我是一名初中生。 數學很差。 我想彌補數學。

已經是初中三年級了，要努力趕上，距離高考還有半年多的時間，可以自己複習，也可以找家教或者補習班。 關於您的一些建議，請參考：

1、感覺自己學起來很吃力，可能你沒有把前一階段的基礎知識掌握得很紮實，數學連貫性很強，如果錯過了某個環節，就會給以後的學習造成困難。 建議重點自學以往知識，打好掌握概念和公式的基礎，並能靈活運用！ 如果你之前有模糊的概念和丟失的知識點，你必須彌補它們！

2.聰明勤奮等於成功，只有努力才能得到回報，只有知難而復，才能克服數學的困難！

3、看題型，多做練習，重點掌握解題方法，不要挑出難題！ 並設定糾錯筆記本，梳理出錯誤的問題，掌握解決問題的正確方法！ 但是，它也不支援搞問題海的策略，讓人昏昏欲睡，缺乏，但適得其反。

4、課堂上認真聽講，掌握概念和基礎，找出課堂上不理解的問題，不留下包袱，課後節省大量時間。

5.數學是一門非常嚴謹的學科，經常需要小心翼翼，無論是作業、練習，還是考試，都要嚴謹小心，不能因為馬虎而犯錯誤，努力提高自己的計算和證明的準確性！

6、最重要的是培養學習興趣，你感興趣的一定會被學習！

希望能根據自己的特點，選擇優先優先的複習方式，相信只要你付出努力，一定會取得好成績！

我是高中二年級的學生，我也是這裡的人，所以我會告訴你！ 其實初中數學並不算太難。 首先要把課本上的規律背下來，然後再做練習，最好在做完一道題後馬上改一下，這樣才能看到答案並思考它，然後不看答案就重做一遍，了解這類題目怎麼做，學會把它應用到其他題目中（初中數學題的型別大致相同， 而這個想法是最重要的）希望它能幫助到你！

學習數學，要掌握公式原理，在學習數學的時候可能會有這種感覺，為什麼會這樣，就像1+1等於2一樣，不是別人，只有思維先通過這個層次，其次是你自己從心理上的接受，到行動上不斷的實踐，當然，數學讓人覺得困難的原因之一就是靈活， 有時候要靠很強的邏輯思維和靈活性，當然，這樣的題目在考試中很少見，你不必害怕，你不會多乙個，我想說，如果你在心理上認為自己數學不好，那就太可怕了，你知道嗎？你還不錯，演戲對你很重要嗎？ 祝你成功！

我可以幫你畢業於師範大學。 她多年來一直從事初中和高中數學教學。 如果您需要 qq 詳細資訊，可以成為您的數學付費線上導師。

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如果你在初中三年級沒有取得良好的數學成績，請不要氣餒。 這是可以補救的。

1.從今天開始，老老實把原因寫在每一步後面的括號裡，即使你做題慢一點，也要養成這個習慣。

2.從今天開始，你的錯誤只能是粗心的錯誤或概念不清，絕對不允許因為隨意猜測而犯錯誤。 當這個習慣開始養成時，你看待數學的方式就會有第一次質的改變，因為數學是如此嚴謹，它是如此美好。 你開始明白，難怪你可以在數學上得到滿分，但在語言上很難（例如，好或壞的論文有一定的主觀性）。

你也開始意識到理性思考的作用。 這對你以後非常重要，無論是中學的物理和化學，還是大學和研究生院的金融和工程。

1.首先，給孩子正確的學習指導，培養其他愛好，如學習興趣習慣，準備學習目標。

2.讓孩子自己安排學習時間，看看孩子的學習時間是否合適。 課前充分學會學習，課前自學是取得好成績的基礎。

3.完成課程後，幫助孩子了解課堂知識，掌握學習的基本情況、基本方法等關鍵方法。

4.最後，課後複習尤為重要，因為複習是學生學習過程中最重要的一環，可以把知識與舊知識結合起來。

1.獨立思考

學習數學時，要邊看邊想（書）、邊聽邊想（課）、邊做邊想（題），深刻領會數學知識，總結數學規律，靈活解決數學問題，把教材和老師的知識轉化為我們自己的知識結構體系。

2.注意教科書

在閱讀教科書時，要注意知識的全面性、重點、準確性、聯絡性、應用性，特別是要集中精力學習教科書中的關鍵知識（人們常說的考點），反覆閱讀，深刻理解知識點之間的相互關係及其前因後果，同時找出知識的難點。

