我該如何說服她？ 30、我該如何勸說她呢？

不知道你多大了，如果你還在讀書階段，那你就得好好學習，讀書還是先讀書，等你長大了，你就擁有了一切，如果你已經成年了，那你就得開點了，說不定男人還真沒準備好找女朋友， 那就給他一點時間，如果你真的不喜歡，為什麼不摔死在樹上，人生是美好的，你一定要找到自己的幸福。

愛乙個人不是要擁有的，默默地喜歡是最甜蜜的。

只有你能拯救自己。

你對你喜歡她的距離感到緊張嗎？

這樣做的原因是，你首先要感謝對方願意花時間陪你，其次，你應該說你會改變，讓對方覺得他們的勸說是有用的和正確的。 根據目前的資訊量，老師只能給出這個方案，你可以更具體地告訴老師，也許可以幫到你。

當別人勸你的時候，你應該這樣做：謝謝你的勸說，你的話對我非常有用和有益，我會努力做出改變。 這樣做的原因是，首先，你應該感謝對方願意花時間在你的好運上，其次，你應該說你會改變，讓對方覺得他們的勸說是有用的和正確的。

根據目前的資訊量，老師只能給出這個計畫，你可以告訴老空師傅更具體一點，也許他可以悄悄地幫你。

哎呀，不知道你能不能聽，也不知道你爸媽的意見和態度是什麼，你聽你爸媽的指導就行了，我擔心你爸媽說多了會批評我。 純銀，我說的你只是供參考或者普通同學聊天。

不知道你能不能聽進去，也不知道你爸媽的意見和態度怎麼樣，所以聽你爸媽的指點也沒關係，我擔心我說多了你爸媽會批評我。 我說你只是乙個參考，或者是乙個普通的同學聊天。

你可以這樣彎腰：你可以聽，我知道王孫道想聽我父母的指導，但有時候我就是聽不進去，我會接受你的建議，好好想想。

我和於青武漢是形影不離的好朋友，我們每天一起上學，一起放學回家，還經常一起玩電腦、看書、畫畫、練習寫字，非常親密！

今天中午放學後，我和餘寒因為一件小事吵了一架。 吵了一會兒，她急了，居然來打我，我也不甘示弱，我也站了起來，於是我們激烈地打了起來，我很生氣，決定以後不理她了。

回到家後，我把這件事告訴了媽媽。 媽媽看著我，認真地說：“哎呀，你以為餘寒做錯了什麼，那你呢？

我說：“我怎麼了？ 媽媽笑著說

想想看，如果她說你的時候不和她吵架，而是和她講道理，豈不是有吵架？ 想了一會兒，委屈的老頭子嚇了一跳幾個超級流氓，說：“她先打了我！

“如果你今天的每乙個好朋友都像她一樣，而你忽略了他們，以後你就不會再有朋友了，那你肯定會感到孤獨。” 媽媽繼續說

每個人都有自己的長處和短處，不要把別人的缺點放在心上，不要算計，要寬巨集大量地對待每個人。 這樣，你就會有更多的朋友。 雖然於寒有錯，但你不應該打她，我希望你下午去向她道歉，不要再生氣了，好嗎？

我低下頭，用很小的聲音說：“好吧！ 媽媽，我下午要道歉。 ”

