解決了四個奧林匹克問題，還有四個奧林匹克問題不能解決

1：閱覽室裡有45名學生在看書，其中五分之三是女生，有多少女學生離開閱覽室。

首先：45名女同學中有3個5是27（人），也就是說，男學生（人）有18個; 後來，乙個女學生離開後，女學生點了3 7，男學生佔了4 7，因為18不是4的整數倍，說明題本身有問題。 （因為從純粹的字面意義上講，不應該有男學生離開閱覽室）。

2：在六年級奧林匹克班的某次考試中，最高分是95分，最低分是75分，至少有3個人得分相同（分數都是整數），那麼六年級奧林匹克班有多少人呢？

這種主題可以通過列舉列出。 至少 21 + 2 = 23（人），最多 21 * 3 = 63（人）。

3：A專案，A組單獨完成10天，B組單獨完成15天，C組單獨完成20天，三組合作3天，A組有其他任務退出，剩下的專案由B組、C組兩個小組繼續工作直至完成， 完成專案需要多少天？

A隊每天完成1 10件作品，B隊每天完成1 15件作品，C隊每天完成1 20件作品。 三個團隊一起工作了3天，總共完成了3 10 + 3 15 + 3 20 = 18 60 + 12 60 + 9 60 = 39 60。 還剩下21 60個，由於B、C兩個團隊的合作可以完成每天21 60個的專案，剩下的專案可以通過B、C兩個團隊的合作在一天內完成。

因此，該專案花了 4 天時間完成。

4：A箱和B箱一共有270個棋子，如果從A箱中取出四分之一的棋子放入B箱中，則兩個箱子中的棋子數量相等。 原來，A和B兩個盒子裡各有多少個棋子？

這種話題可以倒過來分析。 從箱子A中取出棋子數量的四分之一，放入箱子B中，使兩個箱子中的棋子數量相等。 也就是說，兩個盒子都是 135 粒膠囊。

箱子A中的135塊是被拿走的結果 1 4，也就是說，135 塊是 3 4,135 3 = 原箱中總件數的 45 塊，所以拿走的塊數是 45。

原來有45個同學，其中女生27個，男生18個，然後有女生離開了，女生成了七分之三，剩下的女生就24歲了？ 總數為56人，3個女孩走進來，14個男孩進來; 剩下21個女孩？ 總共有 49 人，6 個女孩走了，10 個男孩進來了; 如果剩下 18 個女孩，總數變成 42 個，9 個女孩去，6 個男孩進來; 剩下15個女生，總數變成了35個，剩下12個女生，2個男生進來; 剩下12個女生，共28個，剩下15個女生，剩下2個男生; 剩下9個女孩，總數變成了21個，18個女孩走了，6個男孩走了; 剩下6名女生，共剩下14名，剩下21名女生和10名男生; 剩下3個女孩，總共剩下7個，24個女孩和14個男孩。

神經病變奧林匹克競賽。

以最快的速度檢視其他人。

1.256xa=19=256 ax2+3，或 256xa=19=a 256x2+3，所以 a=32 或 2048。

2.設這個兩位數是ax10+b，那麼三位數是ax100+b，那麼就有（ax10+b）x（8+1）=ax100+b，只有符合條件的。

有 a=4、b=5

4 下午，合計 （3+2）x（180 3-10）=250，（250+180） （3+3+2）=

順便問一下，這是小學的奧林匹克競賽問題嗎？

1.兩包糖的重量是x，y

x/y=4/1=4

x-10)/(y+10)=7/5

x=480/13

y=120/13

兩包糖共計600 13克。

2.有 x 個人種了 3 棵樹，有 y 個人種了 2 棵樹，那麼：2 （x+y） 個人種了 1 棵樹。

2（x+y）*1+y*2+x*3=33，即5x+4y=332（x+y）+x+y=21，即有5個人，x+y=7x=5種3棵樹。

3.當車C與車A和車B之間的距離相等時，為x點。

108*x-888-207=207-102*x+840210*x=2142

x = 即 10：12。

當車C與車A和車B之間的距離相等時，為10：12。

4.男人和女人都有自己的兇猛的 x、y 人的大廳。

y/(x+y)=3/5

y-5)/(x+y-5)=4/7

x=30y=45

男性和女性分別有 30 名和 45 名。

每小時步行 5 公里意味著步行 1 公里需要 1 5 小時，這意味著需要 12 分鐘。

騎自行車每公里比步行少8分鐘，即需要12 8 4分鐘，即騎自行車4分鐘1公里就是1公里，那麼騎自行車或彎道的速度是步行的12 4 3倍。

第一種方式：1+（1 1 2）+（1 2-1 4）+1/32-1/64)=1+1-1/2+1/2+..1 32-1 32 + 1 64 = 2-1 64 = 1 再次 63 64

第二車道： 2000/2003 （1+10001+100010001） （1+10001+100010001） 2000/2003

第三種方式：1 2 * [（1 1 3） + （1 3-1 5） +1/9-1/11)]=1/2*(1-1/11)=5/11

第四條路徑：1 3 [（1-1 4）+.]1/97-1/100)]=1/3*(1-1/100)=33/100

一種、三種或四種方法是相同的。

22000/2003329

我計算了一下，有這麼多，這都與序列有關。

1.長方體的周長為88公尺，如果長度減少1 12，寬度增加2公尺，則得到乙個正方形。 這個廣場的面積是多少？

解決方案：使用方程式來做這個問題。

設長度為 x，則寬度為 44-x，然後。

11x 12 = 44-x+2 解為：x=24，則正方形的邊長為22，面積為22*22=484

答：略有。 2、有一塊正方形菜地，其一組在對面延遲10%，另一組延遲20%，此時得到的矩形菜地面積比原來的方形菜地面積增加了128平方公尺。 問：原方形菜地的面積是多少平方公尺？