3.必須有一本錯誤書

當談到答錯題本時，很多初中生覺得自己的記憶力很好，沒有錯題本也能記住，這是一種“錯覺”，大家都有這種感覺，當題數增加，學習內容加深時，就會發現自己無能為力。

差錯簿可以隨時記錄自己的知識短板，有助於強化知識體系，幫助初中生提高學習效率。 有很多尖子生因為主動用錯了題本而獲得高分。

要想做好工作，首先要磨刀。初中考試的題目具有知識面全面、注重基礎的特點。 因此，學生應該從基礎開始，多閱讀教科書。 基礎差的學生應該多看幾遍。 在閱讀教科書的過程中，重要的是要強調一點：第一。

1.例題要重讀一遍，教材中的例題很有代表性，要珍惜每乙個例題，可以自己嘗試一下，再看解決方法。 第。

其次，野地的概念要仔細閱讀，如射線和二次函式等概念都非常準確，要逐字仔細閱讀。 為了加深對概念定理的理解。 第。

3. 學會指點、標記、批評和提問。 指出缺銀的重點領域，得出公式、結論等，批評自己的理解、疑惑等，對不理解的地方提出問題。

每個班級老師發來的講義都是非常全面的知識點。 大家都認真聽，但為什麼聽完課後效率不一樣呢？ 所以要學會聽講座。

講課時要注意以下幾點：（1）聽取各班的學習要求; （2）傾聽知識介紹和知識形成的過程; （3）了解重點和難點; （4）聽取三維解的思想和數學思想和方法的體現; （5）課後聽總結。

要想拿到高分，就不能在選擇、填空、算題上丟分。 參加數學考試時，你不能在思考中缺席，當你遇到問題時，你不能去想“如果我考試不好怎麼辦？通常，期末考試的難度是那種你不知道該怎麼做，但你可能會突然明白的。

遇到這類題目，要冷靜冷靜，用題目給你的所有條件來分析，比如這次考試的兩個空白鈴鐺，還有去年七年級末的幾個題目來填空。 這些條件將對您解決問題有很大幫助。 期中和期末考試有足夠的時間來降低速度，而不是越快越快，並努力在第一次嘗試中取得成功。

留出大約 35 分鐘的檢查時間。 最後提醒大家：多做題是有一定效果的，但最重要的是在課堂上聽講，認真回答問題，提高準確性，總結經驗。

總結。 您好，很高興回答您的問題

同學們大家好，如果初中一年級數學很差，當然要補上初中一年級的基礎知識，這也是我從輔導初中數學的經驗中得出的結論。

這個學生上初一，數學成績很差，他覺得學起來很難，但其實他缺乏的知識點，都是在小學時學來的。

例如，當面對多項式乘法時，當正負號相遇時，這個學生不知道該怎麼辦。

還有一些關於小學的其他一些基礎知識，比如三角形的分類，比如內角和180度，這導致了初中一年級的困難。

如果你很難自學，你可以考慮申請補習。 附近乙個孩子初中一年級的數學也不好，大家普遍認為初中二年級的數學會把難度提高乙個層次。

希望對你有所幫助。

現在我上初一了，但數學很差，怎麼能彌補呢。

您好，我是BUT先生，已為近3000人提供諮詢服務，累計服務時間超過5000小時！ 我已經看到了你的問題，我正在整理答案，大約需要三分鐘，所以請稍等片刻

您好，很高興回答您的問題 同學們，同學們好，如果初中一年級數學很差，當然要補上初一的基礎知識，這也是我從輔導數學一年級的經驗中得出的結論。 這個學生上初一，數學成績很差，他覺得學起來很難，但其實他缺乏的知識點，都是在小學時學來的。 例如，當面對多項式乘法時，當正負號相遇時，這個學生不知道該怎麼辦。

