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匿名使用者2024-01-291.解：當汽車速度為xkm時，x=98答案：汽車每小時行駛98km。
2.解決方法：讓姐姐旅行x分鐘，180x-240=60x+240x=460*4=240（m）。
答：我姐姐走了240公尺。
3.方圍：30*4-13*4
68（厘公尺）。
正方形邊長：68 4 = 17 （cm）。
面積：17*17=289（平方厘公尺）。
答：大廣場的面積是289平方厘公尺。
4.解決方案：讓 B 在 x 小時後在途中遇到 A。
15x+12x=24+
27x=x=A：B 在下班後的路上遇到 A。
5.解決方案：建立乙個有 x 個男孩和 120-x 個女孩的合唱團，3+1） （120-x）=x
5x=480
x=96120-x=120-96=24
答：合唱團有96名男生和24名女生。
希望。 請不要抄襲！！
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匿名使用者2024-01-281.乘用車相當於行駛小時數。
乘用車行駛數公里。
汽車行駛數公里。
汽車以公里為單位行駛。
2.我姐姐每分鐘行駛60公里 這應該是我姐姐每分鐘60公尺。
哥哥比妹妹多240*2=480公尺。
兄弟姐妹之間的速度差為 180-60 = 120 公尺。
旅行時間 480 120 = 4 分鐘。
妹妹走60*4=240公尺。
3.小三角形的直角邊是（30-13）2=cm。
乙個大正方形的邊長幾厘公尺。
大正方形的面積為17*17=289平方厘公尺。
4、行駛一公里後，甲返回原地，立即出發繼續與乙相反方向行駛，相當於多行駛一公里。
相遇的持續時間是（24 +小時。
5. 女生人數增加三倍是男生，相當於男生人數的四倍，女生120人（4+1）=24人。
男生人數為120人（4+1）*4=96人。
或 120-24 = 96 人。
或 24*4=96 人。
純手工，希望能給分。
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匿名使用者2024-01-271.（公里）。
km） km， km， second）。
2.我姐姐走了240公尺。
3. 30-13=17(cm)
17*17=289平方厘公尺。
4.24+ 公里。
小時。 5.女生人數增加三倍是男生，說明男生人數是女生的四倍，那麼女生人數是120（4+1）=120 5=24男生24*4=96。
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匿名使用者2024-01-26（1）分針的長度是半徑：20cm，行進的距離是求周長。 乙個小時是乙個圓：
乘以 2 乘以 20，即
分針半圈的面積為：乘以 20 平方除以 2 等於 628 平方厘公尺 （2） 10 除以 （40% 減去 7 20） 等於 200 公里。
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匿名使用者2024-01-25我插上了電源。 小學話題。
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匿名使用者2024-01-24例如，整數解更容易找到。
11,4，-1 就可以了。
4 至於正整數解，只能通過程式設計找到，沒有什麼可以熟練計算的，比如下面這組答案。
如果他做老闆的正常生意，他會損失18+3+100=121元！ 他前後只拿了100塊錢，眼前的這100塊錢是屬於別人的。 >>>More
1.以單位分析指定區域的總面積'1'第一戶綠化面積佔40%，20戶綠地面積只佔15%，所以這種變化的原因是這20戶戶占用的面積是150*20=3000（平方公尺），其對應的分數是40%-15%=25%，所以總面積是3000 25%=12000（平方公尺）， 而原戶為12000戶（1-40%） 150=48戶（戶） 2 第二個問題採用假設法，假設綠地面積佔面積的20%，那麼戶應該有12000*（1-20%）150=64（戶），所以至少48+20-64=4（戶） 二、如果是初中生做這道題， 最好的辦法是用一元方程1，有兩種方法可以設定未知數，（1）直接設定問題，即設定原來的x戶，那麼總面積的等價關係就可以用esta來表示（2）因為是關於分數的應用問題，所以有單位'1'為x，等效使用關係為原綠地-新戶面積=現綠面積，即40%x-20*150=15%x，解為x=12000，原戶為12000戶（1-40%） 150=48戶 2、第二道題可以和小學法一樣 如果你學習了二元線性方程組， 借用兩個描述性情境建立方程組 150x+40%y=y 150*（x+20）+15%=y 結果如上圖所示。