幼兒學習心算有好處嗎？ 你要學多少就夠了？

學習心算，6歲，幼兒園第一學期最好。 大班第一學期介紹：學習基本方法，認珠算術，掌握指法，完成最基本的加減法; 下學期：

20以內學加減法，50以內學加減法; 暑假：學習小學所有的加減法組合。 暑假結束的時候，孩子剛學完加減法部分，至少在小學二年級之前，數學對他來說沒有挑戰。

大一上學期，我學了乘法，其實就是乘法公式和錯位加法的結合，在練習過程中對加法的進一步複習; 從下學期到暑假，學習除法，除法其實就是乘法和錯位減法的綜合，不斷複習之前的學習內容; 在第二年的第一年，學生複習四種算術的綜合。 這是最理想的時間安排，它排除了在孩子的學習情況在某個學習階段不盡如人意時需要重新學習。 心算，只要是專業品牌，老師的水平一般都不錯，從第二階段開始就不斷複習之前的內容，貫穿整個教學過程，穿插小學垂直計算方法的教學。

我接觸過手腦算術，現在從事心算的全職培訓，是我個人的一點點體會和感悟，希望對大家有所幫助。

這要看情況，一般5-6歲的孩子可以學算心算，30加減以內是最基礎的水平，一般需要學2-4個月（視孩子的接受能力而定，能力好2個月，一般3個月，差4個月）當然，要學200加減以內為好（一般學半年-1年）當然， 最好學習2年，這樣學習更完整。

如何安排學習時間取決於你。 在學習開始時，每週要保持3小時以上的學習時間，否則很難取得成效。

心算。 這對兒童有益。 一般來說，心算對兒童的好處包括：

首先，您可以培養孩子的耐心。 因為心算往往需要孩子有更長的注意力。 如果孩子沒有耐心，就很難完成困難的心算問題。

二是鍛鍊孩子的手眼協調能力。 因為孩子在練習心算的時候，眼睛和手都要快，大腦的反應速度也要快。 通過上述過程，練習心算可以有效地鍛鍊孩子的手眼協調能力，從而促進大腦的發育和成熟。

讓寶寶始終處於積極的心態和主動性，從游泳中學習。 心算，一種適合寶寶特點的教育方法，激發寶寶學習的積極性和主動性，他們在中學學習，培養大腦功能，讓寶寶變得更聰明。

3、一門科目優秀，多科受益。

中國各地的心算教育實踐證明，學習心算的嬰兒和不參加神舟練習的嬰兒在大腦的敏感度上存在顯著差異。 計算的敏捷性、觀察力的瞬時性、記憶力的堅定性、想象力的豐富性都優於其他嬰兒。 老師和家長普遍反映，學習心算後，孩子變得更聰明了，不僅數學課成績優異，而且在語文、自然等課程上也優於其他寶寶，並出現了“一門科優秀，多門科受益”的連鎖效應。

分析這一現象，如果說數學課的優異成績是因為學習了心算，掌握了熟練的計算技能，那麼只有通過心算的學習，才能從人腦的發展中找到答案。

4.培養好感。

嬰兒在學習心算時，不僅能了解我國的歷史文化，產生民族自豪感，而且在學習時也能養成認真、嚴謹、刻苦的學習習慣和良好的自信心。 能夠集中注意力並獨立做一件事是寶寶的樂趣。

我個人覺得沒有必要，我們的孩子在幼兒園學了兩年的心算，結果一年級的時候，老師講的演算法和心算完全沒有聯絡，導致孩子學瞎了，不知道怎麼計算， 早歷比如一加空搜尋一等於二，伸出兩根手指是兩根，而伸出心算的麻雀的手指不是兩根，所以孩子幼兒園時期，什麼都不學，養個愛好就OK了，心算最好不要學！

兒童心算的優點：符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律，激發兒童學習的積極性和主動性，提高注意力，提高記憶力。 孩子學習心算的缺點：

現階段演算法與演算法的統一性不高，孩子的耐心問題，思維慣性模式的形成。

1.心算的好處。

它符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律。 孩子們頑皮、好奇和直覺。 在學習心算時，算盤是一種具體、直觀、直觀的計數工具，不僅是一種教具，更是一種學習工具和初學者的玩具。

當他們接觸到算盤時，會數珠子，會移動珠子，就像遊戲一樣，既有趣又有吸引力，可以培養強烈的學習興趣。

同時算盤指標計數簡單明瞭，以珠子學數，檔案定位，層次清晰; 加減法、減法加法、乘法除法倒數，算術演算法清晰明了，易於孩子學習和記憶。 此外，心算教育中的耳聽、眼看、口讀、手動和閃電般的計數和計數、相互翻譯等動作，都符合兒童聽覺和視覺視覺的發展和運動，因此很容易被兒童接受。

第二，心算的缺點。

1、演算法與前期演算法的統一性不高。 眾所周知，心算是從高到低，即從左到右計算的，而垂直計算是從低到高，即從右到左。 不言而喻，兩者之間存在一定的衝突。

2.兒童的耐心問題。 學習心算很枯燥，孩子很難坐以待斃，家長需要課後能夠複習和練習，否則課程就跟不上。 心算課程的緊密聯絡很強，如果上一堂課沒掌握，就跟不上下一堂課，形成惡性迴圈，多7篇

