整首詩《送朋友》表達了詩人的感情

它表達了與朋友離別的感覺。

第一副對聯“青山橫北國，白水環東城”，指點了告別地點。 詩人已經把他的朋友送到了城外，但兩人仍然不願意分開。 遠處，青翠的山脈橫亙在外城的北部，波光粼粼的水流淌在城東，“綠”與“白”交替，“色彩鮮豔”。

“水平”一詞勾勒出青山的靜謐姿態，“周圍”一詞描繪了白水的動態。 詩歌是自由的，描繪了一幅美麗的圖畫。 我沒有看到“告別”這個詞，但當我細細品味它時，筆尖顯然充滿了離別的感情。

採用借景的抒情表現手法。

中間的兩副對聯切中要害，寫出了離別的深情。 “此地告別，寂寞的彭在千里之外”，意思是一旦離開這裡，你就會像一株蓬鬆的草隨風飄揚，奔向千里之外。 這兩句話運用了想象的表達技巧。

“浮雲飄飄，夕陽與老人情懷”兩句，運用了“對比”和“抒情過景”的藝術手法。

從“浮雲”到“夕陽”，“流浪的孩子”到“老人”。同時，詩人巧妙地將“浮雲”和“夕陽”相提並論，以表明自己的意圖。 天空中的一朵白雲，在風中飄盪，象徵著朋友的不確定下落，任何事物，使用象徵性的表達方式。

遠處的紅夕緩緩落下，彷彿他不忍心離開大地，隱喻著詩人對朋友的依戀之情。 在美麗的山川和西邊紅日照的背景下告別，使詩人感到懷舊和形影不離。 這裡既有風景又有情感，運用了場景融合的表現手法。

揮了揮手，蕭小班馬明。 “送你千里，你最後必須說再見。 《揮手》寫的是分離時的動作，詩人的內心感受沒有直接說出來，只有“小小班馬明春挖橘子”的動人場面。

詩人和他的朋友們立即向這群人揮手告別，並頻頻向他們打招呼。 兩匹馬模仿佛祖了解師傅的心情，也不想離開同伴，臨別時忍不住讓蕭蕭唱歌，彷彿深情無限。

整首詩表達了作者對朋友離去的不捨。

詩人通過對告別環境的刻畫和氣氛的渲染，表達了離別的意義。

這是一首詩意的告別詩，其中青翠的山巒、清澈的流水、火紅的夕陽、白色的浮雲相互映襯，色彩鮮豔，風景寓言。班馬長明，形象清新活潑。 自然之美與人情之美交織在一起，文筆豐富多彩，栩栩如生。

詩的節奏明快，感情真摯熱情開朗樂觀，沒有揮之不去的憂傷。

它表達了作者在告別朋友時的不捨和離別的感情。

這是一首深情的告別詩，作者通過對告別環境的刻畫，對氣氛的渲染，表達了離別的意義。 這首告別詩是以一種新穎和非傳統的方式寫成的。 詩中，青山、流水、紅日、白雲相互映襯，色彩鮮豔。

班馬長鳴，形象清新活潑，形成一幅聲響多彩的畫面。 自然之美與人情之美交織在一起，文筆豐富多彩，韻律生動，畫面充滿無限的暖情，令人感動。

送出朋友的不甘與離別。

寫作者對與朋友分離的悲傷。