如何做好筆記，如何做好筆記？

記筆記是一種學習行為，它與實踐知識相結合，以幫助理解和記憶知識，是一項必須掌握的技能。 初中生學習筆記主要包括課堂筆記、閱讀筆記和複習筆記等，課堂筆記應結合教材記錄，教師板書不能全文抄錄。 閱讀筆記要注意做好勾點，所謂"如果你不使用筆和墨水，你就不能閱讀"。

複習筆記應注重知識的總結和整理，明確知識結構和聯絡。 還應該指出的是，無論什麼樣的筆記，都要把疑難問題記錄好，這樣才能在乙個地方處理。

好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的呈現和提煉。

由於化學的知識點多、零碎、分散，除了認真傾聽、積極思考，除了認真傾聽、積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的話寫下老師的重點和難點知識，以方便日後複習。

第。 1.按主題準備筆記本，在筆記本每頁右側留出1、3或1、4，並用豎線分隔，以便日後查詢和補充知識。 有的學生記筆記很隨意，今天用這本，明天用那本; 今天把它寫在書上，明天把它寫在筆記本上，最後記住那些亂七八糟的筆記，在複習的時候環顧四周。

因此，選擇乙個更厚、更耐寒的筆記本，並妥善保管以備複習。

第。 2、上課時在筆記本首頁寫下講課的主要內容; 做筆記的前提是不干擾正常的聽覺和思考，這需要在做筆記時把握時機。 有三次做筆記：

一是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間背誦; 其次，教師在講授重點內容時，要擠出時間進行速記和簡短記憶; 第三，課後，如果還沒有寫下來，應該盡快花時間補上。 記筆記的內容一般有以下幾點：知識的重要性和難度。

對知識的懷疑。 記住書本上沒有的知識點，並由老師補充。 有些事情你不需要做筆記：

次要知識。 內容一目了然。 教科書中的一般知識。

第。 3、課後整理筆記時，在筆記本的保留部分新增旁註、評論、感受等。 這些標誌不僅促進了學生對知識的理解，也為他們未來的記憶和學習提供了線索。

由於上課時間有限，老師說的一些內容當時可能會省略，寫得可能很草率。 課後，你要及時整理、總結和補充你的筆記，以方便日後複習。 另外，不要因為做筆記而耽誤聽講，要聽、想、記;做筆記時，首先要注意它的實用性，重點關注那些我們沒有掌握的或材料中很少發現的知識點。

就我個人而言，基本上我的筆記和老師的還是有點差別的，如果我掌握了100個東西，我不會把所有的東西都記住，只是粗略地標記了一下，但是對於我不明白的東西，我會很快記住老師說的話，回家後再想。

初中的時候，我遇到了乙個很厲害的數學老師，她每天做數學題之前，都要把數學筆記抄下來當作業，然後把作業寫好，和作業一起交給她。 在每章的末尾，應做乙個章節注釋。 我還用一本書把定義和定理分開整理了一下，當時覺得很痛苦，以後複習的時候真的不用太費勁了，尤其是最後初三複習起來很輕鬆。

做好筆記最重要的是認真傾聽，因為你必須區分老師所說的重要和不重要的觀點。 學會關注老師的特點，有助於區分老師的重點和次要要點。 例如，如果你注意到一位老師總是用非常平淡的語氣講課，每個人都很沮喪，突然老師把乙個問題重複了三遍或提高了語氣，那麼這可能是乙個重要的點。

當然，如果你的老師口吃，那就很難說了。

其中，老師講的問題往往先是相關的，所以在做筆記的時候，盡量把比較相關的問題寫下來，這樣以後讀起來才不會覺得莫名其妙，也避免了全班只做筆記不聽課的情況。

其實我覺得做好筆記和自己的經驗更重要，所以你還是需要慢慢來的。 就這樣，學習的關鍵是態度，你有乙個好的態度，相信你能學好，祝你好運。

記筆記也是增加大腦記憶力的一種方式 俗話說，好記力不如一支壞筆 這就是我認為我對筆記沒問題的地方 因為初中和高中基本上都是筆記，對進入關鍵點有很大幫助 大多數筆記都是作為老師的課堂黑板記住的 最重要的是整理記筆記的本質。

1.選擇正確的工具：選擇適合您的學習風格和偏好的筆記工具，無論是紙質筆記本、電子筆記軟體還是其他數字工具。 確保您使用起來舒適方便。

2.傾聽和組織：傾聽和理解課堂上或學習過程中所學的內容。 提取、組織和組織關鍵資訊。 用你自己的話來簡化和概括複雜的概念。

3.清晰的結構：為筆記建立清晰的結構，例如使用標題、副標題、編號或縮排。 這可以幫助您更好地組織和理解筆記的內容。

5.使用圖表和影象：對於某些概念和關係，請使用圖表、影象或繪圖來更好地表達和理解。 例如，流程圖、思維導圖等。

6.邊距和標記：在筆記中留出空間，可用於新增額外資訊、新增筆記或思考。 使用標記符號或顏色來標記需要關注的重點、關鍵字或內容。

7.審閱和修改：定期審閱您的筆記，並對其進行修改和更新。 這有助於鞏固您的學習並確保筆記的準確性和完整性。

8.多種形式的筆記：嘗試不同的筆記格式，例如摘錄、摘要、問題和答案等。 選擇適合您的學習目標和內容的格式。

9.關聯知識：嘗試在筆記中建立知識之間的關聯，並在新學到的知識與現有知識之間建立聯絡和比較。 這有助於加深理解和提高記憶力。

請記住，每個人的筆記風格和方法可能不同。 關鍵是要找到一種適合你的方法，有效地記錄和組織你所學到的東西，以便你以後可以複習和應用。

有必要養成良好的記筆記習慣。 讓我們來看看記筆記的好處的三個方面。

1.培養堅韌不拔的性格。 潛意識養成良好的學習和生活習慣，能夠及時記錄自己在日常學習、生活和工作中最後的疑惑、困難、關鍵點和核心重要事項。 當這種習慣養成一種毅力時，它就成為乙個人與他人打交道的基本能力。