這是乙個擴充套件！ 解決方法：此擴充套件是將一組相對的邊分別延伸，面積也增加到原正方形的10%和20%

128 [（1+10%）*1+20%）-1]=128 32%=400（平方公尺）。

答：略有。 3.有一批書要訂寄，每包要求相同數量的冊數，這批7 12打14包，再多35包，剩下的加起來第一多點剛好打11包，這批書有多少本？

分析：這批14包7 12打書多了35本，這批書1 12打2包多了5本。

剩下的是 5 12，應該玩 10 包超過 25 份。 現在是 11 包，25 包加上剩下的 35 份，總共 60 份。

共 14 + 11 = 25 包。 書籍總數：25 * 60 = 1500（書籍）。

4、乙個活動組男女人數相等，本活動組中喜歡足球的女生佔喜歡足球的男生3 4個，喜歡足球的男生佔班的2 9個，不喜歡足球的女生佔12個。 這個群體中有多少女孩喜歡足球？

這道題中喜歡踢足球的男生佔班級規模的2 9，沒有辦法找到活動組和班級規模的關係。 應該是我出問題的時候沒有注意。

如果班級規模和活動組規模相同。

方程解： 解：讓喜歡足球的女孩是 3 倍，喜歡足球的男孩是 4 倍。

班級有 4x 2 9=18x 學生，女生是 9x

9x-3x=12

解：x=2,3x=6（人）。

答：略有。 千招勝過一招！ 呵，數學中的方程式思想很重要。

使用更多的方程式來解決問題。 推薦，採用！

矩形的長+寬是周長44m的一半;

如果寬度為 x，則長度為 44-x。

根據標題有它。

44-x）×（1-1/12）=x+2

11（44-x）=12（x+2）

11×44 -11x =12x +24

11+12）x = 484-24=460

x=20，正方形邊長x+2=22

正方形的面積為 22 2 = 484 m 2

延伸後得到乙個矩形，矩形的面積減去正方形的面積即為增加的面積。

設正方形的邊長為一公尺，則有（a+a10%）*a+a20%）-a*a=128

平方面積 a 2 = 128 [（1 + 10%） * 1 + 20%） - 1] = 128 32% = 400 （平方公尺）。

分析：從已知條件來看，7 12打14包所有書籍中多了35本書，可以看出1 12打2包所有書籍中多了5本書，即5 12打10包所有書籍中多了25本書，其餘的是5 12加35本書和11包

所以（35+25）（11-10）=60本，1包就是60本，這批書一共有（14+11）60=1500本

1.從問題可以得到，假設兩地之間的距離為x公里，乘用車從B到A的時間為8小時。

那麼貨車的平均速度是 x 10，乘用車的平均速度是 x 8，如果它們相遇時的行駛時間是 t，那麼 x 8 * t - x 10 * t = 60，xt 40 = 60，xt = 2400

x/8*(8-t)=x/10*t,x=9xt/40

將以上兩個公式相加，x=9*60=540

2.A和B一共練了5+4=9小時，平均每人3小時，C不上班，即時薪=27 3=9，A應得9*（5-3）=18元。

3.假設原來的方塊x塊，第一次拼出方塊每邊的長度，則乙個2塊，x-a 2=62

如果還有乙個邊長，則有 （a+1） 2-x=49，a 2+2a+1-x=49,2a+1-62=49,2a=110，a=55

x=55^2+62=3087

4.分數定律是分子以分母為取值範圍，從1到等於分母為最大值，然後逐漸減小到1，每個區間為1，因此在計算第400個分數時需要計算分母的值。

1+3+5+7+9+..差值級數 = 400

即 400 = 1 * n + （n - 1） n * 2 2 = n 2， n = 20

然後在 20 日，分母是 39，恰好是第 400 個分數。

所以分數是 1 39

如果您仍在預定時間工作，請執行更多操作：

50+6） 3+120=288.

實際加工：48 50 + 120 = 2520 件。

B 20 人，總共跳躍次數超過總平均數：5 20 = 100 次。

A 平均跳躍比總平均值少 100 倍，平均 25 = 4 倍。

每人兩組的平均值：80 + 4 = 84。

D 是 C 的 2 2 = 4 倍。

A 是 C 的 10 倍，不到 C 的 2 倍。

B 是 C 的 10 倍以上。

C：（270-10+10）（2+2+1+4）=30。

答： 30 2-10 = 50 件。

B：30 2 + 10 = 70。

D： 30 4 = 120 件。

如果原來的100公尺計畫都是B挖。

然後你實際上每天可以挖 100 2 = 200 公尺。

更多：200-150 = 50 公尺。

這是因為 A 本來應該損失 15 公尺，但現在增加了 1 倍，所以多了 50 公尺）原來的計畫，A每天：50-15=35公尺。

B/天：100-35 = 65 公尺。

1. 將原始計畫設定為處理 x 天。

50x+120=56(x-3）

解決方案：x = 48 天。

實際加工：45*56=2520個。

2.我不明白這個話題。

3. 設相等的數字為 x

A x + 10 B x - 10 C 1 2x D 2x 然後加到 x=60

A 為 70，B 為 50，C 為 30，D 為 120。

4.設定A挖x公尺，B為100-x公尺。

x-15+2(100-x)=150

解決方案：x=35m

然後 A 計畫每天挖 35 公尺，B 計畫每天挖 65 公尺。