比如我今天沒上中文課，明天下課後可以補上，而化學是一圈又一圈，比如：

如果你不先學小數加減法，你就做不到，所以你必須把每個知識點都學透。

2.同學們最怕考試中犯錯，如果犯錯，一定要分析總結。 我總結了失分的四種情況：一是你會做，但你粗心大意，做錯了。

二是一時想不起來怎麼做，事後再做。 第三是你沒有足夠的時間，多給一點時間去思考，也許你會去做。 第四是你做不到，你坐在那裡一萬年就做不到。

解決方法如下：一是以後要小心，要小心。 第二，以後要多練，所謂“熟三百唐詩，不會作詩吟誦”。

三、能用好時間！ 快點！ 但它速度快且容易出錯！

怎麼可能快？ 只有乙個辦法：多練習！

第四個是最可怕的！ 有兩種事情是肆無忌憚的。 一是你做不到，因為你沒有學好，做不到; 還有一種情況是，你學得很好，但是你缺乏推論和綜合的能力，你做不到。

大多數學生都有第二個問題。 老師提出這樣的問題是有道理的。 老師永遠不會想出大家永遠不會做的問題，老師在考驗大家的綜合能力。

你必須在你的大腦中多做一些彎曲，如果你再想幾個為什麼，你就可以做到。

祝你學習順利！ 謝謝！ 你必須相信自己，你也可以！