漫畫作文大叔再愛我一次，不少於450字

十年的樹木，100年的人。 在小學生活的六年裡，我清楚地記得每件事、每乙個地方。 老師們慈祥的眼神，親切的教學，同學們可愛的笑容，純潔的情誼，都深深地烙印在我的心中。

六年，多麼漫長，卻又如此短暫。 在這所美麗的母校學習，就像乘坐觀光纜車，呈現在眼前的，是色彩斑斕、色彩斑斕的風景

萌芽的草——一年級的時候，我們就像剛剛發芽的草，老師就像一陣微風。 每天早上，他都教我們讀拼音和寫漢字。 當我們遇到調皮的學生時，他們會用親切的話語教導我們，引導我們走上光明的道路。

乙個開滿鮮花的花園——到四年級時，我們已經長大了很多，我們的老師不再像我們剛開始上學時那樣教我們。 凡事要自己做，遇到困難就想辦法解決。 讓我們學會自力更生.......

老師給我們的教誨太多了，太多了，就像風景一樣，讓我們眼花繚亂。 報答老師是我們的責任，老師教育人的責任比什麼都重，所以用我們的實際行動來報答老師對我們教育的恩情！

劉欣是個聰明的孩子，喜歡足球，也是乙個小球迷，一到學校跑，在球場上汗流浹背，晚上吃完飯累=吃完飯就睡，第二天才發現作業還沒寫，於是每天早上十個小時給他寫，而其他同學都在看課文。 未完待續。

這很好！ 每個人都有自己的工作，家庭和睦，溫暖，是每個人都想要的生活。

前幾天，我看到乙個幽默的漫畫，大致意思是：乙個“木頭”的人去森林裡砍樹，人們說他“有榆腦”，因為他不知道如何保護環境和珍惜資源。

這時，乙隻啄木鳥飛進了這片森林。 當他看到那人砍了一棵樹，有乙個木頭頭時，他說：“這塊木頭裡一定有蟲子！ 啄木鳥開始啄這個人的頭來懲罰他，所以他啄到天黑。

這個幽默的小故事告訴我們，我們應該更好地保護環境，珍惜資源，不要讓世界上所有的低等動物嘲笑我們，我們應該比其他動物做得更好。 有人說：

哎呀，什麼是保護環境？ 珍惜資源是什麼？ 快樂沒關係，不管它做什麼，保護環境或珍惜資源！

但是有沒有人想過，如果沒有樹木，我們將如何生存？ 我們將被沙塵暴入侵，世界將被剝奪綠色生命，地球將被沙漠覆蓋並變得一團糟。 那該多可怕啊！

如果世界上每個人都愛護環境，世界會變得多麼美好！ 我們也學到了這兩句名言：保護地球就是保護我們自己; 拯救地球就是拯救未來。

是的，如果植物消失了，動物無法生存，我們不想也不能搬到其他星球，但如果我們照顧好環境，我們就不需要搬到其他星球。 其實，只要我們以不同的方式生活，善待植物，就能讓植物永生於世，我們人類也會享受到植物帶給我們的好處。

醒醒吧，人類啊！ 讓我們保護環境，讓地球母親好好生存！