我不聰明，我學習努力，成績差，學習成績差是因為我的大腦不聰明

既然你覺得現在的自己不滿足自己，你為什麼不試著改變一下，呵呵，那麼多人都覺得你好，這說明你在這方面有潛力，沒人覺得我好，所以好，不管他們以為是真是假，你都會把他們說的你變成真， 一切都很好，我現在是高三，初中一年級真的很漂亮，交朋友多了，沒必要自卑，因為別人不一定比你好，我以前有點自卑，現在回頭看看你，呵呵，其實大家都差不多， 朋友或家人關係不好，沒有正常的心態去投入學習，即使你很聰明，你也會失敗，初中一年級真的很簡單，做好4個步驟，1、在課堂上認真聽2，不會以開放的心態去問，直到你明白了。3. 回家立即完成作業 4.複習和預習（在作業完成後的時間的情況下）怎麼樣，就這麼簡單，你不需要我教你怎麼做，只要用一顆平常的心對待它，該玩的時候玩，和朋友一起玩得更好，自然的心態會變好，高中你就沒時間玩了， 到時候你連10步都看不懂分數，嘿嘿，我說多了，你得加油，我得忙高考，

呵呵，小妹妹，你不必這樣，你要知道，初中不是智商就是認真努力。

我當時的情況和你一樣，但生活不就是這樣嗎？有很多很多的事情。

事情等著你自己去解決 真的，只要你想想，初中沒什麼難的，老天爺不會讓你失望的，你要找到自己的缺點。

而且初中一年級並不是乙個很重要的盲點 很多人在初中一年級就改變不了學習方法，連掌握都掌握不了，只要你認真對待，接觸好人，永遠不要掉進去，初中一年級也不會好轉我敢保證你絕對不會有問題初中二年級，你就要總結一下如何自學了。

希望你走出困境，我現在是初中三年級，教你，我妹妹不算太過分，不是嗎，呵呵。

初中一年級的時候也遇到過困難，但我發現智商不是藉口，而是生氣和不努力才是問題所在。

你要想著自己的未來，滿懷希望地想著未來，這沒什麼大不了的！

你好，小妹妹！ 鑑於你的情況，應該很方便，認真學習這個東西是不夠的，關鍵是要專心，不要帶著情緒和瑣碎的事情去學習，至於家庭情況，不要分心，好了，不要多說，希望你學習成功。

你可以每天複習和看書，如果你不自信，你可以對自己說：沒關係，我很棒，只要我努力，我就能成功！ 如果你的同學嘲笑你，你對他們說：

我已經在努力了！ 別以為我傻！ 我是認真的。。。

你還需要糾正草率，能夠做一道題，讀一道題，意思是：做一道題，讀一道題，提出題目要求，僅此而已！但是你的家庭會根據你的學習成績而改變！

希望能選擇我、、很難。

我也是，現在我的成績下降了很多，我曾經在這個過程中進入前 5 名，現在我只進入前 15 名。 我覺得你應該制定乙個學習計畫，然後擺脫你的粗心大意，讓我們一起努力。

找乙個同學來幫助你支付學費。 沒有人不聰明。

你的同學認為你是最棒的。 然後你要注意自己的缺點。 正確。

“孩子學習成績差是大腦笨還是智力不足造成的？ “很多家長經常問這個問題。 科學研究表明，兒童的學習成績與他們的學習能力密切相關。

中國心理學會醫學心理學專業委員會副主任張玉清博士認為，智力是指乙個人的智力，排除智力測試中的各種因素，乙個人的智商不會有太大變化，不可能隨著年齡的增長而從天才變成弱智。 但是，隨著孩子年齡的增長，學習能力會逐年提高，對學習成績有很大的影響。

研究發現，兒童的學習能力包括視覺感官能力、聽覺能力、視覺感知能力、思維能力和社交能力。 感官能力的缺乏會導致孩子在課堂上注意力不集中，體育課成績差，對數學概念反應遲鈍; 聽力能力的好壞是孩子在課堂上能否有效聽力的基礎; 視覺感知能力分為視覺敏銳度、視覺辨別能力、視覺記憶力和視覺運動整合能力（即手眼協調能力）。 缺乏視覺感知會影響數學和幾何的學習。 思維能力差會導致孩子對各學科新知識的接受能力差，對舊知識的消化不良會不穩定; 缺乏行為能力容易產生紀律問題，影響孩子的自信心; 社交能力弱，使孩子不知道如何與同學建立友誼，在以後的工作和生活中不知道如何與他人相處，溝通合作能力差。

專家建議，家長和老師要區分智商和學習能力，不要僅僅因為學習能力差就得出孩子智商低或認為自己不可救藥的結論，更重要的是要想辦法提公升孩子的學習能力，提高他們的學習成績。

不，是因為方法沒有掌握，普通人的智商差不多，關鍵是解決網路的想法，方法不同，解決問題的效率也不一樣。

因為孩子的學習方法用得不好，所以我們要想辦法讓孩子學習，這樣孩子用對的方法才能提高成績。

我覺得你可以先觀察一下孩子的學習方式是不是錯了，如果學習方法錯了，再認真聰明，也肯定得不到好成績。

可能是孩子的心理壓力太大，考試時太緊張，無法發揮平時的真力，也可能是學習方法不正確，導致效率低下。

可能是孩子的基礎知識不紮實，老師跟不上內容。

太多的好奇心和太多的慾望。 我想嘗試一切，但我不知道如何嘗試。 在最初的幾次作業中，他們能夠寫得很好，但經過幾次，無論老師如何表揚他們，都無法引起他們的興趣。

他們的興趣根本不在這裡，而是在龍、水池、田野、遊樂場......

