我們班的王美麗作文

我們班的數學老師王老師很幽默，經常和同學們一起玩遊戲。 她有一頭烏黑的頭髮和甜美的笑容，說話的聲音優美，讓她的同學們都喜歡陶。

醉。 王老師有一副會“說話”的眼鏡，上課時，有的學生竊竊私語，做小動作，聽課，王老師會用嚴厲的眼神盯著他們，彷彿在說：“上課認真聽。 ”

這時，同學們會立刻回過神來，專心聽老師講課。 有一次，王老師對我們說：“同學們，我們今天要上一堂特別課，下午請家長去買點你們喜歡的水。

水果，從家裡帶盤子到學校。 學生們說：“你下午上什麼課？ 王老師：“下午我們做水果拼盤。 我高興得跳了起來，之後，我從家裡拿走了它。

下午鈴聲一響，王總就讓我們介紹一下水果的收穫季節，比如：秋天葡萄收穫，夏天西瓜收穫，......收穫介紹完畢後，王總。

說，“我們走吧。 “我的同學們開始做，我也開始做，我先拿葡萄放在盤子的側面，就成了葡萄項鍊，我把士多啤梨的數學題放在盤子中間：1 1 1。 一之後。

是的，王先生說：“同學們，時機已到。 我們停下了手頭的工作，過了一會兒，王老師在教室裡走來走去，走到我身邊，看著我做的水果拼盤，對全班同學說：“這次。

朱新妮做得最好，她很有創意，用了數學題。 我剛講完，全班同學都過來看我的作品，異口同聲地說：“哇，好漂亮！ “我還沒有做過。

忘記。 現在我的數學學習成績優異，也正是因為王老師的耐心教學，我才喜歡上了王老師。

接受我的呵護，期待你的微笑，人字形的結構是相互扶持......“每當我聽到這首歌時，它總是讓我想起曾經幫助過我的阿姨。

記得那是乙個下雨天，春雨下了整整一上午，中午放學後，我走出教室，春雨沖刷著樹上的塵土，樹木變得更綠了，春雨打在花傘上，看起來更加五顏六色，雨中的一切都變得更加美麗。 早上，我沒有帶雨具，只好冒雨跑到公交車站等51路公交車回家。

我站在雨中，小小的雨滴像珍珠一樣落在我的頭上，有的調皮地鑽進我的脖子裡，我的衣服已經被雨淋溼了，微風吹過，冷得我瑟瑟發抖，這時我想有把傘遮風擋雨，突然覺得雨停了， 一股暖熱湧上心頭，我抬頭一看，原來是頭上插著一把花傘，我驚訝地轉過頭，身後有一位阿姨為我撐著傘，她親切地對我說：“你為什麼不帶傘，別感冒了。 我興奮地對他說

謝謝你，阿姨。 “雖然只是一把傘，但我心裡有一種從未有過的感覺。

過了一會兒，公交車來了，我上了公交車，正要和阿姨道別，可是轉身就關上了門，只好向阿姨揮手。

這件事之後，我意識到了親情在世上的存在，讓我想起了世界上最美的雨傘，讓我明白了“人”字的結構就是相互扶持。

我是乙個活潑的小女孩，雖然長得不出眾，**也有點黝黑，但我一點也不在意，雖然有時候同學開玩笑地說我是“黑面板”，但我還是保持著開心的心情，我總是想：不管他們怎麼說，我就是我，是不是有句“人不該好”， 只要我感覺良好，我什麼都不在乎。

我學習還不錯，也不擅長。 但我特別擅長玩，跳繩、踢羽毛球、跳橡皮筋，都是問題。 讓我告訴你我的意思。

下課後，我和幾個朋友出去玩踢羽毛球。 不是我吹了，我的最高紀錄是一分鐘踢124次，而且羽毛球中間沒有掉到地上。 要踢羽毛球，你必須先被分組，而我和踢得最少的人在乙個小組。

她說：“我會把你拉回來的，你不會怪我的，對吧？ “我要怪你了——這很奇怪，別擔心，這全在我身上。”

另一組同學，一起踢了50腳，乖乖的敲了敲，這可不是個小數目，不管了，踢啊踢，我的搭檔不小心把腳滑了，羽毛球掉在了地上，哎，只踢了一腳，看來要打架了，“一、二、三.......”我漸漸覺得腳又累又酸，但想到搭檔還在鼓勵我，我一口氣踢了60個，最後我再也撐不住了，羽毛球“啪”的一聲掉在了地上，同伴對我說：“你太厲害了，一下子就超越了他們， 我想向你學習！ 我笑著點了點頭，回到教室，坐了一會兒，然後又去了，心想只要努力，一定能成為羽毛球高手。

你覺得怎麼樣？ 這是不認輸，不認自信，不愛義，相信自己會在踢羽毛球的運動中大展拳腳，加油！ 更美好的明天在等著我。

我認為我是最好的學生。

我們又是好朋友了。 他比我高一點，鼻子像山，一雙又黑又亮的眼睛，一張像櫻桃一樣的嘴，圓圓的臉。

有一次，他看到乙個老婦人生病了，她的女兒和兒子不在家，他就來她家洗臉、買藥、收拾......在家後來，他給奶奶煎藥，然後給奶奶餵藥。 傍晚時分，奶奶的女兒和兒子回來了，奶奶的兒子說：“小朋友，你先回去吧。

閆鵬輝說：“好吧，不過每天放學回來，我都會去看奶奶。 祖母的兒子說

好。 最後，顏鵬輝說到做到，果然，他每天放學後都去看奶奶。 去年，汶川5.12**，老師說：

明天下午，第一堂課，我們將在汶川大學舉辦一場為受災群眾捐款的活動。 “周五下午的第一堂課，我帶了30塊錢。 閆鵬輝端上儲物罐，把所有的硬幣都倒在講台上，像一座小山，很感動我們！

還有一次，班上乙個同學生病請假，作業不見了，就主動到他家來，認真幫他補作業。