還有一些關於小學的其他一些基礎知識，比如三角形的分類，比如內角和180度，這導致了初中一年級的困難。 因此，我建議，以初一課本為依據，從書的前一頁認真閱讀，認真做好課本上的問題，一定要了解自己不知道的地方，然後配合試卷。 如果你很難自學，你可以考慮申請補習。

附近乙個孩子初中一年級的數學也不好，大家普遍認為初中二年級的數學會把難度提高乙個層次。 希望對你有所幫助。

現在不再叫補習班了，我怎麼能給我的孩子補數學。

現在不再叫補習班了，我怎麼能給我的孩子補數學。

我們必須“學而學”，我們不能繼續前進。 遺忘是必然會發生的，你當時可能已經學得很清楚了，但幾天後，有些知識可能已經忘記了。

還有準備一本試卷。 把你做錯的所有問題都整理在筆記本上，同時寫一篇分析錯題，你當時做錯了什麼？ 複習和複習，以幫助自己鞏固你的知識。

我有時間把小學數學的所有知識都講一遍。

只有有慾望和行動，才能有結果。

1.多做運動

學習時，雖然暫時記住了相關知識的概念、公式和基本的解題方法，但並沒有及時應用，解題方法也沒有及時鞏固，以至於時間久了，就會發現之前靠短期記憶的內容已經忘記了，或者基本題型做不到一點點變化。

對於不擅長學習方法的學生，可以做一些練習。 因為大多數問題後面都會有老師的分析，所以你可以向老師或同學詢問稍微難一點的問題。 如果這個問題在你做的時候沒有引起一些知識問題，那麼立即解釋它對理解和深化知識是非常有幫助的。

2.誘導不完全

當乙個數學問題涉及大量相關甚至無限的情況，並且很難從混亂的線索開始時，有效的方法是找出一般規律，並通過檢查一些簡單的情況來找到問題的解法。 這種方法有一定的侷限性，所以不能作為嚴謹的論證方法，但它可以幫助我們發現和探索一般問題的規律，從而找到解決這些問題的方法。

3.薄薄地閱讀這本書

相反，要抓住問題的本質和內容與方法的本質聯絡，把要記住的東西降到最低限度，努力使自己理解所學的知識，多把握問題的聯絡，少記住死知識。

1.注重培養興趣

一直以來，我們一直在說“興趣是最好的老師”。 大三開始時，孩子的數學成績較差，說明孩子一開始就對數學不感興趣，這個時候需要激發學生學習數學的興趣，這樣才能更好地提高孩子在課堂上的效率。

2、打好基礎是關鍵

初中一年級孩子數學成績較差，主要是由於對數學課本內容的基本考點知識和知識結構缺乏紮實把握，對基本題型和公式等缺乏熟練程度，導致數學科目缺乏基本思維和邏輯推理能力， 基本測試點知識應用能力差。學生首先要熟悉數學教材的內容，記住教材每一章的重要公式、定理和重要例子，打好基礎，以彌補數學成績不佳的問題。

3.注意錯誤

許多孩子在年初的數學成績很差，因為他們從不注意自己做的問題，尤其是做錯的問題。 每次測試，都可能犯錯誤，所以要準備一本錯誤本，把錯誤寫下來，仔細改正，仔細分析，檢查原因，知道自己為什麼做錯了，是公式定理應用的問題，還是求解思路的問題，或者是計算步驟的錯誤。 要深入研究，及時糾正，循序漸進地吸取過去教訓，吸取新的教訓。

先看你的筆記，然後做你的功課

有的學生覺得老師說的話聽了，聽得一清二楚。 但是，為什麼自己做題這麼難呢？ 究其原因，是因為學生對老師所說的話的理解還沒有達到老師所要求的水平。

因此，在每天做作業之前，一定要閱讀課本的相關內容和當天的課堂筆記。 能不能堅持這樣，往往是好學生和壞學生最大的區別。

特別是當練習題不是很匹配時，往往沒有老師剛才在作業中講過的那種題目，所以無法比較和消化。 如果不注意這一點的實施，久而久之會造成很大的損失。