如果你已經學會了C語言，請進來，坐下！

自學知識很雜，比較難學，建議參加一些培訓之類的，如果自學的話，老譚3版中文版更好，英語好的話最好搜尋國外的視訊教程，其他材料都不要用， 看看這本譚老書就行了，最好在去下一款軟體的路上學習，學一節課後練習功法，掌握這一節，多改動程式。

什麼都能學，自學就能滿足要求！ 花點時間閱讀更多例子！ 一定要記得要徹底理解和理解示例問題！

可以在網上下載C語言題庫，做以上題目，同樣，買一本參考書看教材花點時間也沒問題，如果你很感興趣，如果看不懂，可以在網上多問一些問題，一步一步來！

我們是一本書，老師講解原理後，用C編一些**。

起初，它被編輯了" * "由三角形、梯形等組成，主要是為了熟練，如果用於迴圈什麼的。

我覺得我學了C，也學會了判斷句子和迴圈語句，剩下的可以自己看看。

直接轉到 C++。

學了一點C之後，我學會了C++，給人一種很酷的感覺

如果你不懂英語也沒關係：

1.錯誤提示一般會指出錯誤的位置，然後檢視出處**，這時聯絡語法規則，一般很容易找到錯誤。

2.錯誤提示一般格式化較多，多次出現相同的錯誤提示即可理解。

3.對於錯誤提示中的一些未知單詞，我自然而然地想起了 4如果你根本不懂英語，你怎麼能做乙個好的程式，你不能總是用幾個變數 i、j、k 來玩世界。

完全不懂英語也沒關係，就像樓上的一樣，C語言有32個關鍵詞，簡單高效。

++ 和 -- 不同。

倉位的計算方式不同，以++為例，i++表示i先參與運算後加1，++i表示我先加1再參與運算。 在標題版本中，（++j）*（i--）表權重顯示j先加1即為10，再乘以i，這個公式的值為10，計算後i必須減去1，即i最後為0

10 （++j 是 j 的值，然後是 j） （i-- 是 i 的值，然後是 i 自加）。

程式的靈魂是演算法和資料結構。 看完C語言後，可以去看看資料結構，然後做一些資料結構練習，用C語言來實現，當你把資料結構學得差不多的時候，你的C語言技能還是會不錯的。

一定要用文字來解決問題。

現在，您只需要記住如何使用 C 和 C 的一些基本功能即可。 這不是主要的事情。

C語言是一種基礎語言，可以讓初學者理解高階語言程式設計思想，有助於高階學習C++和其他語言。

C本身可以做很多事情，新增Microsoft庫檔案可以實現各種功能，計算器等，以處理複雜的重複操作。

另外，很多語言的基礎是C語言，微控制器STM32等等，其實如果你用庫函式程式設計，那麼你其實是在用C語言寫的，這還是其中之一，C語言確實應用廣泛。

學習高階C++後，您可以做更多的事情，MFC等，並且您將能夠對Windows程式進行程式設計。 但是，C 是面向過程的，C++ 是物件導向的，中間需要有一點轉換。

可程式設計，程式設計師基礎課程。

您可以繼續學習其他語言。

你可以假裝被強迫，掛得更多，聽懂所有機器語言。

首先，尊重你的自學！

其次，請允許我談談你在這裡談到的一些問題。

你的書的描述可能不容易讓讀者理解，但我可以簡單地分析一下：

了解三個概念：位址、儲存單元和儲存單元的價值。

乙個微機系統，必要的部分是儲存器，它是用來儲存資料的，儲存器的最小單位是乙個位元組，就像整數的間隔至少是1一樣，儲存器儲存的資料也是要編號的，所以儲存器被賦予每個最小的單元號，不同的微機系統，在數量上可能會有差距， 但其中絕大多數都是從 0 開始的。此數字是儲存單元的位址。

記憶體由乙個或多個位元組組成，然後儲存一堆資料，儲存資料的物理裝置稱為儲存單元。

對於指標變數，它儲存數字，指向儲存單元，儲存單元儲存的值是儲存單元的內容。

所以請仔細閱讀上面的話。

p 出現在左側。 確切地說，這是對儲存單元的訪問，而不是訪問值，因為您的操作將修改儲存單元。

p 在右邊，讀取的是值，而不是儲存單元。

至於你的問題2，&a是要找到a變數的儲存位址號，這是乙個整數，如果按照你說的方式輸出，那就毫無疑問了。

另外，在比較嚴謹的知識體系之間，我個人覺得上面的說法有缺點，但不是你說的你不懂，比如*p出現在等號的左邊，右邊，其實要看具體情況，這個可以多討論（QQ私信發給你）。

井！ 可能是這裡寫的內容有偏差！

你可以這樣理解！

因為是在重新分配號碼的左邊，那麼就應該明白，此時的*p就是位址，右邊的出現就是把自己的價值給別人！

通常 a=100 是 a100 的值？ 答案是：是的！

*p = *a 是將指標 A 指向的位址中儲存的資料複製到指標 p 指向的位址。

scanf 函式是將輸入資料以一定格式儲存在變數 a 的位址中。