當你還是個蹣跚學步的孩子時，學習英語並不是最好的效果 英語國家的語言教學是什麼樣的

我的不是權威的，但我希望它有所幫助。

我有一位出生在美國的外教，她的祖母是法國人，女僕（我忘了是哪個國家）會說烏杜語，在這種環境下，她很小的時候就輕鬆掌握了3種語言。

她說，他們的中文教學是建立在大量的“聽”然後“說”，然後是閱讀和寫作的積累之上的，這是最自然的，所以他們學得很快。 我們國內的外語教學是大量的閱讀和寫作，我們不注意聽和說，所以效果不好。

學習英語是有一定必要的，畢竟全球經濟發展可以直觀地看到，家長們越來越重視孩子的英語教育，此時的英語學習是毋庸置疑的。 關於孩子學習英語，也有一些問題應該清楚。

1.孩子在什麼年齡學習英語最好？

孩子是七歲到十六歲的孩子，這個時候的孩子不應該只是簡單地用英語開悟，畢竟這個時候的孩子已經到了學習英語的階段，在英語上應該有一定的適用性。

學習英語不是一蹴而就的，雖然沒有必要花很多時間在英語學習上，但其實這個時候，也應該讓孩子每天有一定的時間學習英語。 學習英語需要隨著時間的推移而積累，如果這個年齡段的孩子不學英語，那麼當孩子長大成人時，就會付出一半的努力。

2.誰是學習英語的主體？

在學習英語時，父母應該明白，學習英語的是他們的孩子，而不是他們的父母。 現在很多中國家長都是英國人，就是孩子互相比較，看到別人的孩子學英語，讓我的孩子學習，看到別人的孩子學習樂器，那麼我的孩子也應該學習樂器。 這樣一來，孩子所有的時間都被占用了，即使孩子一開始喜歡，最後也會變得痛苦。

家長一定要明白，目的是讓孩子掌握英語技能，這樣他們以後才能用英語來工作和生活，而不是簡單的比較。

3.學習英語的目的是什麼？

孩子還是要專心學習英語，根本不需要為了學術研究而讓孩子學難的英語，就像中文不一定懂所有的漢字一樣，孩子在學習英語的時候要注意實用性，不要把自己的詞彙量大到什麼程度。

家長應該思考這三個問題，才能了解孩子學習英語的重要性！

簡短的回答是：

英語是世界通用語言之一，學好英語可以傳遍全世界！

其次，有助於提高孩子的思維、邏輯等方面。

最後，對孩子未來的發展有很大幫助。

單看最後一點，就應該明白，要引導孩子學好英語，就要有意識。

近年來，從小學開始的英語概念已經在人們的心中扎根，主要是因為孩子學習英語的難度比成人要小得多，另一方面，幼兒有足夠的時間和學習週期來更好地掌握英語。 英語學習的效果很大程度上取決於接觸語言的頻率，也就是說，只有以高頻率和沉浸感進入英語環境，才能更好地掌握英語，在幼兒時期相對更容易滿足和獲得這些條件，從而輕鬆學習英語，受益終生。

實踐證明，讓孩子在語言發展過程中接觸英語，同時用英文和漢語表達自己的意思，對孩子的語言發展有很大的好處。

研究表明，從小就學習兩種語言的孩子表現出更高的智商，原因有三個。 首先，這兩套語言系統更有利於兒童事物觀念的形成。 其次，由於雙語兒童需要根據不同的語境隨時在兩種語言之間切換，以找到表達自己的最佳方式，這個過程有利於提高大腦的靈活性。

最後，如前所述，語義學和語音學的分離可能有利於抽象思維的發展。

英語是必不可少的語言工具，要注重實際應用能力的培養，強調口語領導和溝通能力。 同時，我也想在入學考試中做得更好。

第一，它有助於孩子們上學。

在孩子的英語課之後，孩子有一定的英語口語表達能力，並積累了大量的詞彙和短語，為孩子以後上學和學習英語打下了堅實的基礎。 如果你在全國英語比賽中獲得證書，可以為你的孩子從小學到初中的重點班級分配提供良好的條件。 他們倆都培養了孩子的自信心。

二是社會需求大。

從當前社會的發展需求來看，英語已經滲透到各行各業。 目前很多家長選擇了英語專業，就業方向不多，錯誤的判斷導致英語專業下降，據市場調研，對英語人才的需求嚴重供不應求。

第三，語言的普遍性。

隨著經濟全球化的到來和網際網絡的發展，英語口語已經在世界範圍內得到廣泛使用。 據統計，世界上有45%的人在使用英語，75%的人有學習英語的行為和傾向。

學習英語對青少年的重要性是什麼？ 青少年在學習英語中的重要性是。 為將來的大學打下良好的基礎。

也會給自己。 後。 學習。

有良好的基礎。 最重要的是把它帶到你的未來。 非常。

好的，太好了。 前途。

3-5歲的英語入門課程。

玩中學英語，培養學習興趣，孩子愛說話，敢於說話。

6-8歲兒童的英語擴充套件課程。

培養英語思維，用英語進行深度交流。

適合 9-12 歲兒童的英語翱翔課程。

培養未來的領導能力和全面的英語應用能力。

提取碼：fs9j 在教育領域，越來越多的專家學者倡導幼兒英語學習，幫助孩子在最合適的階段開始學習外語。 如果父母現在開始為孩子學習英語，即使不是以雙語為目標，也不用擔心孩子的學習會徒勞無功，現在開始學習英語可以大大培養他們對英語的敏感度，這也為以後更好的學習外語奠定了基礎。