下午到學校後，我的心裡一直坐立不安，生怕於寒不理我。 見到她後，我主動向她道歉。 於寒高興地跟我說話，讓我看看她的胳膊。

當我看著它時，它是藍色和紫色的。 我很慚愧，我後悔今天早上的所作所為。

小時候，我和我一樣強壯，看起來很有上進心。 其實他還是膽小狹隘、固執、亂纂、盲目，如果他真的努力取得成果，就不會像現在這樣狼狽了。

現在生活的尷尬和艱辛，都是因為我年輕時沒有工作，沒有計畫，沒有獨立自主的意識，沒有清晰的藍圖規劃，沒有全力以赴的決心。 沒有人責怪你現在過著這樣的生活。

我不是那種容易煽動、唯利是圖的人，所以我在交朋友時不會挑三揀四。 我不是那種愛虛榮心、懶惰的人，所以在尋找伴侶的時候，我不喜歡窮富相憐。

我曾經是乙個感受遲鈍、反應遲鈍的人，所以在錯失了很多機會後，我感到惱火和懊悔。 總是問為什麼，而不是你想做什麼。

另外，當時很多事情不僅僅是我自己的決定，而是我不夠堅定。 所以這不全是你的責任，你不必照顧它，你也不必為自己感到難過。

最悲慘和最幸運的就是突然意識到他錯過了什麼，但他想抓住一些東西。

我們一直都是體制外的人，有時候我們也會有一種Q一樣的精神來安慰自己。 但當我們仍然不全力以赴，甚至忍住不懈的時候，我們最終還是會自欺欺人，這是最悲慘的迴圈。

有時情緒高漲，有時心情低落，這很正常。 但到了這個年紀，如果你還想思考活著的意義是什麼，自己在做什麼樣的能量，那真的是找個抽獎。

什麼是有意義的，什麼是有價值的，取決於它是否帶來了金錢或精神上的快樂。 不要問自己，問現實。

過去，我曾經嚮往乙個可以像水中的魚一樣的環境，我曾經羨慕那些呼喚風雨的高手，但現在我仍然盯著通往卓越之路的這一端。

你一直是乙個勤奮思考，懶惰做事的人。 既然每一次都是誓言，為什麼不讓每一次都停在筆的盡頭。

你要相信文字的力量，你會看到文字的力量，它會留在權威媒體上，它會落在廣告文案中，它會被排版成書，甚至會出現在螢幕上，傳達你的想法。 不要辜負你曾經寫過的東西，唯一的出路就是堅持下去。

只不過，再怎麼看，都是別人的命，如果知道很多真相，還是會走錯路，那我們又在爭取什麼呢？ 難道只是為了複製別人的成功，過上人人都羨慕的生活嗎？ 不，只是為了不辜負那些沒有死去的夢想。

資訊時代新聞很多**，熱點和熱點將是社交熱點。 當談到熱點和焦點時，我不會排除或盲目追隨趨勢。

總結。 1）讓對方知道“我同意你的看法” 人是有自尊心的，每個人都希望得到別人的尊重，甚至學生和孩子都希望得到老師和家長的認可。當乙個人受到別人的尊重時，他會感到特別的輕鬆和快樂，在這種情況下說服對方，往往會事半功倍。

2）強調“我”在某種程度上與你相似，是你自己的人找到彼此相同的共同點，可以產生“你自己的人”的效果，這不僅導致相互喜歡，而且導致相互信任。在一些**演說家的演講中，經常出現這樣的詞語和短語：“我們的想法”，“我們的行為”等等。

他們經常用“我們”代替“我”這個詞，以便在觀眾中達成共識，認為這都是我們的，從而產生共鳴。 演說家的天才在於將自己融入觀眾，使觀眾接受他，從而使觀眾成為被說服的人。

在我們的日常生活中，要想說服成功，不妨運用演說家慣用的說服技巧，去探究自己和對方的相似之處，比如文化背景、年齡、社會經驗、工作職業、思想感受、愛好等。

1）讓對方知道“我同意你的看法” 人是有自尊心的，每個人都希望得到別人的尊重，甚至學生和孩子都希望得到老師和家長的認可。當乙個人受到別人的尊重時，他會感到特別的輕鬆和快樂，在這種情況下說服對方，往往會事半功倍。 2）強調“我”在某種程度上與你相似，是你自己的人找到彼此相同的共同點，可以產生“你自己的人”的效果，這不僅導致相互喜歡，而且導致相互信任。

在一些**演說家的演講中，經常出現這樣的詞語和短語：“我們的想法”，“我們的行為”等等。 他們經常用“我們”代替“我”這個詞，以便在觀眾之間達成共識：

這是我們所有人，有一種共鳴。 演說家的天才在於將自己融入觀眾，使觀眾接受他，從而使觀眾成為被說服的人。 在我們的日常生活中，要想說服成功，不妨運用演說家慣用的說服技巧，去探究自己和對方的相似之處，比如文化背景、年齡、社會經驗、工作職業、思想感受、愛好等。

3）勸說的基本方法之一是站在對方的立場上，表達對對方的關心，考慮對方的立場，探索對方的慾望和情感。要想勸說別人，不妨設身處地為對方著想，找出對方的利益和劣勢，讓被勸說的人意識到自己的觀點和行為會帶來什麼樣的後果。 這樣，就可以緊緊抓住對方的心，達到說服對方的目的。

這是教師認為他們可以提供建議的 3 種方式。