諾基亞不是光環效應的案例

這裡面有這個因素，我用過很多諾基機器，基本都用過不同的系統，現在還在用，說你自己的理解，諾基亞都是成功的但最失敗的應該是S60V5，只要在V3上加一點，雖然沒有用過V3機器，但是從各種評論中可以看出，同樣的主機板，同樣的介面和CPU，還不如V3，就是這樣的系統，打造出像5230一樣全球銷量1億的手機，原因是超高的價效比加上當時Symbian系統的穩定性是相當多的軟體資源，這樣乙個看似成功的產品， 其實那是諾基失敗的開始，看看當時的形式，要知道，賣了那麼多的v5產品，導致諾基亞後來帶來了新的Symbian 3，以及一些創新，市場已經不再認可Symbi了

絕對不是，相信我。

關於光暈效應，這是任何機器都會遇到的情況。

長得好看的人，都覺得他有自己的光環。

兩個人初次見面時，因為互不相識，對彼此有一定的神秘感。

光環效應，也稱為光環效應，是影響人際感知的因素。 這種對房子和黑色的強烈愛的感知的品質或特徵就像月亮光暈的光環一樣，擴散和擴散到周圍，所以人們稱這種心理效應為光環效應。

光環效應不是身體上的問題，它指的是人們的某種炫耀行為。

這是光環效應。

這意味著，如果你認為這個人身上有什麼閃光點，也許其他特徵也會成為優勢。

在管理的應用中，管理者要盡量避免光環效應，真正全面公正地看待被管理者，不要戴有色眼鏡看人。

《光環效應》可能是一本讓管理研究者和管理諮詢從業者傷心欲絕的書。 簡單地說，光環效應就是當一家公司表現良好或股價上漲時，人們會稱讚該公司傾聽客戶的能力。

如何避免誤導性的“光環效應”。

長得好看的人，都覺得他有自己的光環。

在政界，那些在競選中成功當選的人，繼承了父親奠定的基礎，比如：商界的布希：富二代比比皆是，比如李嘉誠的子女。

軍政：在父母的光環下，他在軍中或官場上都登上了巔峰：謝霆鋒和張柏芝的兒子盧卡斯剛出生就吸引了數萬人的目光。

光環效應是影響人際感知的乙個因素。 它是指在人際知覺中形成的點概括或部分概括的主觀印象。

一旦乙個人的某種品質或物體的某種特徵給人留下了很好的印象，在這種印象的影響下，人們也會對這個人的其他品質或物體的其他特徵給予很好的評價。 “愛屋黑”“一帥一百醜”是社會生活中光環效應的具體體現。

說明。 美國心理學家凱利對麻省理工學院兩個班級的學生進行了一項實驗。 上課前，實驗者向學生宣布，將聘請一名研究生來代替上課。 然後，學生們被告知一些關於研究生的事情。

其中，一班學生被介紹給研究生熱情、勤奮、務實、果斷，另一班學生被呈現相同的資訊，只是“熱情”被“冷漠”所取代。 學生們不知道。 兩種演示文稿的區別在於：

下課後，上一屆的學生和研究生一拍即合，進行了親密的交談。 另乙個班級的學生遠離他，冷冷地避開他。 可以看出，光是引言中字詞的差異，就會影響整體印象。 學生們戴著這副有色眼鏡觀察代課老師，研究生身上覆蓋著不同顏色的光環。

光暈效應也稱為光環效應。 指一種將他人視為偏差的傾向，當乙個人對另乙個人的某些主要品質有好印象時，他認為這個人一切都很好，並且這個人被積極的光環所籠罩。 否則，它被賦予了其他不良品質。

當你對乙個人有好印象時，就很難感覺到他的缺點存在，彷彿他周圍有一種光環，而你的這種心理就是光環效應。 “在愛人眼裡”，當愛人戀愛的時候，很難找到對方的缺點，認為自己做的每件事都是好的，做的事是對的，哪怕是別人認為是缺點，在對方眼裡也無所謂，這就是光環效應的體現。 光環效應有一定的負面作用，在這種心理效應下，你很難分辨好與壞、真假，很容易被利用。

因此，在社交過程中，一定要有一定的強化意識，也就是人的“強化心理”。

教育過程中的“光環效應”是指教師在觀察學生時，對某種性格或特質有清晰而鮮明的感知。 因為從教師的角度來看，這種特徵或品質是如此突出，它掩蓋了對人的其他特徵和品質的看法，這通常被稱為教育偏見。

長得好看的人，都覺得他有自己的光環。

光環效應：中年婦女拴住男人的原理。

光環效應也稱為“光環效應”和“刻板印象效應”。"光暈現象"它指的是在人際交往過程中形成的一種誇張的社會印象，就像太陽和月亮的光輝一樣，在雲霧的作用下向周圍區域擴散，形成一種光暈效應。

它往往表現為乙個人對另乙個人（或事物）的最初印象決定了他的整體看法，他看不到對方的真實品質，形成一種好壞的“刻板印象”。 所以暈輪效應也可以稱為“單點泛化效應”。 它是主觀推理的概括和刻板印象的結果。

在攝影術語中，它也可以稱為光暈效應。 “光環”是乙個攝影術語。 任何知道如何拍照的人都知道，攝影成像是由底片乳劑層上的感光性引起的。

當光線過強時，不僅會進入乳液層，還會通過乳液到達片基並反射回來，在乳液層中產生二次光。 這樣一來，大象周圍就會出現乙個類似光暈的陰影，這就是所謂的光暈現象。

光暈現象會影響人們對事物的整體和準確感知，使人模糊影象的原始面貌。 心理學研究表明，類似的現象有時會出現在人們的心理活動中。 正如人們常說的那樣，“只看一點，而不是其餘的”。

因此，心理學家將這種對人和事物的強烈印象的影響稱為光環效應。

光環效應能造人，也能騙人，要正確把握光環效應，充分發揮其積極方面，防止其消極影響，克服社會認知中產生的偏見。

4.刻板印象效應。

刻板印象效應是一種固定的態度，比如朱世茂在小品《配角》中對陳佩思說：“光是你的外表，乍一看，你就是乙個反面角色......然後他自言自語道：“瞧瞧我這件衣服，至少我是地下工作者......“這是來自外表的刻板印象。

“嫌疑人偷斧頭”也是如此，這是一種從邏輯推理中得出的刻板印象效應。 在人際交往中，要避免刻板印象效應，從發展和辯證的角度看人。 對於乙個犯過錯誤或不被重視的人，要想改變別人的刻板印象效應，就必須對自己的成就或善行進行適當的宣傳，在別人的心目中樹立起新的、好的刻板印象效應。

5.投影效果。

這是一種“以己為論”的效果，常說是“用自己的心救人心”或“用小人的心花紳士的肚子”。 這是一種嚴重的認知心理偏差，是因猜疑而對他人人格的扭曲。 投射效應通常發生在兩種情況下：

首先，當別人的條件與自己相似時，比如年齡、性別、學歷等，就會有一種“試一試”的衝動或慾望; 其次，當你有不喜歡的東西時，你會把一些問題轉移到別人身上，以達到心理平衡。 比如，有人批評年輕人不抽菸，有的年輕人說：你看電影裡的大男人拿著煙多瀟灑！

也就是說，大個子還抽菸，我這個不知名的後輩有什麼不能做的？ 這樣，就實現了解脫。