如果乙個2歲半的孩子叛逆和不聽話怎麼辦

孩子梁麗陪著橡樹傻子叛逆不聽話，怎麼辦。

其實2-4歲屬於孩子的第乙個叛逆期，說到叛逆，也就是為了表達自己。 2歲之前，孩子年紀小，沒有自我意識，總是跟著父母的心思走。 讓你吃的時候吃，讓你睡的時候睡。

但隨著年齡的增長，孩子開始變得自信，有自己的想法，從父母的角度來看，這些想法是“不聽話”和“太叛逆”的。

如果乙個兩歲半的孩子叛逆和不聽話怎麼辦：

首先，首先，爸爸媽媽需要冷靜下來。

正如我們上面也知道的，孩子之所以顯得有點叛逆，其實是年齡發展的正常表現，是思維大進步的表現，是想長大的表現。 所以，父母最好跟著孩子的成長，不要匆匆忙忙，就像種一朵花一樣，等著他自己開花。

第二，教孩子表達。

在許多情況下，孩子看起來叛逆的樣子實際上是表達不善的結果。 這個時候，父母應該教孩子如何表達自己。 比如，焦慮可以說我等不及了，難過可以說我難過，當孩子能夠分辨自己的情緒並表達出來時，叛逆就不復存在了。

3.最後，給孩子乙個選擇。

為了回應孩子的叛逆，父母只想讓孩子做他想做的事。 其實很簡單，一句話就能搞定。

2歲兒童叛逆的原因：

一是亟待表達。

2歲的孩子已經有了自己的想法，也可以站在自己的角度提出意見，但是詞彙和表達方式不足以讓他們把意思表達清楚，如果碰巧遇到父母都有點不耐煩，聽不懂孩子的意思，讓孩子覺得很不滿意， 所以有哭泣的表演。

2.強烈的好奇心。

2歲的孩子已經有了很強的好奇心，他們對周圍的一切都有極強的好奇心，他們總是想知道為什麼會這樣。 為什麼燈光會發光，為什麼水龍頭會流水，為什麼爸爸媽媽要上班？ 以此類推，幾乎所有他們想知道為什麼的事情，他們都想停下來多看一看。

從爸爸媽媽的角度來看，這是多麼的叛逆！

3.思維的侷限性。

雖然2歲的孩子說他的思維能力提高了很多，但還是單向的。 所謂單向思維，就是孩子不轉身，只有做完一件事才願意再做一件事。 比如你出去玩的時候，少帶乙個玩具，按照常理，既然忘了帶，就先玩，下次再帶也不遲。

但這不是孩子們的方式，他們認為我必須得到那個玩具才能出去。 當然，孩子的這種行為在父母和父母眼中都是叛逆的。

你應該教育你的孩子，告訴他這種行為是錯誤的，也要改變你教育孩子的方式，這樣你才能讓你的孩子更聽話。 父母的教育方法不對，父母對孩子太嚴格，不理解孩子，不尊重孩子，只會通過自己的想法來教育孩子，所以會導致孩子的叛逆。

與孩子溝通，了解孩子的想法，陪在孩子身邊，鼓勵孩子，表揚孩子。 很有可能孩子想更衝動地表達自己，想得到父母的認可，寶寶在成長，活動特別強，喜歡嘗試新事物，一些自主感開始萌芽。

1.故事教育。 “他能理解孩子的推理嗎？ 許多父母可能會持懷疑態度，但不要低估孩子的能力！

用孩子能理解的語言與他交談通常效果很好。 你不妨試著用講故事來引導孩子，試著和孩子積極溝通，可能會有意想不到的結果。

2.一致的教育模式。 如果孩子已經入讀托兒所，家長也有必要與學校的老師溝通。 家長可以把孩子在家的情況記錄下來，然後把記錄拿到學校和老師討論，建立家庭教育與學校教育之間盡可能一致的教育模式，讓孩子不會不知所措，同時更容易掌握和引導孩子的心理和行為。

3.堅持原則。 父母要有正確的育兒觀念：愛孩子，但不要溺愛孩子，孩子調皮的時候要堅持原則。 當你的孩子吵鬧時，用語言告訴他，他明白這是不對的。

孩子年齡組的孩子有太多自己的想法，想要減少寶寶“說不”的頻率，父母應該先反省自己，而不是急於告訴寶寶“這個不好，那個不能，不要這樣做”。

2.給寶寶自由的權利，讓他做主，並不意味著父母要盲目妥協服從，讓寶寶的性情來。 對於寶寶的不合理要求，父母應本著“明辨是非、明明善惡、知美知醜”的原則，為寶寶“定規矩”。

3、雖然這個階段的孩子花樣百出，父母不知所措，但只要他們的行為不危及他人和自己的安全，父母就應該充分放手，為寶寶提供多種選擇，讓他們可以決定一些無害的小事。