2.提高理解能力。 記筆記的過程也是乙個主動思考的過程，調動眼睛、耳朵、大腦、手一起動起來，促進對講課內容的理解。 記筆記，跟著手走，啟用心智，從而保證高度緊張的大腦神經系統，進行高效快速的思維活動，擾亂認知焦點，同時也有效摒棄注意力不集中、打盹困倦、做小動作等一系列不好的問題， 並思考它。

3、強化記憶和穿衣知識點。 記筆記更有利於積累資訊，拓展新知識，達到全面透徹學習的目的。 思想的起起落落是強記憶的強針，只有認真跟著講者或講師的思路，及時記錄下你思考的要點和迷茫，才能提高記筆記的效率，讓記憶更加深刻。

以下是做筆記的方法：

1.康奈爾的筆記方法。

5R 筆記方法，也稱為 Connaic 筆記方法，以產生這種筆記方法的大學命名。 這種方法幾乎適用於任何講座或閱讀課，但特別是對於講義，5R筆記法應該是最佳選擇。 這種方法是將記憶與學習、思考與應用相結合的有效方法。

2.便利貼筆記方式。

希望“一本書在手，我就擁有了世界”的童鞋，但教科書無法複製所有的筆記，那麼就需要乙個“便利貼”神器！

在書上貼上便利貼可以使所有筆記貼合在一起而不會損壞或覆蓋它們，既方便又快捷。

這些便利貼也可以放在您經常光顧或更顯眼的地方，例如客廳或房間的門板、冰箱門、鞋櫃、電腦螢幕，甚至浴室。

隨時隨地學習，增加印象，加強閱讀效果，所以這種方法也叫四方記筆記法。

3.卡問題集方法。

基於卡片的題集方法是將問題複製在卡片的正面，然後在背面寫下問題程式的按鍵提示和答案。

4.書籍注釋。

當你到達N單元時，你可以簡單地在書中註明“參考第xx頁”，以避免文字內容長時間無法連線; 或者使用書的頁邊距來製作更詳細的比較表。

5.書籍剪下和貼上。

高中三年級，教室裡經常充斥著撕書撕紙的聲音，學生們剪裁拼貼，把注意力集中在一本書上，複習效率要高得多。

保持筆記簡單。 筆記的內容不宜太複雜，不僅翻出來讀的時候找不到地方，還頭暈目眩。

音符的級別應該是不同的。 寫筆記時，要有層次感，可以給大大小小的標題編號。 然後就很容易看了。

筆記本應該堅固。 筆記很重要，所以當我們選擇筆記本時，筆記本應該堅固，以後最好作為收藏品使用。

筆記應該有個性。寫完筆記後，我們用不同顏色的筆標出關鍵點和難點知識。 這樣，下次你看的時候，就容易多了。

做筆記時要用雙手和大腦。 做筆記的時候，不能只是漫無目的地寫，還要用腦子真正做筆記。

寫筆記需要毅力和毅力。 我們在寫筆記時需要堅持不懈。 你不能半途而廢，否則你所有的努力都會白費。

筆記注意事項

1.選擇***，乙個較厚的筆記本。

筆記本會陪你很多年，因為需要經常閱讀，磨損程度會很大，最好選擇一本較厚的書來記錄。

2.不要記住一切。

如果遇到課堂知識較多，老師節奏快，可以先把要點記在草稿紙上，然後利用業餘時間在筆記本上進行改進和補充; 但極客數學幫提醒大家下課後要及時收拾，過了很久，要麼是草稿紙不見了，就是不記得自己說了什麼。

總之，如果不這樣做，就容易漏掉老師說的乙個關鍵點，造成知識漏洞，下課後就得花兩倍的精力去彌補，得大於損失！

3、看不懂就只能做筆記，要及時改進。

對於聽不懂老師講什麼的孩子，只能被動地抄寫板書聽課，因為之前的知識沒有掌握好，導致課堂聽不好。 因此，要及時解決自己不理解的知識點，做好預習，減少聽課的阻力，做筆記時參考上一段的建議。

4. 備註應留空。

做筆記時，不要寫太多，適當留出空白，以便後續補充和筆記、分類整理、標記等。 例如，在記住每章的筆記後，會保留一頁筆記用於考試複習。

5.不要形式化，也不要做秀。

有些孩子做筆記只是為了賞心悅目，但他們忽略了筆記本的目的。 你要知道，做筆記是為了你自己學習，而不是給別人看。 極客數學幫建議家長注意檢查孩子是否善用課堂筆記？

你有時間每天讀一次筆記嗎？ 你在修改時會仔細閱讀你的筆記嗎？ 您是否從筆記中獲得了新發現並對其進行了注釋？

第一種方法是用不同顏色的筆做筆記，比如用藍色筆標記關鍵點，用紅筆標記新單詞，用黃色筆標記需要複習的內容。 這將使筆記更有層次感和清晰度，也便於將來複習。

第二種方法是費曼法。 這種方法的本質是內化、提煉和複述知識。 通過內化、提煉和複述所學的知識，可以更好地鞏固所學知識，發現自己的不足，從而更好地提公升自己。