小木船的延續，小木船的延續怎麼寫

我和陳明是好朋友，經常一起複習作業，一起玩。

有一天，我手癢癢的，慫恿陳明把我們在手工課上做的小木舟拿出來玩。 陳明上下打量著我的小木舟左右，還是愛不釋手。 不小心，陳明的手滑了下來，斷了。

爭吵間，陳明又踩了一腳。 我沒好氣地瞪了他一眼，把那只把他抓起來的小木舟扔在地上，在上面踩了幾下，說：“踩你！

陪我坐小木船吧！ 你付錢！ 淚水順著我的臉流下來，順著我的心流下來。

在我匆忙中，我看到地上有幾滴眼淚，抬起頭來——是他，他在哭，是他的眼淚。 陳明蹲下身子，雙手顫抖著撿起兩艘小木舟，低聲道：“對不起，我不是故意的，我再給你做一艘，別生氣.......”“對不起，”我從衝動中醒來，“我說得不對，我不該打碎你的小木船，更不應該打碎它的.......”“沒關係，”他擦乾眼淚，“我們一起做乙個新的吧！

我眼裡含著淚水，微笑著看著他，點了點頭。

新的小木船已經準備好了，我們給它取名為“友誼號”。

寫點子：最後，可以形容積極樂觀的一面，船不僅是一艘船，更是彼此友誼的象徵。

正文：我和陳明的關係可以用乙個詞來形容——“親密”。 但有時也會有一些小衝突，雖然我們現在都是畢業生，但有一件事我還是記得很清楚。

有一次，我們拿出手工藝小組製作的小木舟去玩，陳明不小心把我的小木船弄壞了。 爭吵間，陳明又踩了一腳，我氣得抓起他的小木船，高高舉起手，把他的小木船砸了下去，“啪”的一聲，陳明的小木船變成了和我一樣的“碾屍”。

剎那間，陳明的眼淚開始在眼眶裡打滾，我大聲喊道：“你活該，誰叫你弄壞我的小木船！ 就在這時，陳明的眼淚一下子湧了出來。

我看了看地上那兩艘破木船，又看了看止不住哭的陳明，我也鼻疼，眼淚流了出來，心想：“陳明不小心把我的小木船弄壞了，他不是故意的，我這麼做，是不是錯了？ 可是我沒有勇氣跟他說對不起，於是我們倆一整天沒說一句話，臉上的笑容變成了苦瓜臉，我們兩個人像不認識一樣，獨自生活了一天。

放學後，我們本來應該一起回家的，可是我不敢叫他，所以在我回家的巷子裡，沒有我們的笑聲，我的心就像一塊冰，冰冷，整夜。

第二天早上，我一進教室，陳明就把我拉到乙個小角落裡，手裡拿著兩艘小木船對我說：“對不起，我不小心把你的小木船弄壞了，這艘小木船是我做的，手藝不好，不要嫌棄。 “我立刻把他抱在懷裡，我們又在一起了。

第三天，這兩艘小木船象徵著我們的友誼。

1 從那以後，我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

2 我和陳明都決定，小木船是我們和解的證據，小木船應該保留下來，讓它成為我們和解的見證！

3當我看到這艘精緻的小木船時，彷彿看到了陳明站在我面前。

每當看到桌上的小木船，我就會想起我最好的朋友陳明。

只要寫上陳明和我各自為對方做了一艘更好的小木船。

我和陳明是好朋友。 有一天，我們拿出手工藝小組製作的小木舟去玩，陳明不小心把我弄壞了。 爭吵間，陳明又踩了一腳，我很生氣，一把抓住他的小木舟，狠狠地摔在地上，跳上去用腳踩了上去，一邊踩一邊生氣的說道

