初中一年級要背的東西都寄了

世人說新語是兩令，皮不規律“ 作者抓搜：劉藝興。

薛詠媛文.

謝夫人在寒雪天聚一堂，和孩子們談義。 雪突然飄落，眾人高興地說：“雪是什麼樣子的？

胡兒哥說：“撒鹽，稱量空氣中的差值，可以模仿。 兄女倆說：

如果柳絮不是被風吹起的。 龔笑了。 也就是說，大哥沒有女兒，左王寧將軍的妻子也是。

“Yongxue”的翻譯。

在乙個寒冷的大雪天，謝夫人把家人聚在一起，和兒侄們聊起了詩歌。 忽然，雪下得很緊，太傅高興地說：“這飄的雪是什麼樣子的？

他哥哥的大兒子胡兒說：“這就像在空氣中撒鹽一樣。 他哥哥的女兒道雲說

不如比較一下把柳絮吹得滿天朝天的款式。 太傅開心地笑了起來。 道雲是太傅大哥謝無一的女兒，左王凝之將軍的妻子。

陳太秋與友誼時期的原文。

陳太秋和他的朋友們是上線的，在中途，不在關隘中，太秋會去，甚至去之後。 袁芳當時七歲，正在門外玩耍。 客人問袁芳：

皇帝在嗎？ “他回答說：”如果你很久不來了，你就走了。

朋友很生氣：“不人道！ 與人同行，然後走開。

袁芳道：“君主和家族都在中午。 如果它不在中午到來，它就是沒有信心的; 向父親斥責兒子是不禮貌的。

朋友慚愧，落車牽著，袁芳不理會。

翻譯。 陳太秋和朋友提前約定一起出行，約定中午一起出行，但約定的時間過去了，朋友卻沒有到。 陳太秋不再等朋友先走。

當他離開時，他的朋友來了。 陳太秋的兒子袁芳當時七歲，正在家門口玩耍。 客人問他：

你爸爸不在家嗎？ 袁芳道：“爹爹等你很久了，你還沒來，你已經走了。

客人生氣地說：“不是人！ 我約好了和某人一起旅行，但我先離開了。

袁芳道：“你和我爹約好中午見面，但中午不到，你就沒有功勞了; 罵他的父親對他的兒子是不禮貌的。 朋友很慚愧，急忙落車與他握手。

袁芳頭也不回地走進屋子。

下課後，要背誦第一首古樸詩。

在每個單元的末尾，都應該有一段古文要背誦。

《論語》十部必須背誦。

白話文記不清了，大部分要背的東西都在課後部分講解。

簡單來說，就是老師讓老師把所有東西都扛起來。 背靠背是件好事，這樣你就不必擔心將來有一天會問問題。

初一不背，畢業班還是要背下來的，但那個時候的中點在古籍裡（反正我們在這裡）。

《人民教育版》語文課本的最後幾頁，一定要通過課外古詩背誦來背誦。 書中的詩歌也應該背誦...... 還有一些你可以自己看到的，有十個《論語》。

童心未泯的《論語》十春五古詩《山石》《天下新詞》兩首郭沫若詩四首寓言。

最好在整篇文章中記住這些片段，這取決於老師如何選擇。

要想學好發音課程，只有乙個訣竅，那就是多背，多背

七年級第一冊：

1 《望海》 曹操正對著東方的界石看海。 水流洶湧，山島洶湧澎湃。 樹木生長，草生長。

秋風淒涼，海浪洶湧。 太陽和月亮的旅行，如果離開它。 星星是燦爛的，如果從它出來的話。

幸運的是，即使你，這首歌也是一首歌。

2 《二北堅山之下》 望灣 青山外 綠水前。 兩岸潮水寬，風懸。海在黑夜中誕生，江水的春天進入舊年。 我在哪裡可以買到村書？ 返回燕洛陽邊緣。

3 《錢塘湖春遊》 白居易古山寺位於賈亭溪以北，水面平初雲。幾隻早期的鶯爭奪溫暖的樹木，它們的新燕子啄食春天的泥土。 花朵漸漸迷人，淺草可以沒有馬蹄鐵。 喜歡的湖水不夠向東走，白色的沙堤在綠色的楊樹樹蔭下。

4 《西江月亮》辛七極，明月不是樹枝，半夜微風啁啾蟬。 公尺花的香味說有個好年頭，青蛙的聲音就聽見了。 天空中有七八顆星星，山前有兩三點雨。 從前，在毛店社的森林邊緣，路轉了一圈，突然看到了溪流。

5 《天京沙秋思》 馬致遠 枯藤老樹是淡淡的烏鴉、小橋和流水，古路是西風瘦馬。 太陽落山了，傷心欲絕的人在世界的盡頭。

課堂內外的古詩和文字，以及文字中的單詞及其翻譯。 然後是這本名書中的一些主要經文。

是人類自學的版本嗎？ 仁教版首先要背誦的，就是要背誦所有教材中的古典漢語，以及書下的注釋，還要懂得翻譯。 二是文中古詩和關鍵句，具有特殊含義的句。

例如，那些使用典故的人反映了主題。 又是教材末尾附錄中的古詩，也是要能背誦、默寫。

5節課“童趣”;

10課：《論語》，10篇文章;

第11課“春天”;

第14課“秋天”;

第15課“四首古詩”; 《看海》《堅山下》《北》《春遊錢塘湖》《天京沙秋思》。

第20課《山城》能不能背，我們當時要求背誦;

第24課“兩首散文詩”;

第25課“世界說新詞”; 《永學》《陳太秋與朋友們》。

第27課《郭沫若的兩首詩》;

第30課四個寓言中的最後兩個;

10首課外古詩。

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