如果數學學不好怎麼辦？ 數學不好怎麼辦

數學是邏輯思維的能力，不要只是背定理和公式什麼的，僅僅掌握了基礎知識並不意味著你已經掌握了數學的基礎，題目是在基礎題上做。 多做題，不要以為你記不住數學，你應該記住你做過的題目，題型很重要，其實就是那些題型的變體，一遍又一遍地重複。

關鍵是你要有正確的態度，你不能整天想著我學不到的東西，你只需要盡力去學習，到時候你自然會學好的。

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 小孩子數學差往往集中在兩個問題上，一是加減乘除的邏輯關係不懂，邏輯是什麼不清楚，加減乘除的邏輯關係要突破，二是乘法公式表。

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 孩子數學不擅長，往往把注意力集中在兩個問題上，第乙個是加減乘除的邏輯關係，沒有弄清楚。 二是乘法公式表，他記不清，導致他在後面的應用中無法使用乘法公式表。

大多數孩子成績不好的原因不是智商，而是他們是否掌握了學習方法。 孩子的學習方法很重要，正確的學習方法可以讓孩子的學習效率事半功倍！

1. 調動學習興趣，消除恐懼

在小學階段，學習主要靠興趣，如果對一門學科沒有興趣，成績就很難提高，另外，不能對數學有恐懼感，覺得學習太難了，這是學好數學的關鍵，一定要有信心，調動學習的積極性。

2.提前預覽，不知道如何做好整理工作：

要學好數學，就需要提前對老師講課的內容做乙個完整的預習，在預習中把你掌握和理解的內容記錄下來，把你不懂不懂的內容做下來，這樣你才能在課堂上認真聽講，有針對性地聽講。

3.認真傾聽並做好筆記：

課堂上認真聽是獲取知識的主要途徑，在老師講課的過程中，一定要專心聽講，課堂上做好筆記，看看老師有沒有解決他預習中的難題，如果沒有，就讓老師在課後單獨解答。

4、及時鞏固和加強實踐

數學需要鞏固，這需要及時複習，所學的知識點是否完全掌握，實踐是做題檢驗的必備方法。

5、試題分類整理：

只要真正學透了，不管怎麼轉化，都離不開做題的基本思路，就需要在做題的過程中對試題進行分類複習。

6.牢記規律和公式，靈活運用

數學中還有很多定律、公式、定義等，也要牢記在心，這也是最基本的數學知識點要求，記住這些內容後，就可以用來解題了。

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 小孩子數學差往往集中在兩個問題上，一是加減乘除的邏輯關係不懂，邏輯是什麼不清楚，加減乘除的邏輯關係要突破，二是乘法公式表。

如何學好數學。

如何學好數學。

要求這個似乎很簡單：記住所有的定理和公式，提出問題，再做幾個問題。

其實情況並非如此，例如：有些學生可以逐字逐句地記住書中的粗體字，但就是用不起來; 有些學生不注意產生知識和方法的過程，死記硬背結論。 有的學生眼光低，“想”“說”沒問題，但說到“寫”“算”，就滿是漏洞和錯誤; 有的同學懶得做題，覺得做題太難、太枯燥、太累贅; 有的同學做了很多題，讀了很多輔導書，成績就是上不去，有的同學複習不好，學了一段就丟了一段。

這其有兩個原因：一是學習態度的問題：有的同學對學習態度曖昧，分不清是進取還是退，是堅持還是放棄，是保持還是提高，他們刻苦學習的決心往往動搖，投入學習的精力也非常有限， 而他們的思維通常是被動的、膚淺的、廣泛的，他們的學習成績總是停滯不前。

相反，有些學生學習目標明確，學習動機強，有毅力、拼搏精神和自主學習的自覺性，總是想盡辦法解決學習中遇到的困難，主動向同學和老師請教，有良好的自我意識和創造學習條件的能力。 二是學習方法問題：有的同學根本不考慮學習方法，被動地跟著老師走，課堂上做筆記，課後寫作業，機械處理，效果平庸; 有的同學今天試這個方法，明天試那個方法，“急著去看醫生”，從來沒有認真了解學習方法的本質，更沒有把各種學習方法融入到日常學習環節中，養成良好的學習習慣; 更多的學生對學習方法有片面甚至錯誤的認識，比如，“知道”是什麼意思？

是“能理解”、“能寫”還是“能說”？ 這種評估體驗可能因學生而異，這種差異會影響學生的學習行為及其有效性。

由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。 這兩塊基石的形成，離不開平時的數學學習實踐，下面就數學學習實踐中的幾個具體問題，來談談如何學好數學。

數學是一門比較抽象的學科，是以思維能力為基礎的，而你說的天賦，我能理解孩子從小就有很強的思維能力嗎？

人與人不同，有的孩子發育早，有的孩子發育較晚，不能一概而論，數學的學習還是需要孩子努力學習，掌握好的學習方法，剛才說思維能力很重要，孩子三歲就可以進行相關的啟蒙教育。

我的孩子去年六歲的時候，他上了火花思維數學思維課，效果非常好，最讓我驚訝的是，在路上上了幾節課後，有一次我帶孩子走出地鐵看到兩台飲料自動售貨機，孩子跑過來看了一會兒（因為課件講的是自動售貨機數學題）， 然後對我說：媽媽，我買了10個乳酪，自動售貨機裡還剩乙個，原來有11個。我真的沒想到孩子自己有問題，而且是他自己。

他們的課件會用到生活中的一些東西，課後還有複習和強化，這讓我相當滿意。

1.課前調整心態，千萬不要想，哎，又是一堂數學課，上課聽課會心情不好，當然學不好！

2.在課堂上一定要認真聽，對著耳朵、眼睛和手做！ 這個很重要，你要學會做筆記，如果老師在課堂上講得很快，一定要冷靜下來聽，不要死記硬背，下課後再整理在筆記本上！ 保持高效！

3.俗話說，興趣是最好的老師，當別人說最煩人的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！

4.確保遇到的每乙個問題都必須被理解和理解，這一點非常重要！ 不要問，不要尷尬，學會推論！ 換句話說，你需要靈活！ 你不需要做很多問題，但你需要沒事！

5.要把錯題集合起來，把你平時遇到的好題和錯題寫下來，多讀書多想，不能在同乙個地方絆倒！！

總之，不怕難，不怕累，不怕問！

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 小孩子數學差往往集中在兩個問題上，一是加減乘除的邏輯關係不懂，邏輯是什麼不清楚，加減乘除的邏輯關係要突破，二是乘法公式表。

俗話說，興趣是最好的老師。

首先要引起你對這門課程的興趣，然後你要注意方法和技巧，不要盲目地關注問題之海的策略。

把教科書的基礎知識。

控制它。 例如，你使用哪乙個。

公式或定理。

同時能夠立即記住它。

我在一位普通老師那裡講課。

之後，做適量的問題。

以加強印象。

依此類推，一步一步來。

你可以再問我一次。

如果我的孩子數學不好，我該怎麼辦？ 小孩子數學差往往集中在兩個問題上，一是加減乘除的邏輯關係不懂，邏輯是什麼不清楚，加減乘除的邏輯關係要突破，二是乘法公式表。