我做不了幾個數學題,哪個蝦有幫助,找到正確的解,寫過程 15

發布 教育 2024-06-22
21個回答
  1. 匿名使用者2024-01-29

    5個連續整數的總和是55,它們是:9、10、11、12、135個連續偶數是50,它們是:6、8、10、12、145個連續奇數是45,它們是:

    5,7,9,11,136 個連續整數的總和是 57,它們是:7、8、9、10、11、12 個素數: 3 個素數:

    5 個質數: 乘積: 15

    質數:2 質數:11 質數:產品:22

    質數:2 質數:3 質數:7 產品:42

    質數:2 質數:5 質數:5 產品:50

    質數:3 質數:3 質數:7 產品:63

    體積為:125立方厘公尺 表面積:105平方厘公尺。

  2. 匿名使用者2024-01-28

    輸入這麼多單詞很辛苦。

  3. 匿名使用者2024-01-27

    該問題省略了乙個關鍵的已知條件,儘管該已知條件在標題圖形中很明顯,但也應在標題文字中解釋。

    不難,請看下面,點選放大:

    它與 lf 和 lh 是否相等無關,即 lfh 不一定要求是等腰三角形。

    標題的結論保持不變。

    請憐憫管理員,不要刪除它。

  4. 匿名使用者2024-01-26

    就我個人而言,我認為我不能要求它,並且缺少 FL 中 A 點位置的條件。

  5. 匿名使用者2024-01-25

    答:塑料薄膜的面積實際上是乙個矩形區域。

    這個矩形的長度為15公尺,寬度為“半徑為2公尺的半圓的周長”。

    圓的周長 = d

    顯然,如果半徑為2,那麼直徑d應為4,所以圓的周長為4,半圓的周長是圓周長的一半,所以半圓的周長為2,因此,最後要計算的矩形的面積=15 2

    最終答案可以直接寫成30平方公尺,也可以算作平方公尺。

  6. 匿名使用者2024-01-24

    首先計算橫截面的面積,因為它是 2 個半圓,面積等於乙個圓,s= *r 2=4。

    計算矩形的面積,已知長度為 15,寬度是圓周長的一半。 所以寬度 = 2

    所以矩形的面積是 s'=15*2 =30 所以需要塑料薄膜。

  7. 匿名使用者2024-01-23

    我不知道我是否需要將兩個圓圈的面積新增到此中,因此如果我不使用它,則為:

    如果你願意,它是:

    首先計算兩個圓的面積,(2 2

    然後計算邊的面積,2 2

    然後將兩者相加

  8. 匿名使用者2024-01-22

    塊數從上到下是。

    a ,a +1 , a+2, …B-2、B-1、B(有n行)從下到上塊數。

    B、B-1、B-2、+A-2、A-1、A(也是N行)可以加起來發現數字都沒了,只有字母A B,一共n:

    a+b)+(a+b)+…a+b)+(a+b) 共 n 組。

    因此,總和為 (a+b)*n

    這種加法的結果是每行使用兩次,因此圖塊的數量除以 2,即 (a+b)*n 2

    當 a=21、n=19、b=39 時,代入上述公式。

    21+39)*19 2=570(塊)。

  9. 匿名使用者2024-01-21

    第 1 層:A+0 第 2 層:A+1 匹配 3:A+2 . 第 n 層:A+N-1

    b=a+n-1)

    因此,鋪有 n 層的瓷磚總數為:

    a+0+a+1+a+2+a+3+a+4+..a+n-1=n*a+(0+1+2+3+4+..n-1)=n*a+n(n-1)/2

    注:0+1+2+3+。n=n(n+1) 2 帶來 21*19+19*18 2=570 件。

    這裡主要是序列操作,只要知道常用序列的公式,希望對大家有所幫助。

  10. 匿名使用者2024-01-20

    等差數列之和為n*(a+b)2個塊,當a=21,b=39,n=19時,總共有570個塊。

  11. 匿名使用者2024-01-19

    首先確定層數 b-a+1

    現在是差分級數的問題,a是第一項,層是項數,b是最後一項,高中數學有乙個公式。 我把它還給了老師.........我在網際網絡上找到了求級數 (a+b)*(b-a+1) 2 之和的公式

  12. 匿名使用者2024-01-18

    這是乙個數列 等差數列 不知道你有沒有學過第一層 第二層 a+1 第三層 a + 2 直到第 n 層是 a + (n-1),即 b = a + (n - 1) 所以它是等差數列 A 的總和 na+n 2 2 然後下面這組公式 結果是 535 算作整數。

  13. 匿名使用者2024-01-17

    1.解決方案:將這袋大公尺設定為 x 公斤。

    3/4x+16=4/5x

    x=320A:這袋大公尺原來是320公斤。

    180*1 9=20(本)。

    答:5 年級比 6 年級多 20 本故事書。

    3.解:設 A 和 B 兩個站點相距 x 公里。

    6*(x/15+50)=x

    x=500A:兩個站點之間的距離為500公里。

    4.解決方案:如果 B 請假 x 天,則 A 和 B 合作 (16-x) 天。

    16-x)*(1/20+1/30)+(1/20)*x=1x=10

    A:B請了10天假。

    希望對你有所幫助!!

  14. 匿名使用者2024-01-16

    1:設定原來的 x kg。

    那麼 (3 4) x + 16 = (4 5) x 解 x = 3202:五年級分成 180-180 * (4 9) = 100 比六年級多 分成 100-180 * (4 9) = 203:讓 A 和 B 的兩個站相距 x 公里?

    那麼卡車的速度是 x 15 公里/小時。

    兩輛車相遇時 6 小時。 眾所周知,如果乘用車以每小時 50 公里的速度行駛,它可以得到 6*(50+x 15)=x 解得到 x=5004:如果 B 請假 x 天,那麼 A 和 B 合作 (16-x) 天可以是等式:

    16-x)*(1 20+1 30)+(1 20)*x=1 得到 x=10

  15. 匿名使用者2024-01-15

    假設大公尺原來是 x 公斤。

    x-x/4+16=4/5× x=320

    設距離為 x6 15 x+50 6=x x=500

    讓我們休息 X 天。

    x/20+(16-x)(1/20+1/30)=1 x=10

  16. 匿名使用者2024-01-14

    您可以設定反射時間x和解決問題時間20-x

    y=-(x-4) 平方 + 16+2*(20-x)。1x<=20-x...2

    從 1 開始,y=-x 的平方 +6x+40 最大值出現在 x=-b 2a=-(6 -2)=3 處

    從 2 得到 x<=10

    因此,x=3 表示 3 分鐘的反思和 17 分鐘的解決問題。

  17. 匿名使用者2024-01-13

    解決方案:u 2z

    評論: y 16 (x 4) (x 4).

    最大效益 m u+y

    因此,最終結果是 m ( x+10)(x+4) 當 m 為最大值時,m 應為 x 3,z 17因此,最大收益為 49

  18. 匿名使用者2024-01-12

    厘公尺 = (1) (20) m 250 g = (1) (4) kg。

    五分之三公尺是 (9) 公尺,五分之三 (25) 公尺是 15 公尺。

    3。乙個數字的 2/3 是 51 的 1/3,這個數字是 (51 2)。

    3/3減去多少是1。 二合一。

  19. 匿名使用者2024-01-11

    你現在可能正在學習分數。

    4.-1 3(減去三分之一)。

  20. 匿名使用者2024-01-10

    4 3/2-1=1/2 3 51 乘以 1/3 = 17 我只會問這兩個問題,不一定是對的。

  21. 匿名使用者2024-01-09

    這。。。我不知道,你是什麼年級??

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