語文課總是耽誤，老師總是拖著課怎麼辦？

老師，我知道你拖著班級是為了我們好，好讓我們多學點知識。

但是你有沒有想過？ 這樣，你讓我們失去了休息和孜孜不倦學習的時間。

你真的認為這很好嗎？

也許你認為拓堂會教給我們很多知識。

但是你為什麼不從我們的角度考慮一下呢？

這只會讓我們疲憊不堪，學習狀態不佳。

請不要拖出來。

不要和老師繞道而行，老師討厭那些裝聰明不聽管教的學生，你就說就行了，語氣誠懇，態度虔誠，沒關係，最好不要乙個人說話，多幾個老師在場對你有好處，因為你的語文老師也要考慮到影響， 當其他老師在場時，他不會否決，不要耍聰明！

老師：我們知道你是為了我們好，你也是我們學生時代的人。 你應該知道我們的煩惱！

我們知道你對我們有好處，但如果我們學得太多，我們將無法支援它，你對我們有好處，我們知道。 但我們也想好好休息。

我同意一樓，但老師也想挽回面子，所以我覺得你還是乙個人說話比較好。 人太多了，老師容易不下台。 相反，他們不會同意你的建議並為自己辯護。

其實我是高中語文班的代表，如果有什麼問題，我會直接和老師談談。

雖然我會給你寫一篇文學文章！ 我寫的作文比較好，不然你看看作文沒問題......

老師！ 你應該知道，每一寸時間都是一寸金子的真相！ 當你試圖教書時，我們的休息時間是寶貴的。

教師，講道，教導和解決疑惑。 如果乙個人不是天生的，知道的，誰也無能為力。 我們走吧！

一寸時間，一寸金子，作為老師，你知道嗎？ 我學道只是因為我想得更多，想得更好。 老師的拳頭之心。

當我期待老師的喪親之痛時，我們這一代人會想到它！ 謝謝你！！

親自與老師溝通。

俄羅斯最討厭的是老師拖班。

老師可能會說。

現在是高中三年級，時間很緊。

下課後的10分鐘是學生的權利。

老師無權占用它。

直接與老師交談。

一般老師都會接受。

我們都差不多是成年人了，不管是老師還是同學，大家還是欣賞更多真實的人。 沒有必要繞彎而行，就算你寫了一篇中國文文，老師看不懂怎麼辦？ 畢竟老師教的就是老師以前學過的！！

第一：我認為你的老師留在課堂上，這樣即使知識轉移到你的大腦，你也可以向老師提出並告訴她。 我不想經常呆在學校，所以我沒有足夠的休息時間，這會導致太多疲勞，可能會生病。

老師們是為了你好！ 她想讓你知道很多知識，她要你努力學習！

老師，這對你有好處！ 你要理解老師，不要在課堂上惹紀律，也不會耽誤上課。

我老師在短短的課堂裡凝聚了千年文化，教無知的學生，實在是太難了，如果能再凝聚一次，那真是我老師的運氣，也是學生們的福氣！

如果你的老師是個好老師，就當面說出來，這樣才有誠意，如果關係僵硬，你就用全班同學寫全班，我有過這樣的經歷。

您可以給老師寫簡訊。 老師，你知道嗎？ 你每天浪費我們很多時間拖著教會，難道你守不住教會嗎？

有很多事情要做，哪乙個是寂寞的？

你經常拖著大廳，以為你會受益匪淺嗎？

錯了，我認為它變了！

在復作中，我委婉地對老師說：“老師是為了我們好，但這效率不高，等等。

我覺得你還是當面跟老師談談比較好，把老師說清楚，老師應該好好想想。

老師在這裡讓你學得更好，理解萬歲！！

我們班也是這樣，比你們差，我才小學五年級！！

拖著大廳，拖著大廳，有人高興，有人難過，擔心這悲哀什麼時候會到來。

你應該說，老師，乙個人應該有時間感嗎？

讓你乖乖的，老師不會耽誤上課的！！

我們需要時間改變主意，為數學課做準備。

老師，你能給我們足夠的時間下課嗎？

不，你應該親自告訴她。

不，最好當面說。

老師，我上高三了，今年18歲

告訴學校領導，如果你的學校是這樣的，那就回應更高的級別。

不過，似乎初中和高中學校，只要學習氛圍很濃厚，一般都有抓學習的習慣，拖班比較頻繁，所以只能說好好學習，上大學就好了。

沒辦法，咱們老師經常拖班，可是你只能忍著，誰讓家裡當老師呢？ 要麼眼看下課就要上廁所，就以上廁所為藉口，待在外面等到下一節課要回教室，我班有人試過了，效果還好。

老師拖著全班，你和老師報告說老師不聽，孩子就聽天由命。 可以說，我們的老師既提前上課，又耽誤上課。 40分鐘的課程可能需要乙個多小時。 還有每一堂課。

我們現在都這樣了，平時一小時的課被老師拖了4個小時！！最主要的是講課很慢，我們做完了最後2、3道題，第一道題老師還在晃來晃去，根本就沒怎麼說話，浪費了我們的時間（