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我很高興為您解答，祝您生活愉快！

首先，這取決於你的目的是什麼，如果是為了培養孩子的思維能力，你可以去做！

但是，如果你為了一些孩子的比賽而讓你的孩子學習，那就沒有必要了！

心算可以提高孩子的邏輯思維能力，對孩子未來的成長有很大的幫助！

在學習心算之前，你可以先教育孩子數學思維，然後再學習心算，效率要高得多！

您可以讓您的孩子參加Spark Thinking的培訓課程，目前在國內做得非常好！

孩子學習心算有什麼好處？

1、同時使用左右手，促進兒童左右腦的平衡發育。

2、眼、耳、手、口、腦同時參與，有效培養孩子的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。

3、讓孩子的計算能力快速提高。 但不要讓孩子把這當成負擔，關鍵是要培養他的興趣，為未來打下良好的基礎。

4.激發寶寶的學習積極性和主動性。 嬰兒的另乙個特徵是他們活躍且具有競爭力。 在學習心算時，寶寶時而讀書、匯報，時而計畫盤，時而聽計算，看計算結果，有時答結果，還穿插小組比賽，看誰報數快，計算準確，讓寶寶始終處於積極的狀態思考和學習主動。

心算適合寶寶的特點，激發寶寶學習的積極性和主動性，他們在運動中學習，培養大腦功能，使寶寶更加聰明。

孩子學習心算有什麼壞處：

1.造成學習壓力 在這個階段，孩子的學習壓力已經很大了，學習心算會給孩子帶來很大的學習壓力，因為很多孩子在空閒時間學習心算，會占用孩子的休息時間，給孩子的身心帶來壓力。

2.產生比較心態。 所謂比對，主要是指孩子學習心算的目的，大多是為了獲獎，超越其他孩子，這違背了心算學習原本的教育目的，會讓孩子在過程中進行比較。

3.形成僵化的思維方式。 孩子學習心算時，會長時間坐著不動，會使孩子的思維始終處於固定的思維模式，對孩子的身體不利，也不利於孩子發散性思維的鍛鍊。

用心學習。 作為家長，您可以檢查您的孩子是否在工程領域，並使用他的教科書提出問題。 心算的好處是：

它可以使孩子快速回答問題，並節省未來考試的計算時間。 它可以提高孩子的思維能力，使他們的反應更加敏銳。

我覺得應該有用，好處因人而異，理性學習心算，不要盲目跟風，心算有自己的一套教學體系，這與學校課堂上教的不一樣，如果孩子認為學習心算比老師教的方法簡單， 所以他不學老師教的方法，久而久之他就落後了，不知不覺，學心算還是很不錯的，但是他不能算是提高數學成績的方法，在孩子有興趣的前提下，還是可以讓孩子學心算的。

對孩子學習心算當然有用，小學數學也可以用，但心算只能靈活運用，很多孩子不能靈活地應用到實際數學上，所以有人認為心算是沒用的。

對孩子學習心算真的很有用，孩子學完心算之後，可以默默地在心裡算盤的方式計算加減乘除，很快就能得到答案，效果非常好。

我個人不認為學習是一種趨勢，還是有一定的好處的，但我個人認為，孩子最好有乙個快樂的童年，不要太累，不管是什麼課外課程，如果孩子想學就讓他學，不想學就不要強求學習。

真的很有用。 對於孩子來說，心算並不像宣傳的那麼神奇，但對於提高動手動腦的能力還是有好處的。

它真的很有用，它可以鍛鍊孩子使用雙手和大腦的能力。 有利於發展兒童的智力，促進兒童的身心發展。

就像一些網友在網上抄襲的一樣，我就不說了。 科學研究的東西只適合科學研究，對老百姓來說意義不大。 學珠子是好事，但不是幫助孩子腦力的事情，如果學一門手藝能讓孩子更聰明，中國已經是世界上最強的國家了。

在我看來，孩子學習心算的意義，首先是中國傳統文化，學起來感覺沒用，反而能提公升乙個人的綜合素質。 不僅是算盤，很多中國傳統的東西都能被孩子們看懂。 為了孩子好，可以概括為提高整體素質。

例如：李開復從事IT工作，他會擺弄電腦，值得懷疑嗎？ 中國從事IT的人那麼多，李開復為什麼走得這麼高，綜合造詣都比較高。 無論是在文學上還是在其他方面，他都比其他同齡人更勝一籌。

對孩子學習心算，了解京政常識，品嚐三國，是很有益的。 如果你的孩子長大了，得到了乙個演戲的機會，導演試鏡讓他扮演店主的角色，你說，他能想到嗎？

未來不得而知，一切皆有可能，百姓中的龍鳳都是各式各樣的擅長，除了職業之外，其他的技能，哪怕是最不起眼的技能，都是他的本金，他有可能一飛沖天。 【我是農村孩子，大學畢業後發現自己比城裡的孩子還差，我們一心一意地學習，人多元，所以現在我們要加倍努力，希望我的孩子以後能有更好的條件，可憐天下父母的心。 純屬個人意見，不喜歡就不要噴]。

有用。 要知道，技能不急，小孩子學心算，也算是別的知識了，以後要是有地方找的話，可以派上用場。

有用，可以提高注意力、記憶力、思維反應。 但是，孩子沒有必要學習心算，應該根據具體情況和條件來確定。 所謂算盤心算，即算盤式心算。 算盤是基於算盤的。

它是一種加、減、乘、除、平方運算的計算方法。

心算。 算盤式的心算，它的速度往往並不驚人，往往只要你聽到題數，或者看到計算題的型別，計算器就能脫口而出隱藏的懺悔數，或者馬上寫出來。

心算是利用思維計算數字來獲得結果的活動，是以算盤珠的表示為載體，利用珠子演算法進行計算的大腦計算。

心算的教學需要老師用心教，孩子們多練習，才能實現算盤向心算的轉變。