如果學習不好，考不上深學，上社會後，沒有學歷，沒有本領，找不到好工作，自然會吃點苦頭，甚至吃一輩子苦，所以我建議那些聰明人趁年輕好好學習。

主動思考; 而好的閱讀分數，意味著這個人在閱讀上有自己的學習方法，能夠把知識整合起來，這是系統思考的問題，所以這是兩回事。

課堂或家庭作業中的許多小動作都是注意力不集中的表現，一旦養成習慣，就會成為嚴重的學習障礙。 因此，養成良好的學習習慣非常重要，這需要老師、家長和學生自己給予足夠的重視。

每個人的興趣愛好都不一樣，所以有些人很聰明，學習成績一般，但是在事業上很成功，而有些人只是學習成績很好，但工作卻很一般。 一般來說，成就不能決定一切，也不能決定他未來事業的成敗。

這個問題很複雜，有些人不了解閱讀的重要性，但這並不意味著他們可以處理任何問題。 也有讀書成績好的人，卻處理不了人家的問題，這是一種情商低、智商高的人，都是聰明人。

普通智力只指某一方面的優秀，如題中提到的，腦子好，卻不認真學習。 “我天生就有乙個聰明的大腦，我沒有用它來學習。 “我只是沒有找到我真正喜歡的東西。

有些人雖然很聰明，但不夠勤奮，每天不專心學習，成績也上不去。

沒有相應的學習方法。 聰明並不意味著你取得了好成績，獲得好成績並不意味著你很聰明。 因此，可以看出，一些非常聰明的人並不善於利用高效學習來提高成績，所以即使他們很聰明，也沒有那麼高的分數。

因此，我們需要針對不同的人採用不同的學習方法。

影響成績的因素很多，學習成績不盡如人意可能是因為沒有找到好的學習方法，即使你覺得很辛苦，但效率不高，找到適合自己的學習方法，事半功倍。

不是你傻，也許你做錯了。 你可以看看你自己的學習方法是什麼，然後看看你周圍那些學習好的學生的學習方法是什麼。 累了不就勉強自己學習，休息一下，反省一下自己是否在做無用的工作，是否只是為了學習而學習。

在學習的過程中，我們應該經常反思自己做錯了什麼，哪些方法錯了，需要改正。

努力學習，但成績總是不盡如人意，覺得自己傻了怎麼辦？

1、學習習慣是學習效率的關鍵

與智力、天賦等術語相比，對於天賦不高的學生來說，學習習慣直接決定了學生的學習效果。 良好的學習習慣可以幫助孩子堅持高效的學習方式，而不是因為盲目努力而浪費時間。 有些學生看似在努力學習，但實際上他們給人的錯覺是，只要努力，他們就會有效果。

真正有益的努力是在良好的學習習慣的指導下做一些有效的事情，而不是一直躺在書桌前寫字和畫畫。 有效控制時間的能力，學習過程的嚴謹與完善，堅持科學的學習方法，都是需要培養的良好學習習慣。 有些學生雖然花時間學習，但對學習的目的思考不清晰，沒有制定明確的計畫，做題前後不思考，不注重練習的效果和意義，沒有選擇性地學習，最終效果肯定不會更好。

2、良好的學習習慣需要長期培養和堅持

養成良好的學習習慣需要比較長的時間，在這個過程中肯定會有困難和挫折，很多學生沒有堅持到最後就放棄了。 學習前，要想清楚學習的方方面面和步驟，合理安排時間，達到明確的目標和明確的步驟，才能取得實實在在的成果。 一旦習慣養成，就需要堅持不懈。

有些學生不耐煩，持續一段時間的好習慣會中途夭折。 比如，在乙個完整的學習過程中，首先要列出計畫和目標，在學習過程中隨時思考，做好筆記，將難點和重點分別列出，學習後進行鞏固總結，最後進行相應的改進練習。 這個過程是整合的，需要做好，但實際上很多學生的學習步驟並不完整，很難堅持完美的學習過程，所以很多學習的最終效果並不好。

3.家長應盡快培養孩子良好的學習習慣

孩子良好的學習習慣需要盡早培養，家長必須承擔起這個責任。 在孩子的小學階段，應該引導孩子培養良好的時間管理意識，不要做無效的學習。 在每乙個學習環節，讓孩子堅持做好，必要的環節不能少。

努力學習說明學習態度沒有問題，積極向上是好事。 首先，成績不盡如人意並不是自己定的目標太高的原因，差距太大一時半無法彌補，如果是這樣，可以一步一步來，這一次比上次好是成功; 其次，學習方法有問題，方向不對，找一些適合自己的學習方法，積累一點就好了; 然後你應該放鬆和平靜你的頭腦，在考試嚴格計時時練習，在考試過程中深呼吸，並暗示自己你會做對，不要緊張。

希望它越來越好！

我認為首先要做的是要有自信。 比平時更努力地工作。 最重要的是找到一種學習的方法。 通過這種方式，您可以提高成績。

學習很努力，但成績總是不理想，面對這種情況，我們應該從學習方法上改進，乙個好的學習方法不僅可以提高學習效率，而且對提高成績有很大的幫助。 相反，如果你的學習方法不好，即使你花了很多功夫去學習，你的成績也不會提高。

你要知道，你很努力，別人也在努力，你真的掌握了所有的知識點，你做題了，你要做自我反省。 如果你真的掌握了它，可能是你的心態不好，調整心態，不要以為我傻，你要知道我生來就是有用的。 來吧，男孩。