初中三年級的物理，初中物理有哪些不行的情況

1.以恆定速度行駛，發動機所做的所有功都轉化為克服阻力的功。

從 p=fv， v=p f=6*10 4 w 1800n=

2.功等於功率乘以時間 w=p*t=6*10 4 w*5*60=

汽車勻速行駛時行駛速度的大小：

v = p f = 6 * 10 4w 1800n = 100 3 （m s） 驅動 5min 牽引力做功：

w=pt=6*10^4w*5min=6*10^4w*300s=

1.由於恆速，牽引力等於阻力，6*10 4W=60kw，行駛速度=額定功率牽引力=60 1800=1 30m秒。

2.牽引力5min所做的功=額定功率*t=60*300=18000

當汽車以恆定速度行駛時。 牽引力f=阻力f汽車的發動機功率為p=f*v=fv，當汽車為額定功率時，此時汽車的轉速最大。 最大速度 v=p f=60000 1800m s=

汽車在5min=300s內行駛的距離為s=300*200 3=20000m

w=fs=1800*20000j

初中物理不做作業的三種情況，1用力但不沿力的方向前進一段距離（用力不遠），例如推石頭不推，推不做功。

2.例如，如果有向前的距離但沒有施加力，則球在被踢後繼續靠慣性向前移動，踢出後腳對球的力不再起作用。

3.力是有距離的，但力垂直於距離，不做功。

可以做功的物體稱為有能量的物體。 要理解這個問題，應該注意的是，“能幹活”並不等同於“能幹”，而是能幹強調一種能力，能幹工作的能力，比如山上的一塊靜石，雖然不幹活，但因為它能幹活（例如， 它滑下來時可以砸東西），所以它也有能量。

能量從一種形式轉化為另一種形式的過程。 做功有兩個必要因素：作用在物體上的力和物體沿力方向通過的距離。

經典力學的定義：當力作用在物體上並使物體沿力的方向通過一段距離時，力學中說力對物體做了功。 轉貼。

說白了，做工作就是消耗能量的過程。 我們為什麼要談論能源的轉化？ 是因為所做的工作將能量從一種形式轉換為另一種形式，結果是自然界中的能量守恆嗎？

動能：運動的物體是有動能的，最直觀的是超速行駛的汽車可以撞傷人，其能量可見一斑。

勢能：物體高，有勢能，比如人從樓上跳下來。

地面一片寂靜。

內能：這種能量不像動能和勢能那樣直觀，內能的增加可以理解為加熱或對物體做功（摩擦、壓縮等）的結果。

機械能：機器舉起物體等的能力反映了其能量。

化學能：物質本身，如食物，為人類生命活動提供能量。

做功的過程：物體在力的作用下移動一定距離，克服哪個力起作用時能量增加，比如乙個高大的物體，運動方向（向上）與重力方向（向下）相反，即克服重力，物體已經向上走了一定距離， 所以重力勢能增加。在這個過程中，如果是人，是化學能轉化為勢能，如果是機器，是機械能轉化為勢能。

這個過程在能量上是守恆的。

可以---物體的動能來改變---做功。 有三種情況：

1.如果在做功---物理速度增加---則物體的動能增加。

2.如果物理速度---功較小---則物體的動能降低。

3.如果物理速度保持不變--- ---則物體的動能不變。

第乙個問題是槓桿問題，（圖形插入時變形，f垂直於對角線）mg*d 2=f最小值*l（l=100cm l是勾股定理的對角線長度）。

f 最小值 = 300N

第二個問題是工作。 當對角線變為垂直時，為克服重力所做的功是重心上公升的最小高度 h=l2 - 80 2 =10cmw min=gh =1000n*

g*30cm=f*100cm

f=300n

當您將其推到 A 位置時，它會自動下降。

所以所做的功 w=mgδh=1000n*（50cm-40cm）=1000n*

解決方案：機械效率 w 有 w 總 x100 g h fsx100 g nfx1000 g 4x200nx100 80

所以 g 物件 640N

G 動態 NF-G 800N-640N 160NW 拉力 FS G 總 H 4MX （2X640N+160N） 4MX1440N 5760J

在電中 w = pt 在力學中 w = f（力）s（距離）。

在力學中，有三種不做功的情況：

1.使用力，但物體不移動 （s=0）。

2.物體移動，但不施加力 （f=0）。

3.例如，物體在移動，並且使用了力，但力的方向（力的作用線）垂直於物體移動的方向。

人力運輸沙子（沙子裝在桶裡），提沙是一項工作，但是在向前運沙子時，人們不會在沙子上做工作。

因為這個時候，人的力是上下，沙子的方向是水平的，兩者是垂直的。 這種情況可能不容易從公式中理解，所以應該在上下文中理解，這也是學習物理的好方法。

有用的工作是機器在物體上所做的工作。

額外工作 使用機器後必須完成的工作，以克服摩擦機的重力。

功德總量是有用功德月和額外功德的總和。

機械效率 有用功與總功的比率。

記住公式，理解公式。

有用功 = 200n*9m

1800J 總功（功率功）= 120N * （9 * 2） M = 2160J

額外工作 = 總工作 - 有用的工作。

2160j-1800j

360J 機械效率 = 有用功 總功。

1800j/2160j

5 6 約 =

有效功率 1800

總功績 2160

超強功率 360

機械效率。

三.舉重時槓鈴上公升高度約為2m，因此從求功公式中可以得到挺舉功，w stiff=m stiff gh=154kg 10n kg 2m=3080j，接近選項a;抓取工作 w grab = m grab gh = 128kg 10n kg 2m = 2560j，p grab = w grab t = 2560j，最接近 c。

這道題考察了學生對體育活動的參與和理解，有些學生不知道舉重時槓鈴上公升的高度大約是2m加手臂長，所以陷入了迷茫狀態。 所以，在解決問題的時候，我不知道該去哪裡分析，我的思維當然也分析不了。