如果你沒有學習的技能，如果學費不貴，學習也無妨。 孩子學習語言是靠語言環境來的，如果沒有這樣的環境，學單詞是件好事，每天，他能看到日常的物品，可以稱得上是有名的。 想想你在日常生活中平時使用和做的事情，比如公交車站、桌子、椅子、長凳、睡覺和吃飯。

適量的名字，但也並不總是橙子、香蕉、蘋果、老虎、貓，這些。 你出門看公交車站可以問"他說了什麼，那我們要坐多少條路，這是我從這家水果店買的什麼？"時不時地，我想讓他更印象深刻，這東西可以用。 英語是家裡人配合後學的，如果指望把錢交出來，娃娃就交了，那就算了，那就等他去上學學語法了。

語法娃娃不能只學單詞 關鍵是會說會寫是沒有必要的 以後會有機會學習寫字 重點是發音 但不必急於讓孩子連中文都說不准 發音大概是對的。

可以培養孩子對英語的敏感度，培養孩子對英語的興趣和趣味性; 最好從三歲開始學習，因為孩子會簡單說話，有一定的語言基礎，這個時候學習英語更容易讓孩子接受敏感的面具，並且可以通過簡單的卡片**，或者孩子感興趣的卡通片來引導孩子。

在幼兒園學習英語風丹的好處是，孩子此時的記憶力比孟禪強，學習速度非常快，所以可以培養自己的語言感，孩子的成績會更好，等他老了會學得更好。

孩子學習碧物英語的好處其實是父母的影響，如果父母能在孩子學習的過程中做好積極的引導，那麼孩子在學習英語方面就有很大的優勢。 首先，家長一定要讓孩子合理學習英語，不要學英語太早，盡量讓孩子5歲以後學習英語。 因為5歲以後，孩子已經完全掌握了漢語能力，即使將來拿到相關的英語知識，也不會出現語言混淆。

有些家長很著急，怕孩子在起跑線上輸了，所以在孩子三四歲的時候就把孩子送到一些培訓機構，讓孩子系統地學習英語。 但是，這個時候，孩子對漢語的接觸可能不是特別全面，對漢語的掌握還不夠，這可能會導致中英文混淆，對未來的發展更加不利。

因此，家長在開始學習英語之前，盡量讓孩子掌握所有的中文，這對孩子學習英語更有幫助，因為孩子至少要明白英文和漢語是不同的語言，在學習中文的時候也能總結出相關知識。 這在學習英語時會更有幫助，所以家長應該控制好孩子接受語言的時間，只有這樣孩子才能學得更好。

另外，家長在孩子學習的時候不要給孩子更多的壓力，幫助孩子一起成長，和孩子一起進步，必要時陪孩子一起學習。 因為這樣的教學方法對孩子更有幫助，而後悔可能會給孩子帶來更好的發展，所以不要讓孩子獨自學習。

可以培養孩子的發音，為孩子學習英語打下良好的基礎，也可以掌握更多的詞彙量。 孩子三歲的時候，李和可以到學校學習，這個階段是孩子成長的關鍵時期。 沒有打扮。

如今，英語的學習越來越年輕。 從幼兒園開始，學生繼續學習英語。 因為英語現在是一種國際語言，所以語言的隱藏位置非常重要。

學習速度很快，記憶力比較強，閔玉玲不容易忘記，而且能融合穿橋，這些都是優勢，我覺得四五歲就學習比較好。

所選教科書的內容與孩子完全不匹配。 困難太多，也會有很多，急於取得成果。 教育的形式特別簡單，也特別僵化。 教師本身的素質不是很高。 我主要學習英語，我不在乎其他課程。

第乙個誤區是學習太雜，本來孩子中文說得不好，如果學英語，可能會混中中文。 第二個誤區是發音特別不規範，不清楚孩子說的是英語還是中文，第三個誤區是總以為學得快是一件好事，其實孩子根本吸收不了這些知識。

具體來說，孩子學習英語會覺得很無聊，要乙個乙個地背單詞，這其實就是乙個誤區，只要孩子學了國際音標，就很容易記住單詞。

雖然一直有孩子在小學甚至幼兒園學習英語，但相對結構化的英語學習仍然集中在初中，這讓很多家長不清楚為什麼年幼的孩子學習英語，甚至需要學習額外的輔導課程。 英語作為中國學校三大主科中的一門外語，對孩子的成績有重要影響，而英語學習本身是循序漸進的，所以任何遺漏都會影響後續的學習。

目前，英語仍是大多數地區考試的主考科目之一，不僅在考試中佔比高，而且考驗學生的學習韌性。 與數學等理科相比，有些課程英語學不好會直接影響到後續的學習，所以為了讓孩子高效學習英語，保持好成績，很多孩子在幼兒時期就接觸和學習英語，而這段時間主要是培養孩子學習英語的興趣。

小學的英語課程以基礎為主，讓孩子們專注於基本的語法和簡單性。 因為小學英語關係到孩子的英語基礎，所以現在很多家長都關注孩子的幼兒和小學英語成績，目的是讓孩子在中學有良好的英語基礎。

嗯，這就是我的總結。

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