初中現代漢語閱讀答題的有用規則有哪些？ 或簡單易行的模式。

1. 明確答案**。

2.對主要的進行細化篩選，剔除次要的。 即先用材料中自己的詞句進行總結總結，然後合併濃縮，留下關鍵句子。

2.理解句子的意思或分析句子的作用。

1）理解乙個句子的意思，首先要抓住句子的中心詞，理解句子的表面含義，然後結合上下文或主題，與句子的修辭和表達聯絡起來，用流暢清晰的語言詮釋深層含義。

2）分析乙個句子在文字中的作用，一般從內容和結構兩個方面，從它在文字中的位置出發，結合表達方式等。

3.注意問題的檢查。

1.根據問題的要求，考試是回答問題的最重要步驟之一。 要了解提問者的意圖，圍繞需求回答問題，不要回答沒有提出的問題。

2.遇到開放式或談觀點和感受時，要結合文章的中心意圖（中心論點）來發散，文章中的關鍵句可以適當摘錄，並盡量結合實際感受，引用相關名言和格言或美國散文簡明扼要地概括。

1.修辭手法的作用。

它自己的作用; 將句子置於上下文中。

1、隱喻擬人化：形象生動;

答案格式：生動地寫出物件屬性。

2、排名：氣勢、強化音調、一氣呵成等;

答案格式：強調物件特徵。

3.提問：吸引讀者的注意力和思考;

答案格式：吸引讀者的注意力並思考物件的特徵。

反問：強調、強化語氣等;

4. 對比度：......強調......強調

5.重複：強調......加強語氣。

2.段落含義的總結。

1.敘述：清楚（在什麼時間，在哪裡）誰做了什麼。

格式：（時間和地點）人。

2.說明文：清楚地說明物件是什麼，它的特徵是什麼，格式：描述（引言） 解釋物件 解釋內容（特徵）。

3.討論：明確問題是什麼，作者的觀點是什麼，以及形式：使用什麼論證方法來證明（證明）論證。

3.描述性技術的作用。

1）閱讀段落中描述性技術的位置和目的。

身體（肖像）描繪的主要功能是展示人的性格特徵。

語言描寫的主要功能是表達人物的感受，暗示人物的內心世界。

動作（細節）描寫的主要功能是展現人物的精神面貌和性格特徵，能使人物充滿活力，栩栩如生。

心理（風度）描寫的主要功能是展現人物的精神面貌，尤其是複雜的心理主打，更能提醒人物的精神世界。

現代漢語閱讀理解在初中漢語中占有非常重要的地位，也是漢語考試的重點。

用簡明的語言概括段落（段落）的內容 首先理解文字中的時間、地點、人物和事件四個要素，然後根據“（何時、何地）誰做了什麼以及結果是什麼”或“什麼如何”的思想來組織語言。 要準確、清晰、簡潔，不要把摘要變成對原文的複述。

總結論點或說明性段落的內容，抓住段落的中心句。 一般來說，討論**和說明性文字的段落的含義是通過中心句來表達的。 中心句通常放在段落的開頭（起到促進作用）或結尾（起總結作用），有時放在中間。

常見的修辭答案如下： 隱喻：用（事物）作為隱喻（事物）來寫（事物）......生動特徵（模態）和表達（字元）......情感。

擬人化：擬人化（或賦予）人類情感，生動地表達......（描繪......的圖片），寫......事情特徵，表達（性格）......思想和感受。

編排：使句子結構更整齊，氣勢更強烈，強調......的（事物）。，突出顯示......感情。

誇張：誇大（或縮小）事物的大小（長度、速度、效能等）並突出......特徵：

反問句：這個反問句的意思......這。。。。。。（字元）以強烈的語氣表達態度（意見、情緒）。

問：出現在開頭，其功能通常是設定懸念和吸引讀者。 出現在正文中間或末尾的效果通常是引起......這個問題的關注（或發人深省）很有啟發性，突出了文章的主旨。

更深層次的意義理解問題1.分析本文標題的含義。

在這類題目中，你需要找到標題中的關鍵詞，首先是它的字面意思，也就是它的原始含義。 然後，結合文章的主要思想，可以推斷出這個詞的含義。

2.告訴我們你對標點符號含義的理解。

首先找到單詞在原文中的位置，然後弄清楚下一句話的具體上下文，弄清楚單詞的意思，然後就可以得到答案了。

3.告訴我們你對文字中行句含義的理解。

理解句子的意思一般有兩種方法：

將句子的意思與文章的具體上下文或主要思想聯絡起來，然後用通俗易懂的語言表達出來;

解釋為什麼這句話這麼說，以及這麼說的原因是什麼。