讓你踩上我的小木船，我也要踩上去！ “直到地上那艘精緻的小木船變成了一塊鋸末，我才走開了。 陳明撿起地上的那塊鋸末，眼淚一滴一滴地落在上面。

回到家後，我生氣地說：“太氣死了，他居然把我的小木船弄壞了，他還是我的好朋友！ “正在看報紙的母親對我說

怎麼了？ 什麼小木船？ “我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽笑著說：

孩子，你不能這麼小氣，陳明剛才不小心把你的小木船弄壞了，你怎麼就不能原諒他？ 他是你的好朋友！ 我不服氣，對自己說：

多麼好的朋友，他不佩服！ “我進去，等我冷靜下來，想了想：陳明剛才不小心弄壞了我的，我踩了他的小木船好幾次，我不該這樣做的。

這一刻，我想起了媽媽今天對我說的話。 我很後悔，我這樣做是不對的。 於是，我立刻找來了紙、剪刀等手工道具，小心翼翼地坐在小木船上。

第二天，我見到陳明，就把我做的小木船給了他。 令我高興的是，他居然為我做了一艘新的小木船。 我很高興，對他說：

陳明，我們還是好朋友吧？ “當然，”陳明繼續說，“我們永遠是好朋友！ ”

現在，在我的辦公桌上，還放著陳明送給我的一艘小木舟，這是我和他交情的見證

小木船 - 繼續。

失去的友誼值得珍惜！ ——題詞。

我和陳明是好朋友，我們一起在工藝小組上課。 有一天，我們倆從手工課上拿出小木船來玩。 陳明在看我的小木船的時候，不小心把我的小木船弄壞了。

可惜，他下意識地後退了幾步，把我的小木船踩得四分五裂，實在是太慘了。 我愣了一下，松了一口氣，突然生氣了，第一反應是撿起他的小木船，砰的一聲摔在地上，用腳踩了幾下，扔下了那句話：“怎樣對待別人”就怎麼對待“就走了。

從那以後，我和陳明的關係就徹底斷了！ 在那之後，我們見面的時候連打招呼都沒打招呼，放學回家的時候，陳明也總是少了乙個夥伴。 慢慢地，我開始反思自己：

陳明的意外導致我的小木船壞了，但我故意損壞了他的小木船。 想到這裡，我就後悔了，後悔自己的魯莽和對別人的不理解。 本想挽回局面，但每當想起受傷的木船和那張抹去不了的臉，我就沒有主動向他道歉。

一天晚上，我正在做作業，突然聽到一陣急促的敲門聲，我小跑著去開門。 開門後，我大吃一驚，竟然是陳明！ 他一直低著頭，手裡拿著一艘精緻的小木船。

我疑惑地問：“怎麼了？ “我......“我......我下個月就要轉學了。

什麼？ 轉移？ 我的心砰砰直跳。

他繼續說：“我請求你的原諒，這是我親手製作的一艘小木船，請保留它！ 說到這裡，我的眼眶濕潤了......我們聊了一會兒，留下了**和位址，我們答應在**見！

從那以後，我和陳明雖然已經分開了，但是我們的情誼卻更加真摯了。

我把這艘小木船放在桌子上。 每當我看到這艘小木船時，我都會想起發生的一切！ 它教會了我更加珍惜和珍惜這段失去的友誼。

都很好，還有三天，趕緊去找吧。

我和陳明是好朋友。 有一天，我們拿出手工藝小組製作的小木舟去玩，陳明不小心把我的船弄壞了。 爭吵間，陳明又踩了一腳。

我氣得臉都紅了，一把抓起他的小木船扔在地上，一邊踩一邊生氣地說：“讓你踩我的船，我就踩......，踩它，踩它，踩它。陳明傷心地摸了摸小木船......

在那之後，我們誰也沒有說話，也沒有人理會任何人。 就這樣，我們一見面就像陌生人一樣走了過去。 但每次走路去上學，我都後悔陳明是我唯一的好朋友。

那時我才意識到朋友是多麼重要，想到我實在是太過分了。 他只是不小心弄壞了它，但我為此責怪他。 我向老師求助作文，但老師在評論中說，我相信你一定能解決你和陳明之間的不愉快。

我決定向陳明道歉。 沒想到，第二天，我的桌子上竟然有一艘精緻的小木船，船上還有一張小紙條，上面寫著：對不起！

你還想和我做朋友嗎？ 我轉過身來，對他笑了笑，說：“你願意和我一起玩嗎？

就這樣，我們露出了美麗的笑容......

我和陳明都決定，那艘小木船是我們兩個人和解的證據，小木船應該保留下來，讓它成為我們和解的見證！ 這也提醒我們，友誼是珍貴的，是無價的！

從今以後，我們的友誼會更加牢固，“友誼”這個詞在我心中會很純潔，一定不能沾上一絲汙垢，因為真正的友誼帶給我們很多美好的感情。

是我自己寫的，不知道好不好。