4 五年級數學日記

傍晚時分，我在奧林匹克課上看到了乙個問題：果園裡的蘋果樹比梨樹大三倍，王師傅每天給50棵蘋果樹和20棵梨樹施肥，過了幾天，所有的梨樹都施肥了，但還有80棵蘋果樹沒有施肥。 對不起：

果園裡有多少棵蘋果樹和梨樹？

我並沒有被這個問題嚇倒，這個謎題激起了我的興趣。 我認為蘋果樹的大小是梨樹的三倍，如果要在同一天給兩棵樹施肥，王師傅每天要給“20棵3”蘋果樹和20棵梨樹施肥。 事實上，他每天只給50棵蘋果樹施肥，其中10棵不見了，最後一共少了80棵。

一天20棵梨樹，8天160棵梨樹，按照第乙個條件，我們可以知道有480棵蘋果樹。 這是用乙個假設的想法來解決問題，所以我認為假設方法確實是解決問題的好方法。

2）今天，媽媽給了我10塊錢，讓我去超市買東西。我花了2 10買了一串鞭炮，花了1 10買了四個棒棒糖，買了7個氣球，用了2 10，最後買了一把梳子，用了4 10換錢，一共做了2 10 + 1 10 + 2 10 + 4 10 = 9 10。 我不得不用剩下的一塊錢還給我母親。

回到家，媽媽吃了棒棒糖的1 4，爸爸吃了棒棒糖的1 4，我吃了棒棒糖的1 4，還剩下乙個，我送給隔壁小強哥吃。

日記是指用於記錄內容的媒介，日記也指每日筆記的筆記本或記錄您每天遇到和做的事情。

作為一種文學體裁，日記是具有敘事性質的應用散文。

日記的內容來源於我們對生活的觀察，因此，它可以敘述，可以寫人，可以寫事物，可以寫場景，也可以描述活動。

從字面上看，這可能是關於寫下每天發生的事情。 日記記錄了你每天遇到和做的事情，在某些情況下，你對這些事情的感受。 每天或經常記錄發生的事情、所做的事情或觀察到的事情，尤其是個人活動、思想或感受的日常記錄。

現在已經五年級了，你還需要有人幫你想想日記！ 自己寫是真的，你學到的就是你自己的。