散文《如果青春能來》。

青春，如詩如畫的歲月，充滿了對青春的渴望。

我們都是單純的孩子，我們想永遠保持如此天真，如果可以選擇，我們寧願永遠不理解以前不知道的事情。 當我們還是孩子的時候，我們是無憂無慮的，但從我們擁有青春的那一刻起，就意味著我們會經歷挫折，會有悲傷，會有很多事情需要一一解決。 青春，意味著我們的小樹已經到了花季，只有把青春珍惜到花凋謝的時候，我們才會不後悔。

這意味著我們不能再依賴父母做任何事情; 這也意味著我們不再在一切事情上受父母的控制; 這意味著我們可以穿自己喜歡的衣服; 這也意味著我們必須自己解決問題。

青春，如花，體現了對未來的嚮往。

青春是夢想的季節。 在青春期，我們總是對未來充滿幻想和期待，我們每天都在計畫如何度過這個花樣的季節; 總是夢想著你的未來; 青春是乙個多姿多彩的季節。 青春期的我們充滿生機，世界在我們眼中總是那麼美好，我們對周圍的事物充滿好奇。

在我們心中，沒有什麼是不可戰勝的，一切都是那麼渺小。

青春，轉瞬即逝的歲月，意味著昨天已經無可挽回地消失了。

在青年時代，我們哭過也笑過，掙扎過，灰心喪氣過，成功過，失敗過。但這些東西最終會讓我們更加成熟和穩定。 昨天還在耳邊竊竊私語的朋友，今天正目不轉睛地盯著黑板; 昨天下課後玩的那張桌子今天已經看不到了; 曾經無話不談的知己，如今卻成了難以捉摸......

我們是無知的、年輕的、輕浮的; 我們充滿信心，努力工作。 作為年輕人，我們曾為成功歡呼，為夢想奮鬥，為失敗而哭泣。 在T臺上，我們揮灑汗水，展現青春風采。

過去，我們還有幼稚的童年記憶，但現在我們正散開童年的束縛，邁向新的篇章，邁向新的起點，繼續享受我們的青春。

在課堂上，我們努力寫作。 老師的黑板寫滿了，我們把老師給我們的知識記錄下來，牢記學習要領，牢記老師的教誨。 寫下乙個關鍵點，解決乙個難題，是通往成功之路的又一步。

夜裡戰鬥，以月亮和星星為伴，半睡半醒，我問自己為什麼還堅持，為什麼我還需要付出更多，我的心敞開心扉，告訴我，“青春不只是享樂。

我們十四歲，我們流汗，流淌著青春的汗水。 蔚藍的天空，白雲，清爽的天氣，這是青春的象徵，在生命的長河中，青春是我們難忘的記憶，是我們值得緊緊抓住的燦爛歲月，也是歲月的湍急流淌，淡淡的憂傷。

我們的青春，在這樣的希望與失望、興奮與挫折、歡笑與淚水中，逐漸發酵，變得像美酒一樣醇厚。

世界上還有什麼詞比“青春”這個詞更動人、更有魅力？ 青春是清晨的太陽，她使人更加燦爛耀眼，所有的陰鬱都被她驅散。 青春是一首無窮無盡的歌，她將美好的情懷與嚴峻的現實交織在一起，撥動著每個人的心弦。

青春是蓬勃的生命力，是永不熄滅的希望，是不屈不撓的勇士，是人生最美的色彩---青春總是與青春、美女聯絡在一起，這種人可以自豪地大聲宣告：“青春，美屬於我，但青春也像崔昊寫的一首詩” 黃鶴不見了， 而白雲是空的，幾千年。“在人的生活中，青春只是階梯之一，由此可見，青春對於乙個人來說並不是永遠存在的。

然而，青春不僅僅是虛幻的東西，她也是一種美好的精神，在年輕人的生活中，你可以感受到青春的活力，在很多中老年人的心目中，你也能感受到青春的魅力。 趙光紅曾寫過這樣一首詩：“只要心不老，只要心年輕，青春就不會離開你。

張兆生也寫下了這樣的話：“看日出日落，聽著河水的長流，花兒和謝雙飛的心中湧動著無限的憂鬱，歲月無情地催促著人變老。 “誰知道生活中沒有少的東西？

門前的流水依舊能西，休會唱白毛黃雞。 “那些沉思的人總能找到快樂的源泉。 青春不僅關乎年齡，還關乎心態。

我忽然覺得青春是多麼美好，孝順是多麼珍貴，感謝我擁有的青春，我要好好珍惜。 我之所以美麗，是因為我年輕！

這是標題嗎？

什麼級別的學生？