要求發表關於團結與合作的演講，並舉例說明，最好是狼的 20 個

乙個班級是否具有教育氛圍和良好的班級精神，取決於班級是否團結友好。 在乙個團結友好的班級中，全體學生會自發地形成濃厚的和諧氛圍，學生可以與同學和睦相處，與老師溝通，友好合作，互相幫助，共同進步。 在這樣乙個積極、溫暖、和諧的環境中，同學們會把班級當成自己的“家”，有強烈的集體榮譽感和歸屬感。

俗話說，一滴水融入大海是永遠不會乾涸的，筷子只有綁在一起才堅不可摧。 這些哲理的話語告訴我們，只有當乙個集體團結友好時，它才能迸發出無限的力量。

讓我告訴你乙個真實的故事。 在遼寧師範大學教育系，有兩個特殊學生，乙個叫周婷婷，乙個叫王政。 其中一人雙眼失明，另一人雙耳失聰。

然而，正是這兩個人組成了“海倫凱勒”聯合艦隊，兩人在生活和學習上互相幫助，周婷婷聽不清，看不清，她是王錚的眼睛; 王錚看不清，她給婷婷婷聽，兩人取長補短，取長補短，學業成績優異。他們為什麼成功？ 那是因為他們掌握了成功的法寶之一——團結、友誼和相互合作。

像他們一樣，在學習上團結友好，沒有自己的心，其他方面也是如此，比如上課的例行公事、準時到校、自習班安靜、校服整齊、說文明語言等等，這些都是團結一致的行為。 可能有很多人認為這些只是小事，但一屋子怎麼可能不掃天下，而這些小事的缺失，恰恰反映了這些人責任心的薄弱，缺乏足夠的集體主義。

有多少學生由於某種原因無法準時到達？

有多少學生在按鈴後還沒有準備好上課？

還有多少學生在下課時大聲喧嘩？

還有多少學生看到老師就面無表情地衝了過來？

同學們，如果你付出乙個友誼，你將獲得兩個幸福。 讓我們從側面做起，從小事做起，不要遲到，不要吵鬧，不要說髒話，不要取笑別人，讓友誼的甜蜜泉水滋養我們的心靈。 讓我們攜起手來，連心相通，共建乙個光榮的班級集體殿堂。

如果和諧是一條船，那麼團結就是一支槳。 讓我們攜起手來，劃著新時代的大船！

我的演講到此結束，謝謝。 趕緊大隊。