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以下是快速背誦古詩並背誦的方法:
比如在《岳陽樓的故事》中,主要內容可以把握“于冠府”、“若浮”、“芷若”、“知甫”四個關鍵詞,將全文串在一起,在腦海中構建出簡潔的結構。 如果覺得困難,也可以同時採用“全部背誦法”,分段背誦。 逐段背誦,最後借助關鍵詞整合。
2.書寫順序記憶。
例如,《核船的故事》是以“整艘船、船中間、船頭、船尾”的空間順序寫成的,每個部分都有乙個句子或單詞暗示空間順序。 背誦時,抓住單詞和短語,逐段背誦,最後整體背誦。
3.全部和聯合朗誦方法。
任何文章都具有內部邏輯結構。 當我們研究文字時,我們經常按邏輯順序將它們分成幾個部分。 在背誦之前,先使用參考書或根據自己的理解梳理古詩的結構。
分段朗誦,最後整合,其實這個方法總是與其他朗誦方法結合使用。 如果沒有別的方法,也可以單獨使用,就算是格律詩,這個法也是適用的,而且大多數格律詩的結構無非是“開始、延續、轉折、組合”四個部分。
4.思維導圖背誦。
很多人把思維導圖理解為文章結構圖,思維導圖著重於“思考”二字,如果是文章結構圖,應該是個性化的結構。 也就是說,根據每個人的思維特點,將文章重構成易於理解的形式。
提高記憶力的方法
1.召回方法。
回憶是背誦時的一種技能,即複習時,不要一遇到就讀書背誦,而是盡量離開書本複述內容,看看自己背誦的真實水平。
2.即時審查方式。
也就是說,在考試前,你瘋狂地背誦,根據背誦內容所需的時間來確定背誦的開始時間。 提前少一天,半天,多提前一周,每週一天在這裡,記住所有這些,短期記憶通常效果很好。
這種方法應該被一些人推薦,但大多數人無法正確使用它。 關鍵詞法不是背誦開始時的關鍵詞,而是複習回憶後背完整內容,重點背誦關鍵詞,根據關鍵詞在考場大致描述內容,關鍵詞就是答案的要點。
4.邊背邊寫。
口語背誦不如寫字,記憶力紮實。 您可以選擇口頭記住關鍵字並手動口述。 或者回憶的時候,直接把內容寫出來,寫起來一般比口述記憶更深刻,當然最終的效果也因人而異。
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背誦古詩的技巧如下:
1.懂記憶法:要背誦一首古詩,就必須了解詩歌的內容,理解詩歌的思想。 這些內容一定要有一定的邏輯,只要你記住了這首詩的意思,當你使用它時,它被簡化為詩歌的語言,這樣這首詩更容易記住。
例如,如果你不明白這首詩的意思,就很難記住。 這節經文的意思是:
無奈的心情,只能伸長脖子,眺望遠方。 如果你理解了這首詩的意思,就很容易記住它。
2.情境想象:所謂情境想象,就是用想象來想象詩中描寫的風景或人物的原貌,從而幫助記憶。 例如:
在東籬笆下採摘菊花,悠閒地看南山“,當記者寫下這首詩時,可想而知,有一位衣衫襤褸,卻深情悠閒的老人,在一排竹籬笆旁欣賞和採摘菊花,<>
他身後是南山,輪廓非常清晰。 如果你在腦海中想象過這樣一幅畫面,那麼這首詩已經在你的腦海中留下了不可磨滅的印象。
3、押韻和腳記法:古詩有嚴格的押韻,是古詩中美學的回歸。 在背誦古詩的過程中,可以重讀韻文。
例如:“花花紛飛,誰對不起紅香? 這首詩的韻腳是母音“an”,所以在記憶的時候,你可以記住押韻的單詞,並從這個詞傳播到這首詩,從而加深你的記憶。
4.閱讀和助記符:你可能見過古代讀者在電指王視中閱讀時,長時間搖頭晃腦,拉扯朗誦內容的語氣。 因此,當你背誦詩歌時,可以適當放慢速度,當速度放慢時,你可以享受詩歌中的意圖,從而加深你的記憶。