沒辦法，熬過這幾年就好了，想想有多少學生被拖到同乙個班級，感覺舒服多了，咱們在苦澀中玩得開心（

你可以向上反思，也可以主動向老師提出建議。

你只需要表現得好，提前或認真地做好老師的任務，這很簡單。

嗯，嗯，我上課基本上都是這樣，時間很緊，老師總是希望我們多學一點。

提問的聲音很大、好好看你、他會下課的、

學生 - 教師 - 班主任 - 班主任 - 家長。

盟友） （間諜） （敵人） （敵人總部）。

敵方 + 敵方總部 = 聯合國。

我的孩子上六年級，他一整天都沒上課，他已經連續上了90多分鐘的數學課，差不多100分鐘了。 中文和英文也是如此。

老師總是拖著課，下課後你會怎麼做？

如果同學們團結一致，他們可以去找領導投訴。 不團結，只能忍，沒有竅門。

沒辦法，仔細聽，總有好的。 除非上廁所時忍不住，請舉手告訴老師！ ~~

其實他不用這麼做，這是浪費他個人的時間，他沒有義務用自己的時間教你，這樣的老師對你負責，你應該感謝他，而不是收拾他！

其實，當你畢業的時候，你就會知道你只是捨不得離開你的老師，你沒有仇恨。

很簡單，等你畢業的時候，你們都給這位老師買一些禮物，因為這位老師對你太好了。 等你長大了，你就會知道我為什麼說他好。

1、課堂上應該講的內容還沒講完。 書中的內容只有那麼多，但社會上要用的知識卻那麼多，所以老師在備課時總是給學生補充很多知識。

但是他們也在這個上課時間講解了，他們可能說了很多當初沒有準備的話，以至於超出了時間，但實際上，老師們並不是這個意思。

二：有人在課堂上搗亂或花時間維持秩序。 在我看來，上課的時間屬於老師，休息時間屬於學生。

當老師在課堂上說些什麼時，學生可以跟著講，他們可以給出意見或方法等。 但是如果老師的時間耽誤了，老師會從其他地方補上，而這個地方就是課間休息時間，所以就有了“拖班”。

我以前的數學老師很喜歡拖課，後來我們班上大家都很反感他天天拖課，但他還是堅持說，每次快要下課的時候，總要講乙個新話題，所以最後我們只好讓他拖課。

數學老師拖了一半的英語課，然後英語老師也把她的課拖進了無限迴圈。

因為他們在學生時代就吃過苦，也要忍受內心的不平衡。

真正被學生喜歡的老師不會耽誤上課，而是會因為興趣而捨不得離開課堂，並要求他多說話。 你遇到過嗎？ 呵呵。

不一定，我們班的老師不會耽誤上課。

哈哈，我的老師都趕緊去上課，從不耽誤上課。

不一定，但是教過我的中國老師喜歡拖課，也許他們認為拖延的原因是因為他們想學習更多的知識，當然學習更多是對的，所以他們不得不拖課，但我相信會有老師不拖延上課。

不一定，但大多數人不會。

你可以在課間和他談談，或者你可以寫一張小紙條。

其實，老師也是為了學生好，當那些沒有經歷過耽誤課堂的學生。

不要抱怨。

從你離開學校的那一刻起。

你離開家的那一刻。

再也沒有人會這樣和你說話了。

我毫無保留地祝你一切順利。

除了你所愛的人。

[上課鈴聲響起時，你向下一堂課的老師報告。 】

報道稱：“報告！ 我要上廁所了！ ”】

老師：“你下課沒上廁所嗎？ ”】

報道稱：“老師在最後一節課沒有離開課堂。 ”】

出去玩5分鐘再回來]。

老師：“你怎麼走了這麼久？ ”】

報告說：“噗！”】

人有三急，世上沒有理由不放手上廁所，學生是罪犯嗎？ 罪犯也會被給予廁所]。

在一些學校，老師的拖延被學校視為教學事故。 你們學校的管理太不系統了。

如果您不想向學校反映。

堅決支援樓上的宣告，但不要那麼悲傷，樂觀。

老師拖班很正常，沒什麼好抱怨的，就是累了，初中的時候老師總是這樣，搶著自習班，有時候五位老師上一堂自學課，也不壞。

到了高中，老師不佔班，只是跑課想花錢。

勞動，資本最討厭拖班的老師，我覺得很簡，只關心自己教，完成任務，不想考慮學生的感受，上課就是上課，上課就是上課，不把知識講完就不要下課下課，有很多學生會情緒激動。 我不聽，我不喜歡它，我不喜歡它，我不喜歡它。 你應該和他談談，不要害怕，這樣的事情，害怕，談論它們！

我就是這樣！

這樣的老師很好，但是上廁所的時間已經過去了。

作為學生，我們總是有為別人讀書的想法，就算你不這麼認為，我們心裡其實也是這樣，老師能教你更多的知識，對你來說是一件好事。

遇到經常遲到、不負責任的老師，是慘不忍睹的，長大後就會明白，其實可以給老師提個建議。

寫一張紙條，偷偷放在他的辦公桌上，告訴他公眾的感受，以及教會的意義是低效的。