心理學家進來了，有乙個問題要諮詢

我想：如果他們真的都喜歡你，他們就不會因為你而吵架。 真正理智的人知道，強迫的愛不會快樂，也不會長久。

我想他們都知道這一點。 所以，你不必擔心這件事會大驚小怪。 你平時要好好學習，不要和A、X靠得太近，保持距離，時間長了，大家就會發現你和他們沒什麼關係。

最好不要做乙個你喜歡的表演A。

你必須相信，你解釋的東西越多，人們就會越會認為這是真的。

所以最好不要管它，時間會慢慢褪色它們。

不要太擔心。

= 如果你在乎，你會亂七八糟，無視它，他們說你喜歡它，嘲笑它，你為什麼介意 嘴巴長在對世界的愛上，愛說毛。

拉。 話語沒有盡頭。

有些大學生認為心理諮詢是必要的，但我只是不想去諮詢，所以請分析一下原因。

你好，親愛的！ 我們很樂意為您解答！ 有些大學生認為心理諮詢是必要的，但我只是不想去諮詢，所以請分析一下原因。

不快樂的原因有很多，有的人因為工作不成功而不快樂，有的人因為情緒問題而不快樂，有的人因為家庭和睦等等而不快樂，而像這樣的問題往往會因為自己的原因導致不快樂被人知道，所以他們不會再考慮去心理諮詢了。 也有一些人經常感到不開心，找不到原因，常常感到非常難過，有時甚至想哭，但是這部分人，一般絕大多數人並不覺得自己有精神疾病，而去心理諮詢，精神疾病本來就是因為人有壓力， 常抑鬱，後期產生的病理需求並不等同於精神疾病。雖然精神疾病已經變得普遍，但絕大多數人仍然無法接受這種疾病需要諮詢，也就是說，他們不認為這是一種疾病。

當然，我不會經常感到不開心並去諮詢。 希望我的回答能幫助我的親戚，過上幸福的生活。

孩子A會在紙板箱裡找，三歲孩子的答案會在紙板箱裡找到，五歲孩子的答案會在櫥櫃裡找到，因為這種行為涉及到乙個跳躍邏輯，把糖果放進盒子裡，然後又放進櫃子裡， 而三歲孩子的注意力會集中在糖果上，這是他們喜歡的，他們知道的是糖果在盒子裡，當盒子關上的時候，就是盒子，如果盒子放在櫃子裡，那就是盒子在櫃子裡， 而五歲的孩子，正處於思維活躍的時候，遇到這樣的循序漸進的邏輯，是有可能分清楚的，能夠理解的。

【原理】皮亞傑的認知發展理論。 乙個三歲的孩子會說A會在壁櫥裡尋找它，乙個五歲的孩子會說A會在紙板箱裡尋找它。

分析]乙個三歲的孩子不知道如何站在別人的角度思考，他認為自從他看到糖果在壁櫥裡，他就不明白為什麼A不知道。而五歲的孩子已經學會了站在別人的角度思考，他把自己放在A的位置上思考，所以他知道A沒有看到糖果被轉移。 人們的思想總是在變化，同理心的性格不是人與生俱來的，而是需要在社會生活中不斷學習的，而人的社會化過程就是學習常識心理學的過程。

有些父母總是會責怪自己的孩子太自私，不為別人著想。 看完上面的實驗結果，我覺得父母應該看到了希望，也許你的孩子現在總是不理解父母的心，但隨著年齡的增長，他們會慢慢學會轉換角色，他們會站在父母的角度去思考和理解。

三歲，五歲，成人。

心理學中最重要的 10 個問題：

1.世界上有沒有超感官的感覺？

在超感官知覺領域，心理學試圖研究三個問題：（1），心靈感應（2），千里眼。

3）先知的力量。

2.我們為什麼做夢？

3. 我們怎樣才能更好地激勵自己7？

4. 如何讓工作記憶為我們服務好？

心理學有三種方法可以幫助你：

1）厚實的記憶。

2）資訊編碼。

3）採用先進的加工方法。

5.心理學是否為您提供了解決人生困境的良藥？

6. 我們怎樣才能更好地溝通。

7. 什麼是智力？ 我們為什麼要如此關心關於智力的問題 8，自我實現意味著什麼？

9. 身體和大腦之間的相互作用如何影響我們的情緒。

10. 有遺傳學或養育足夠重要嗎？