如果我的孩子以前很好，突然口吃，我該怎麼辦？

孩子多大了？ 我的孩子也一歲半了，當時剛上幼兒園。 不知道班上是不是有口吃的孩子，還是怎麼了。

我的孩子也口吃了幾天。 老師說他應該學說話，然後他也換了幼兒園，只要他急著說話，他就結結巴巴。 所以我們只能提醒他慢慢說話。

然後我慢慢地一字一句地說出我剛才結結巴巴的話。 我今年4歲了，下半年我才好轉。

一定是被嚇壞了，帶他去看兒科醫生。

帶它去看醫生，也許你被嚇壞了

向其他孩子學習，趕緊問醫生。

孩子害怕了嗎？

孩子的嘴裡缺了男孩的嘴，怎麼吃段王，假裝做。

合格的家長卷蠟液大金牌班局課程。

孩子口吃，家裡應該和第一口碑一樣好，怎麼幫他改正。

在這種情況下，父母不必太擔心，可能只是孩子覺得好笑，父母可以告訴他這是不對的。 當然，李優並不後悔，李優除了缺少微量元素外，還可以帶孩子去兒科檢查。

孩子結結巴巴地回答說，他瞎了又晚了，他怎麼能為了乙個磨人的預兆而這樣做呢？

帶孩子去兒童醫院做全面體檢，問問丈夫是不是皇室鳥 最近或者過去，都有人口吃過，因為這個甄布口吃得很早，還會有遺傳性不適基因。

耐心陪伴，不要做不好的灌輸。 耐心陪伴就是多和孩子交流，用普通話來減慢碧聰說話的速度。 手稿惠虎不做壞事的灌輸就是不給孩子灌輸口吃的觀念，這容易造成自卑。

我小時候學會口吃的人學得更多，變得口吃。 後來，當我打電話給我媽媽，媽媽，啊 我不知道真相是什麼，但我自己經歷過。

1.及時找出進食的原因。

2、進行心理疏導，教孩子放鬆，深呼吸，不要緊張，不要急於用言語表白一件事，說話要慢。

3.鼓勵孩子培養自信心。

第四，與孩子進行冷靜的對話，並與孩子一起背誦。

5.與其他孩子多接觸，不要封閉自己。 試一試，祝你好運。 ‍

指導：

口吃是一種非常複雜的言語障礙。 口吃者不僅有異常的言語行為，而且往往伴隨著情緒困擾和態度和處理世界的方式的改變。 不同的口吃者有多種具體表現。

由於口吃的複雜性，口吃也非常複雜和多樣。 目前口吃主要集中在非藥物領域，包括言語訓練、心理學、生物電反饋節拍器、改變發聲方式、延遲言語反饋方式、掩碼方式等。 **根據個人的口吃特點、性格、情緒和行為等，選擇合適的方法。